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从全英文教学模式、航理课程教学特点及航理教学现状分析基础上,阐释了全英文教学模式在航理教学中的应用,以期改变目前航空类院校的教学方法,提高飞行学员课堂积极性,让飞行学员掌握更多知识,提高飞行学员综合能力。 相似文献
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吕效国 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(4):100-102
综合程序法提倡“三主一核心”,关键是教师精心设计的综合程序作业。在高等数学的教学改革中,实践“综合程序法”,有利于学员知识的形成和规律的把握,提高他们的学习兴趣和学习自觉性;有利于“教师为主导与学员为主体”关系的处理,调动学员学习的积极性;有利于培养学员良好的思维方式,优化思维品质;有利于减轻学员的负担,提高教学质量;有利于多媒体辅助教学的实施。 相似文献
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在研究飞行学员心理教学时,既要注意学习心理学的共性,又要研究每个人的个性心理特点,这不仅对学员发挥自己的优点和克服自己的缺点有帮助,并且对教员采取因人施教同样有帮助.强调飞行学员在训练过程中的心理辅导环节,对培养现代化航空业需要的飞行人才奠定基础;打破了传统教学的带飞模式,而采取先摸底,预先制定教学方案主动防范的教学思路. 相似文献
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培养学员学习兴趣的实践与认识董立富在课堂教学中，通过各种教学和教育活动，培养学员的学习兴趣，提高学员学习的主动性和积极性，对学好这门学科将有着十分重要的作用。下面笔者就在物理课堂教学中如何培养学员的学习兴趣，谈几点体会与认识。一、明确目的，增强动力，... 相似文献
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文章简述了情境教学法的概念,并以其为理论指导,倡导士官军事英语基础课程应以培养学员的语言应用能力为主。通过教学实例讲述如何根据教材内容,恰当使用情境教学法,调动学员学习的积极性和参与性,寓教于乐,从而提高士官学员的英语语言应用能力。 相似文献
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在成人教育的培训中，让学员多动手进行实践操作，符合学员的年龄特征和认识规律，能最大限度地调动学员运作多种感官同时参与培训学习的积极性。改变学员被动接受培训的听课状况，更好地体现学员在培训学习过程中的主体作用，加深了学员思维的深度。那么，如何培养学员的动手操作能力呢? 相似文献
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《中小学教育评估》是校长提高培训的必修课,为了增强教育效果,达到教学目标,根据教学内容和学员的实际情况,加大学员的参与力度,培养学员的学习兴趣,激发学员的学习积极性,使他们在参与活动中培养能力,提高素质。为此,教学中我们采取了以下措施：一、让学员研究... 相似文献