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全国教育科学规划领导小组是教育部领导、规划和管理全国教育科学研究工作的最高机构,全国教育科学规划领导小组也是国家哲学社会科学规划办公室单列学科——教育学科的课题规划与管理机构。因此,可以这样认为,既区别与国外的科研基金管理制度,也不同于国内诸多社会团体、科研机构的课题设立机制,全国教育科学规划领导小组的教育科研规划、管理工作是代表国家的教育科学的国家级规划部门,是代表我国政府的教育科学的宏观管理机构,体现国家对教育科学研究总体要求,体现教育科学研究的国家意志。一“、六五”以来全国教育科学规划概述从“六五… 相似文献
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全国教育科学规划办公室 《体育教学》2007,(5):4-5
2007年6月8日至10日,全国教育科学"十一五"规划2007年度学校体育、卫生、艺术和国防教育专项课题评审会在杭州市召开。评审会议由 相似文献
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由上海交通大学孙麒麟教授负责的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题《我国学生体育竞赛制度的改革及其实施方法的研究》日前在上海进行了课题成果鉴定。 相似文献
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以2001年～2021年全国教育科学规划体育学立项课题为研究对象，统计分析了我国学校体育研究的现状和特点。研究发现：全国教育科学规划体育学课题立项率整体呈下降趋势，青年研究力量薄弱；立项地区集中化趋势明显，分布严重不均衡；课题承担单位的学科实力决定了立项实力，使立项分化明显；研究更加偏重体育本质的教育价值，缺乏亮点和当今新时代主题。未来学校体育研究可以通过统筹协调规划立项课题的地域和类别分布、搭建全国学校体育研究学术共同体、加强学校体育基本理论研究、建立学校自身的学校体育科研平台等措施来均衡发展和提升我国学校体育研究水平。 相似文献
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学校体育卫生“十五”科研规划课题是教育部体卫艺司和中央教科所联合设立的，由中央教科所体卫艺中心负责具体管理。经各课题负责同志和承担研究任务的单位领导的共同努力，课题研究获得了丰硕成果，圆满地完成了“十五”规划的研究任务。 相似文献
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影响中小学体育有效教学因素的分析及解决策略研究 总被引：3，自引：1，他引：2
<正>2007年2月,迁安市教育局召开了全国教育科学"十一五"规划课题《有效推进区域教师专业化发展》子课题《新课程背景之下中小学有效教学研究与实验》开题会议,对课题的具体研究进行了规划部署。体育学科确立了"影响中小学体育有效教学的因素及策略的研究"的子课题。课题立项后,我们进行了比较充分的研究,主要的研究方法有:查阅文献资料法、 相似文献
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<正>2010年5月27日至28日,全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《新课程标准下我国中小学体育(与健康)教学评价改革的研究》结题会议在江苏省徐州市铜山县隆重地召开。 相似文献
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为贯彻《中共中央关于进一步繁荣和发展哲学社会科学的意见》,落实教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》,进一步推进学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育的改革与发展,由全国教育科学规划领导小组办公室和教育部体育卫生与艺术教育司联合组织的“全国教育科学‘十一五’规划‘学校体育、卫生、艺术和国防教育科学研究专项课题计划(2006～2010年)’”(以下简称“专项课题计划”),日前发布实施。“专项课题计划”的宗旨是:通过课题的方式,对我国学校体育、卫生、艺术和国防教育的理论问题和实践问题进行科学研究,围绕全面推进素… 相似文献
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全国教育科学“十一五”规划青年专项课题《学校体育中运用一体化模式对学生进行终身体育教育的研究》开题论证会于2009年3月1日上午在河北省石家庄市燕山大酒店报告厅举行。此课题于2008年8月经全国教育科学规划领导小组办公室批准立项。近半年来课颢组成员在多次访谈国内学校体育研究领域知名专家的基础上．经过多次讨论．反复推敲．形成了最终研究方案。 相似文献
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自1995年以来，成华区学校体育工作在强化管理的基础上，坚持“以科研为龙头，以科研促发展”的工作思路．先后承担了“九五”全国学校体育卫生科研规划课题《体育活动课实践与研究》和“十五”全国学校体育卫生科研规划重点课题《体育与健康课评价实验研究》。 相似文献
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我国第八次基础教育课程改革体育与健康课程标准可行性实验研究与分析 总被引：4，自引：1，他引：3
<正>一、研究项目简介本项目是国家"十五"规划教育部重点课题,已通过全国教育科学规划办公室结题,文中提出的建议已经作为国家修订《体育与健康课程标准》(以下简称《课程标 相似文献
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由天津体育学院体育健康教育系苏连勇教授主持的全国教育科学“十五”规划教育规划课题《PRECEDE-PROCEED模式下自闭症幼儿的体育干 相似文献
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我国体育社会科学规划工作回顾与展望 总被引：13，自引：1，他引：12
1 规划管理工作迈上新台阶1.1 体育社会科学被列为国家哲学社会科学一级学科 ,纳入国家社科研究规划 ,为体育社科规划管理工作上档次、系统化提供了组织保证。1996年 7月 ,经全国哲学社会科学规划领导小组批准 ,体育社会科学被正式列为国家哲学社会科学一级学科 ,成立了全国体育社会科学规划评审小组。该小组于 1997年起 ,制定年度研究计划 ,受理和评定体育社会科学方面的国家社科基金项目。学科地位的提升 ,不仅提高了体育社科研究的档次 ,更重要的是 ,为建立起有利于推动体育社科发展的管理体系打下了基础。通过近几年全国体育社科界的… 相似文献
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对新体育课标实验两年来喜和忧的思考 总被引：12，自引：0，他引：12
新体育课程标准从2001年秋起始先在全国30个实验区实验以来，已有两年多的时间，至今已发展到1642个实验区含盖3500万中小学生参与实验，其发展速度之快，改革力度之大，是前所未有的。参与笔者负责的教育科学“十五”规划教育部重点课题的子课题《素质教育与学校体育整体改革的实验研究》的16个省、 相似文献
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四川省成都市成华区教育局承担的“十五”全国学校体育卫生科研规划重点课题《体育与健康课评价实验研究》经过四年的研究，于2004年9月26日在四川省教育学术交流中心正式结题。 相似文献
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编者按：为了帮助读者了解学校体育卫生科研的前沿动态，学习科研方法，提高科研能力，借鉴科研成果以指导体育教学实践，本刊从2005年第2期起，陆续刊登全国教育科学“十五”规划部分体育卫生课题的研究成果。由于篇幅有限，我们只能选登课题研究的主要结论，但为了方便读者进一步了解课题的研究情况，特别注明了课题负责人的通讯方式，以便有兴趣的读者直接与其联系。如果想进一步了解“十五”规划课题研究的其它情况，可向教育部全国教育科学规划办公室吴键研究员进行咨询。 相似文献
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<正>体育科研：雾里看花教育部体卫艺司和中央教科所联合主办的“十五”学校体育卫生科研规划课题近日召开总结大会,课题期间有关部门共收到课题申请198项,经专家组评审,批准立项89项,其中重点课题42项,规划课题47项。课题分布于北京、天津、上海等22个省、 相似文献
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由广东省湛江市教育局刘谋新教授承担的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《开展中小学体育整体改革,构建培养学生终身体育意识与能力模式的研究》于日前进行了课题成果鉴定。课题的研究从课题的论证、队伍的建设、研究的实施及成果的总结和推广等方面都做了大量的工作。 相似文献