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随着信息化社会的到来,教师广泛使用计算机进行工作和学习,形成了大量数字化教师业务档案。利用Moodle实现高校教师个人业务档案网管理,集个人信息、课程、科研等管理于一体,是教师个人业务档案网络化管理的有效途径。 相似文献
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教师业务档案是学校档案的重要组成部分,能具体反映教师个人的业务能力与教学水平,在学校建设发展、师资队伍管理以及教师多元化评价中具有积极的作用. 相似文献
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教师业务档案是教师在从事教学和学术活动中形成的、真实地反映教师专业知识水平、业务专长、教学教研能力及工作实践活动的历史记录.教师业务档案的建立,作为学校管理工作的重要内容,已引起教育行政管理部门及高校的重视,但部分中、小学因对其重要性及作用认识不足,档案业务不熟悉等,至今未建立起来,本文拟就建立教师业务档案的有关问题谈一些个人看法,与教育、档案界同行商榷. 相似文献
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高校教师业务档案是教师在教学、科研、教学改革等活动中直接形成的具有保存价值的历史记录.教师业务档案在个体上反映了教师个人的业务能力和学术水平. 相似文献
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教师业务档案是教师个人在教学、科研等业务活动中形成的具有保存价值的历史资料。它是反映教师业务能力、学术水平和工作实绩的信息载体，它以个人为单元，按归档制度整理和保管，以备查考，是高校人才资源的信息库。因此，对高校教师档案的管理．就是建好高校的人才信息库，并充分发挥人才信息库对于建设和发展学校所起到的功能作用。本文就建立高校教师业务档案的意义及如何构建和实现师资共享，谈谈个人的见解，以期推动高校教师业务档案建设。[第一段] 相似文献
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高校教师个人业务档案的建立和健全 总被引：2，自引：0，他引：2
建立和健全高校教师个人业务档案是一项既利集体又利个人的工作.它既丰富了人事档案的内容,弥补了人事档案程式化描述较多、记录单一的不足;又全面记录个人业务发展的轨迹,展示个人特长,为领导提供人才的信息和依据.目前,高校教师个人业务档案建立存在着建档不平衡的情况.鉴于此,本着重就建立教师业务档案谈几个问题. 相似文献
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目前,高校教师业务档案与人事档案一样,都是按人物分类整理归档的,这就使得教师业务档案中的大量有价值的信息分散在个人的案卷中. 相似文献
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一、高校教师业务档案建设和管理的内涵
我国高校教师业务档案(以下简称教师业务档案) 与其人事档案既有一定的联系又有不同的内涵. 相似文献
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试论高等学校教师业务档案的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校是培养各类专门人才的重要基地。教师则是兴校之本、创新之源 ,教师水平的高低 ,直接关系到人才培养的质量。建立教师业务档案 ,对于全面了解教师队伍状况、培养与使用教师、提高师资队伍的整体水平和教育质量 ,都具有重要的意义。本文试对教师业务档案的构成、特点、作用、收集和管理工作等方面进行论述。 一、教师业务档案的构成 所谓教师业务档案 ,是指教师个人在从事教学科研活动中形成的具有保存利用价值的文字、图表、声像及各种载体形式的历史记录。主要包括以下内容 :1 反映教师个人的学历、学位证书和相关证明材料… 相似文献
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高校教师业务档案记录了高校教师从入职到业务成长的整个发展轨迹,可以成为考核教师教学能力及业务水平的重要资源依据。教师业务档案包括教师工作中研究类、教学类等一系列重要材料,学校可以通过教师业务档案了解与评价教师的业务水平,同时能够优化改革教师团队,发挥识别人才的效能,促进高校师资队伍建设水平提升,是学校和教师的重要财富。因此高校教师业务档案建设管理必须得到重视和加强。目前,部分高校教师业务档案存档方式和手段相对落后,在管理上存在很多问题,因此必须完善管理方式,加强应用现代信息化技术手段,达到高效管理教师业务档案的目的。 相似文献
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对教师业务档案规范管理的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
技工教师档案主要包括:教师的基本信息、教师档案的相关信息、教师的培训信息、教师的考勤信息、教师的教学情况、教师的工资状况、教师的健康状况等多种信息.可以说,这些档案既是信息资源,也是重要的教育资源.在此,主要对教师业务档案的作用与规范管理作一些探讨. 相似文献
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<正>档案业务监督与指导是档案行政管理部门依据档案法律、法规和规章等对辖区内国家机构、社会组织和个人的档案业务工作,履行监督、指导的业务行为.如何才能做好这项工作呢?笔者认为,要提高对机关档案业务指导的效率,必须方法灵活.形式多样.一、提高业务指导人员的素质人员素质决定工作水平,要想进一步加强档案工作,以适应改革开放新形势,更好地为社会主义现代化建设服务,必须采取各种切实可行的措施,大力提高业务指导人员的素质. 相似文献
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高校教师业务档案是教师在教学、科研、教学改革等活动中直接形成的具有保存价值的历史记录。教师业务档案在个体上反映了教师个人的业务能力和学术水平。在群体上反映了一所高校教师队伍的整体素质及教学、科研水平。 相似文献
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随着教育事业的发展,教师业务档案已成为档案工作中的重要组成部分.在教育管理体制改革、教育人事制度改革和基础教育课程改革同时并举的形势下,不断提高对教师业务档案重要性的认识,积极探索教师业务档案管理工作的规范化和信息化,对不断提升学校管理水平、加强师资队伍建设、更好地为教育科研服务等,都具有极其重要的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
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高等院校既是国家培养专门人才的基地,又是国家科研事业的重要力量,高校的主要职能活动就是教学和科研.教师是教学和科研活动的主体,他们丰硕的学术成果涉及教学、科研、管理等诸多方面,内容丰富、价值高,是国家重要的科技信息资源,亦是国家档案全宗的重要组成部分.因此,建立健全高校教师(含专业技术人员)业务档案是非常必要的.实践证明,教师业务档案在职称评审、岗位聘任、学校教学评估等工作中发挥了重要作用,它对于开发人才资源,加速高等教育事业的发展都具有深远的意义.下面,就工作实践,谈点粗浅的个人认知. 相似文献
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高校教师业务档案和考绩档案管理刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,在高校中对教师业务档案和考绩档案的管理存在一些模糊认识。有的认为:“业务档案和考绩档案一样,内容上没有什么区别,应合二为一,由人事干部部门管理”;也有的认为“:考绩档案在大专院校中主要是教师的业务考绩档案,与教师的业务档案相同,应该由教学管理部门负责”。因此 相似文献
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疾病预防控制中心在开展疾病控制、卫生监测、科研培训及健康教育等业务活动中,形成了大量的业务技术档案.省内各单位对这部分构成疾控机构档案主体的业务档案采取的管理模式不尽相同,有的采用科存档案中心存目录有的则分散在科室,或固定人员管理,或干脆分散在个人手中. 相似文献
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教师业务档案是教育管理的一个重要环节,是学校师生员工劳动智慧的结晶,积累了许多有价值的史实、数据、理论方法等,是进行教学和管理必不可少的凭证和依据,可以说一个学校的档案就是这个学校各项工作的缩影,它既是学校以往工作的积累,也是今后学校发展的重要基础.但有的学校对教师业务档案管理认识不到位,对管理方法研究不够,使得教学管理章法混乱,教职员工积极性难以调动,人心涣散.如何管理好教师业务档案,是值得我们思考和探讨的问题.…… 相似文献