共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
李东 《中学物理教学参考》2012,(Z1):39-42
牛顿(英国,1642～1727)因观察苹果落地引发对万有引力的思考,从而发现万有引力定律的故事早已脍炙人口.这也是大多数中学生所了解的万有引力定律发现的过程.传统的教学模式决定了教科书上所写的只是科学家们从成功走向成功的轨迹以及他们探索所获得的有效成果.事实上,科学的道路并非如此平坦,牛顿发现万有引力定律也并非只是看到苹果落地那样简单,牛顿发现万有引力定律有一个复杂、长 相似文献
2.
宋连义 《中学物理教学参考》2003,32(5):60-61
经常有这样一种说法认为 ,牛顿看见苹果落地发现了万有引力定律 ,而且这种说法被广为传播 .关于“苹果落地”的故事是 :有一天 ,牛顿坐在苹果树下思考问题 ,一个苹果从树上落下 ,引起牛顿的思索 ,苹果在空间 ,哪个方向都可飞去 ,为什么偏偏坠向地面 ,一定是地面和苹果的相互吸引 ,整个宇宙都会有引力的作用 .由此牛顿发现了万有引力定律 .据说这是牛顿的侄女在 1730年告诉法国启蒙哲学家伏尔泰的 ,伏尔泰借此大作文章来宣传自然科学 .威廉·斯塔克雷 175 2年写的《牛顿传记》中有这样的记载 ,当时斯塔克雷与牛顿正坐在花园中的苹果树下喝茶 … 相似文献
3.
朱小村 《湖南科技学院学报》2006,27(5):67-69
牛顿发现万有引力定律有一个复杂、长期的演变过程.而不是那种广为流传的牛顿看到“苹果落地”就发现了万有引力定律.把牛顿的创作过程呈现给学生,让他们体验到科学发展过程的艰辛,从而形成正确的科学态度和科学精神. 相似文献
4.
沈呈民 《数学学习与研究(教研版)》2005,(8):30-30
质疑猜想 秋天。牛顿躺在苹果树下看到苹果落地，引起了他的疑问，提出猜想：苹果落地是由于地球时它有吸引作用，牛顿由这个质疑开始，深入研究下去，终于发现了万有引力定律。 相似文献
5.
刘景世 《黔东南民族师专学报》2005,23(3):11-12
讨论了力学教学中值得商榷的几种说法：1，牛顿运动定律只适用于惯性系；2．绝对光滑的水平面可视为摩擦力为零的条件；3．牛顿由于看到苹果落地后才发现万有引力定律． 相似文献
6.
丁海锋 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(3)
举世闻名的"牛顿与苹果"的故事为人们所津津乐道,正是在那场苹果与万有引力的较量中,万有引力把苹果拉向地面"赢"了,牛顿从中受启发而发现了万有引力定律.在万有引力定律发现350年后,有这么一棵"苹果树"公然再次挑战万有引力,它能"反败为胜"吗? 相似文献
7.
大家都知道，牛顿发明万有引力定律，是缘于牛顿发现了苹果落地；瓦特发明了蒸汽机，是缘于瓦特发现热蒸汽顶起了壶盖；一个孩子把苹果切成两半后发现苹果的核心是五星状的，缘于孩子不是纵向切而是把苹果拦腰切成了两半。当我们为他们的发现鼓掌时，我们不得不反思我们的教学， 相似文献
8.
关于牛顿发现万有引力定律的历史,目前众说纷纭.其中,对人们影响较大的,是所谓牛顿看到苹果落地而发现万有引力定律的故事.这个故事,最早出现在牛顿晚年的密友斯多克雷的回忆录和法国大百科全书学派伏尔泰的笔下.二百多年来,这个故事辗转流传,至今经常出现在一些科普小品、科学家传记文学、电视节目和某些科技史的专著中,使得相当多的读者信以为真.其结果,在许多 相似文献
9.
