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双序结合整体教改实验研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育研究》1996,(8)
双序结合整体教改实验研究报告●双序结合整体教改实验课题组双序结合整体教改实验（简称双序实验）是山东省教委牵头，山东师大教科所主持进行的山东省社会科学“八五”重点研究项目。自１９８６年秋在泰安实验学校组织实验，至今历时１０年，已基本完成了实验任务，现... 相似文献
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提高外语水平必须从中学抓起徐雅琴，于娟当今世界，外语教学水平的高低往往是一个国家整个教育水平高低的重要标志之一。世界上有不少国家是从小学五年级开设外语课的，但是我国目前绝大多数小学尚无力开设外语课，其中最主要的问题是师资短缺。我国绝大多数人学习外语是... 相似文献
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专业外语教学的研讨 总被引：1，自引：0，他引：1
侯玉芬 《辽宁科技学院学报》2001,3(3):62-64
分析了专业外语课的教学现状及存在问题，结合作者讲授专业外语课的心得，提出了课程改革建议。 相似文献
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目前，我国许多家长和一些教育界人士普遍认为“外语学习越早越好”，但笔者认为：在什么年龄阶段开设外语课，从理论上到实践上都没有充分的科学依据。早一点接触外语的少儿比迟一点接触外语的少儿略具优势；不同的年龄阶段开设外语课即要有科学实验的手段，还得量力而行。 相似文献
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怎样加深英语课的概念理解●太原市第三十七中胡萍香今天世界科技迅猛发展，文明智慧已是人类赖以生存和发展的条件，越来越多的人已经认识到外语课的重要性。然而，也有许多学生仍把外语课看做是枯燥无味和艰深难学的课程，所以，要帮助学生学好外语课，加深概念理解，课... 相似文献
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李希平 《学位与研究生教育》1997,(3):66-68
研究生教育中外语课地位探疑与外语教学改革刍议●李希平目前，不同院校、不同专业在研究生课程设置中，普遍将外语列为重要的共同学位课，有的还把决定能否进入论文阶段的一票否决权赋予外语课，可见其地位之显赫。这些现象表明，在我国的研究生教学中，赋予外语课以特殊... 相似文献
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外语课是各类院校学生的必修课，体育院校的学生更是如此。由于体育竞技运动的特殊性，它需要广泛的接触、交流，所以外语在体育活动中就显得尤为重要。作为体育人才的培养基地——体育院校来说，外语课的开设是必不可少的。 相似文献
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电化教学与公共外语课杨律高一、公共外语课的教学现状当前，公共外语教学有两个主要层次，本科外语教学和专科外语教学。自１９８５年《大学英语教学大纲》颁布并实施分级教学以来，高校外语教学取得了很大的发展。但由于各校师资匮乏等原因，本科教学一直是公共外语教学... 相似文献
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根据外语课型选择使用语言实验室□苏敬绪根据外语课型的不同选择使用语言实验室，这是我们要研究的问题。一般人看来，在语言室上课，当然是设备越多、功能越齐全越好，越是高档越好，其实不是这样，用什么样的语言实验室，使用什么样的教学媒体是要根据不同的课型来选择... 相似文献
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一、指导思想“双序”实验外语教改方案的指导思想可概括为下列诸点:1、学前阶段是儿童习得语言的关键期;儿童在该阶段失去习得语言的机会,那么,他将永远达不到其应该能够达到的水平。籍此,“双序”实验的外语教学是从学前阶段开始的(4.5岁)。2、人类几千年的文明史证明,人类习得语言最显著的特征是在情景中对听说和语感进行培养。 相似文献
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随着我国改革开放的进一步深化和国际问经济文化交流的日益频繁，外语作为交流的必须条件及不可缺少的媒体，越来越显示出其重要性。作为学历教育重要组成部分之一的成人高等教育，把外语作为一门必修课已成为当务之急。因此，早在几年前有的省市就明文提出成人高等教育应加强外语教学，并把外语课作为成人高等教育课程体系中的公共必修课。但成人高等教育有着与普通高等教育不同的特点和规律，壬。何根据成人高教的自身特点开设外语课，是目前值得探讨的问题。当务之急，我们必须认识成人高等教育开设外语课过程中遇到的困难，以及研究如何… 相似文献
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随着素质教育进一步向前推进，课程改革已迫在眉睫。新一轮课程改革有什么特点？在中小学普遍开设信息技术教育课和外语课有些什么要求？最近，在有关会议上，基础教育司司长李连宁就以上问题作了重要讲话。 相似文献
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在一节外语课上,老师问道:“外语课上最常用的一句话是什么?”一个同学被叫起来回答,他可能还没想好答案,就低着头不好意思地回答:“I don’t know.(我不知道)”我们都以为老师要生气了,谁知道外语老师却笑着说:“Yes.”当时我们都笑了。 相似文献
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中学外语教学应从低年级抓起阜阳行署教委张继萍外语课是中学的一门主课，但多年来外语课也成了中学生最头疼的一门课。笔者认为，要想提高外语教学质量，必须从一年级抓起。下面就谈谈自己的一些做法。（一）活跃课堂气氛，提高学习兴趣。在初中一年级的外语教学中，应该... 相似文献
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侯继红 《合肥教育学院学报》2006,23(1):121-124
外语课的目的不能只注重语言表达能力的训练，也要注重跨文化交际能力的训练。通过范例分析，在课堂上导入跨文化交际的意识，引导学生去了解问题、思考问题、探讨问题，从而使学生逐步掌握跨文化交际的技巧。 相似文献
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浅谈外语课有效教学三原则●广东珠海第一职高杨志忠外语教学不光涉及到外语知识的传递，而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现外语课的有效教学，一直是广大外语教师在实践中努力探索的课题。黛安．蒙哥马利（ＤｉａｎｅＭｏ... 相似文献
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李婷婷 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(6):83-84
如何调动大学生学习公共外语课的积极性,是摆在大学公共外语课教师面前的重要课题。笔者结合教学实践,提出把激励教育引入大学公共外语课的教训之中,采用情感式激励、渐进式激励、参与式激励、宽容式激励等方法,以不断促进教与学的和谐发展。 相似文献