共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
"教学做合一"在高职《液压与气动》课程中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
毛文 《浙江工贸职业技术学院学报》2010,10(3)
通过对高职<液压与气动>课程教学现状分析,提出了"教学做合一"在高职<液压与气动>课程中应用的必要性以及实施方案.实践证明,"教学做合一"的教学模式对于职业技术教育培养高素质的实用型人才,发挥了积极的作用. 相似文献
2.
微生物及应用课程产学结合的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
如何打造高职课程的课程特色,如何开展产学结合教学模式,怎样在做中学、学中做?我院在微生物及应用课程教学实践中,对此进行了探索与思考.具体做法,是按生产过程设计实验、实训项目;做到校内实训基地生产化;校外实训基地教学化.笔者认为,这些做法符合高职院校的办学定位,促进了高素质、高技能人才的培养. 相似文献
3.
本文剖析了应用型本科实施"教学做创"一体化教学模式改革的内涵和意义,构建了应用型本科工科专业核心课程"教学做创"一体化教学模式,并以《现代设计技术》和《现代制造技术》两门核心课程为例,系统介绍了核心课程实施"教学做创"一体化教学改革的过程,同时给出了"教学做创"一体化教学课程的考核评价方法.这对于深化应用型本科院校的教学改革,培养高水平应用型本科人才具有重要的意义. 相似文献
4.
本文以合同法课程教学为例,总结了课程实践教学模式创新的切入点及创建合同法学课程实践教学模式的实现方式,对如何进行课程实践教学做了一些探索,并对课程实践教学为培养实用型的人才和保证远程开放教育的教学质量的作用进行了分析. 相似文献
5.
新技术应用人才的短缺对我国新时期的职业教育发展提出了更高要求,职业教育的课程改革迫在眉睫,推进职业教育的课程改革,关乎职业教育的整体改革.作为县(市)级职教教研机构应该也必须在本次课程改革中架坚实"桥梁",做可持续发展的"助推器". 相似文献
6.
在传统高职教育渐渐不能适应市场需求的今天,越来越多的高职院校开始针对不同的课程进行改革,为的是以市场为导向,培养出面向企业、基层一线职业岗位的技术应用型和管理型(高级技能)人才.本文以《商务沟通》(中英双语)课程的改革为例,阐述了项目化教学法在该课程改革中的实践应用及取得的成果,为今后做类似的课程改革打下了良好的基础. 相似文献
7.
祁虹 《中国职业技术教育》2004,(34):21-21
随着信息技术的飞速发展,将现代教学媒体运用于中等职业技术教育,对于中等职业技术人才的培养具有重要意义.近几年笔者对市场营销课程运用计算机辅助教学做了许多尝试,感受颇多. 相似文献
8.
应用型本科要培养具有应用能力的人才,实践性教学是重要教学环节,而数学实验课程通过上机“做”数学的方法可以培养这种能力.本文对应用型本科数学实验课程教学现状进行分析,尝试对其课程目标、课程内容和教学方法、课程教材进行改革.为了培养应用型人才,课程采用分层次教学,将其分为基础性实验、验证性实验和应用性实验,其中应用性实验采用案例教学模式. 相似文献
9.
郑映璇 《广东教育学院学报》2013,(2)
当前在以培养实用型人才为目标的中职教育中,传统的教学模式越来越不能适应应用型、技能型人才培训的要求.针对VB程序设计课程实用性较强的特点,本文从分析传统教学模式的优缺点,并从改变教学环节、改革教学方法、建立三级实训模式、改进教学评价方式几个方面探索在VB程序设计课程教学中应用“教、学、做”一体化教学模式. 相似文献
10.
11.
12.
王娜 《天津职业院校联合学报》2009,11(4):60-63
针对如何做好高职管理会计课程实践性教学的工作,从课程建设、教学手段、"双师型"教师、校企合作和顸岗实践等方面做了探讨,以推进"高技能会计人才"的培养目标,满足企业的人才需求. 相似文献
13.
郑笑然 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(2):231-232
2008年,赤峰学院开始合格课程建设工作,同时,学院提出培养应用型人才这一教学定位.本文从课程建设背景、教材选用变更、教学方法与手段改革、教学信息化建设、考核模式改革、突出英语应用能力培养等方面对本课程建设做了综述,并对未来工作目标提出了展望. 相似文献
14.
宁夏理工学院为培养汽车检测与维修理论和技能双精通的高级技术应用性人才,对学院汽车检测与维修专业人才培养模式进行了改革.在改革中,凸显社会汽修行业技术发展需求,从高等教育技能型紧缺人才培训工程系列教材中精选专业基础课程与教学内容,采用做中学、学中做的教学方法,注重基础实践教学基地以及校内外实训基地建设. 相似文献
15.
王娜 《济南职业学院学报》2009,(3):24-27
本文针对如何做好高职管理会计课程实践性教学的工作,从课程建设、教学手段、"双师型"教师、校企合作和顶岗实践等方面做了探讨,以推进"高技能会计人才"的培养目标,满足企业的人才需求. 相似文献
16.
吴风玲 《新疆职业大学学报》2013,(5):13-15
为满足企业对人才在知识和技能方面的具体要求,高职院校必须进行课程改革与课程建设.本文从四个方面阐述了笔者对高职教育课程改革与课程建设的观点：课程改革必须建立在调研的基础上,才能达到改革的目的;课程改革要求教师具有丰富的教学经验和较高的教学能力及研究能力;要使课程改革和课程建设真正落到实处,必须要有一定的经费、相应的制度和教学条件做保障;课程改革与课程建设的结果是学生、教师、学校和企业多方受益. 相似文献
17.
18.
19.
21世纪我国教育的战略目标是培养创新人才.实施创新教育,已成为我国教育的新课题,而培养具有创新意识、创造能力的高素质教师是社会、人才发展、知识更新为高师院校提出的新教学目标之一.因此,高师的课程设置应该有所变革.本文就文科的课程设置存在的问题以及应对策略做浅说. 相似文献
20.
唐琳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):194-196
培养创新型人才成为高等教育人才培养目标的发展趋势,而随着科学技术的发展,学习信息论的知识是很必要的.文章对＂信息论基础＂课程的教学实践做了一些有益的探索,针对教学过程中存在的问题,探讨该课程教学方法的改革思路,尝试一些新的教学模式,提出并尝试了一系列教学实施方案. 相似文献