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是魔法学校的金甲战士l l我超人可不是浪得虚名的,哼哼。这个故事我每期都看,知遣你们一门心思想打败我。扣不过还和你们打,你当我是傻瓜呀!我犯了大错,没留心魔法学校那帮家伙。幕名来魔法学校学习的生灵越来越多。大结局 魔法学校之终结篇@彭智 相似文献
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幸子琦 《故事作文(高年级版)》2011,(11):46-47
一天,我坐在书橱边的沙发上看书,突然,一本落满灰尘的旧书掉了下来,刚好砸在我的头上。我十分生气地捡起它,发现居然是一本《魔法大全》。我好奇地打开它,立即被里面各种各样的魔法吸引住了。经过长时间的揣摩,我终于掌握了魔法的要领。现 相似文献
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小编点评:所有《哈利·波特》迷都会不知不觉患上"魔法阅读综合征":看到猫头鹰会产生联想、看到扫把有飞天的欲望……我们这位小作者的"魔法阅读综合征"是怎样的呢——我一心痴迷于那些魔法用品。偶然的一天,我走进一家鸭店,竟看见我梦寐以求的大鸭毛,得到后,我便谢过老 相似文献
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刘凡菲 《课堂内外(小学版)》2014,(11):6-6
正天上的云朵,洁白无瑕、飘飘悠悠。如果给云朵施魔法,会怎么样呢?我举起小小的魔法棒轻轻一挥,云朵便从天而降,飘落在陆地上,载着我飞上蓝天遨游:与太阳公公聊天,跟白云姐姐一起玩耍,连老鹰、大雁都跟我比赛谁飞得快呢!我对彩色云朵一挥魔法棒,立刻有了香甜的 相似文献
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我曾看到过这样一则报道,一位加拿大教育工作者,百思不得其解地问中国一位老师,为什么中国的老师能让那么多的学生长时间一动不动地坐在那儿听他上课,中国老师是不是有什么“魔法”?那位老师回答说,“魔法”没有,但我们的孩子从幼儿园起就接受“我是小宝宝,上课小手摆摆好,小脚拼拼拢,说话先举手,才是好宝宝”的训练。由此,我想到了语文课必须让学生享有心灵自由。语文教学,在引导学生理解和运用汉语言文字的同时,也必须关爱每一个学生发展。必须让每个学生都有主体精神的焕发、思想的解放、创造精神的飞动,都享有“心灵自由”的空间,显示充… 相似文献
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金强芸 《故事作文(高年级版)》2006,(2)
隔壁大个子村的大老虎来到魔法村拜访,村长马爷爷热情地接待了它。大老虎说:听说你们魔法村里到处是魔法,我很想见识见识。”马爷爷知道大个子村的大动物们一直想霸〔bà〕占魔法村里的一个小池塘。但是因为它们知道魔法村里有了不得的魔法,所以不敢轻易下手。马爷爷知道大老虎 相似文献