华石诚 《中学语文(读写新空间)》2010,(2)
外星科学家们也许会用一种完全不同的方式来理解苹果落地和日月穿梭之间的关系——一只苹果落向地面,砸中了苹果树下思考的牛顿,让他悟出了万有引力。如果没有这只苹果,牛顿还能悟出万有引力吗?引力世界不直观根据传说,苹果落地启发了牛顿,这个传说据考证只是牛顿的一句玩笑话。牛顿和许多人一样,也用 相似文献
10.
很多年以来,大伙都一直对“牛顿的苹果”津津乐道：17世纪60年代的某一天,无风无雨,蓝天丽日,牛顿坐在苹果树下沉思,一个苹果突然掉下来,不偏不倚地砸在牛顿的脑袋上,这让他顿生灵感,从而发现了“万有引力定律”。从概率来说．每个人都有被“牛顿的苹果”砸中的机会,特别是那些经常在苹果树下走动的人,但因此而发现万有引力的人,只有牛顿一人。想想我们如果有幸被苹果砸中后会怎样表现吧： 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
训练内容亲爱的同学们,你可知道,科学史上许多重大科学发现都源于日常对生活现象的细致观察。如大科学家牛顿观察苹果落地从而发现了万有引力定律,可见观 相似文献
12.
科学是认识自然最有效的途径,许多伟大的发明和发现,都来自于生活和生产实际。牛顿从苹果落地的现象中得到启发,进而发现了万有引力定律;阿基米德通过水溢出人变轻测出了皇冠的伪,并经过深入研究,发明了阿基米德定律……科学教学不 相似文献
13.
物理学是一门以观察和实验为基础的科学。物理学的研究离不开观察:牛顿因观察苹果落地而总结得出万有引力定律;伽利略由于观察研究吊灯摆动而发现了单摆振动的规律;奥斯特因细心观察而发现了电流的磁效应;贝克勒尔由 相似文献
14.
邱黎扬 《中学生数理化(高中版)》2013,(3)
牛顿从"苹果落地"受到启发发现了万有引力.万有引力定律的建立为人类实现"太空漫步"提供了坚实的理论基础.但现行高中教材对万有引力定律的发现、建立与检验介绍篇幅较少,也较为简单,给同学们进一步学习带来一定的困难,为提高同学们的学习探究能力,下面对本问题做一些粗浅的补充与探讨,请同学们参考. 相似文献
15.
正板块一课前热身图片导思(课件出示:苹果落地的图片。)师:看到这张图片会让你想到什么故事?生:牛顿的地心引力;从苹果落到地上的现象发现了地心引力。(出示:苹果落地——万有引力。)(播放牛顿图像)师:很好,再看第二张图片。这是什么东西? 相似文献
16.
很多年以来,大伙都一直对牛顿的苹果津津乐道:17世纪60年代的某一天,无风无雨,蓝天丽日,牛顿坐在苹果树下沉思,一个苹果突然掉下来,不偏不倚地砸在牛顿的脑袋上,这让他顿生灵感,从而发现了万有引力定律。 相似文献
17.
讨论了力学教学中值得商榷的几种说法:1.牛顿运动定律只适用于惯性系;2.绝对光滑的水平面可视为摩擦力为零的条件;3.牛顿由于看到苹果落地后才发现万有引力定律. 相似文献
18.
很多年以来,大伙都一直对“牛顿的苹果”津津乐道：17世纪60年代的某一天,无风无雨,蓝天丽日,牛顿坐在苹果树下沉思,一个苹果突然掉下来,不偏不倚地砸在牛顿的脑袋上,这让他顿生灵感,从而发现了“万有引力定律”。 相似文献
19.
20.
<正>"学起于思,思源于疑"。一切发明创造都源于问题意识的产生。牛顿看见苹果落地,提出了"苹果为何垂直往下落而不往天上飞"的问题,从而发现了万有引力定律;阿基米德在澡盆中洗澡时,提出了"为何自己身体越往下沉,反而感到身体越轻"的问题,从而发现了浮力定律。事实证明,"问题"正是创造的源泉和起点,是激起思想火花的导火线。 相似文献