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网络时代背景下,信息技术在教育教学中的应用越来越广泛,对班主任班级管理工作的开展产生了较大影响。尤其是在“互联网+”理念提出后,网络逐渐被引入班主任的管理工作当中,这在很大程度上打破了以往的管理模式,提高了班主任管理工作的效率。但部分班主任在利用互联网开展管理工作的过程中存在一些问题。为此,文章从“互联网+”的理念出发,对班主任管理工作中的问题及解决策略进行了分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
当下互联网已成为学生交流思想与学习知识的重要平台,互联网背景下班主任班级管理工作迎来新的挑战,互联网的发展也为学生思想工作提供了更好的途径,班主任应利用互联网优势处理班级管理中的问题,促进班级管理工作的提质增效。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
随着教育教学改革的不断深化,新时期初中班主任班级管理工作迎来了新的挑战。初中班主任作为班级中的核心人物,担负领路人的角色,对班级的建设管理、学生的学习发展有着关键性作用。良好的班级管理工作,不仅能够有效提升班级管理效果,强化学生自觉意识,还能够增强教育教学效果,营造合理的班级学习氛围。新时期教育观念及人民思想的进一步提升,如何建立完善的班级管理制度是当下每个初中班主任需要思考和关注的问题。对当前初中班级管理工作中存在的问题进行分析,研究提升改进新时代初中班主任班级管理工作的方法。 相似文献
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班级是基本的教学单位,作为联系电大教育各主体的纽带,班主任班级管理工作对教学质量有着直接影响。随着电大教育的不断发展和完善,班主任班级管理在远程教育中的地位与作用不断上升,提升班级管理水平已成为提高电大教育质量的重要维度之一。通过对电大班主任班级管理存在的问题进行分析,有针对性的提出班主任班级管理与教学引导工作的建议,为班级管理整体质量的提升起到推动作用。 相似文献
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初中情绪波动较大,在课业较为繁重的今天,而德育教育却显得非常的缺乏,所以在对他们的管理中显得有些棘手。由于受到年龄的限制,初中生的心理还不成熟,做事容易冲动,对自己积累的不良情绪不会排泄和释放,这些都可能会酝酿他们出现各种问题。班级管理作为学校管理的有机组成部分,很大程度上班级管理的好坏直接影响到一个学校的管理水平,而班主任作为班级管理的核心人物,其发挥的作用和影响力是不可小看的。做任何事情都要讲究方式方法,所以要想提升班级的管理水平,班主任必须采取革新思想,采取有效的方法来提升班级的管理档次,做一名智慧型的班主任。本文中,笔者结合自身的工作经验,从班级管理出发,探究了做一名智慧型班主任的方法,希望能对班主任管理工作的发展起到一定的积极作用。 相似文献
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初中情绪波动较大,在课业较为繁重的今天,而德育教育却显得非常的缺乏,所以在对他们的管理中显得有些棘手。由于受到年龄的限制,初中生的心理还不成熟,做事容易冲动,对自己积累的不良情绪不会排泄和释放,这些都可能会酝酿他们出现各种问题。班级管理作为学校管理的有机组成部分,很大程度上班级管理的好坏直接影响到一个学校的管理水平,而班主任作为班级管理的核心人物,其发挥的作用和影响力是不可小看的。做任何事情都要讲究方式方法,所以要想提升班级的管理水平,班主任必须采取革新思想,采取有效的方法来提升班级的管理档次,做一名智慧型的班主任。本文中,笔者结合自身的工作经验,从班级管理出发,探究了做一名智慧型班主任的方法,希望能对班主任管理工作的发展起到一定的积极作用。 相似文献
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班级和学生管理属于学校管理工作系统中的重要环节,班主任是学校实行班级管理的直接执行者,因此重视班主任管理工作不仅有助于引导学生树立正确的价值观并促进班级良好发展,而且有利于提升学校教学质量和管理水平.实际初中班主任管理工作中,部分班主任仍存在定位不准确、专业性不足等问题,随着教育事业的不断改革与发展,分析初中班主任管理工作存在的问题且针对性提出应对策略具有积极意义. 相似文献
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王焕杰 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
班级管理是学校管理中重要的部分,好的班级管理能够维护好教学秩序,提升教学的质量,从而实现育人根本目标。班主任是班级管理的组织者也是学生的教育者,因此班主任对班级管理实施的方法和策略直接影响到了班级管理的效果,也会影响到整个学校的发展,为了能够促进班级管理工作有条不紊的进行,实现学生更好的发展,班主任在落实班级管理工作中要找到有效的方法策略,这样才能提升管理的质量,本文针对个人经验就治班方略进行浅议。 相似文献
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众所周知,一所学校管理的成败与否,班级管理很关键,而班级管理工作,在很大程度上取决于班主任.因而如何做好职业学校的班主任工作,是摆在职校每一位班主任面前的一个重要课题. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
班级管理工作是每一个班主任的分内职责,有利于构建良好的班级秩序,为学生的学习和生活提供保障。尤其是小学生的自我管理与约束力较差,对班主任的管理工作也提出更高的要求,所以,班主任应该逐渐转变传统管理理念和方法,促进管理工作水平的提升。尤其是在新时期教育的发展当中,更应该运用现代化管理理念指导实践工作,满足小学生的身心健康发展需求,为学校教育教学质量的提升奠定基础。对小学班级管理技巧的应用措施进行深入分析,以提供参考和建议。 相似文献
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班主任是学校班级管理工作的主力军,其在班内对学生开展教育的实效性一直为教育工作者所关注。当前,不论学校、家庭,还是社会,对班主任的要求都越来越高,无形中带给班主任很大的压力,在一定程度上影响了班级管理效率,减弱了班主任的职业幸福感。因此,新时代班主任工作减负增效是时代的要求,也是提升班级管理工作的重要举措。文章分析了中小学班主任工作负担过重的原因,围绕制度引领、创新驱动、家校共育等方面梳理了中小学班主任工作现状,提出了探索减负增效路径的新思路。 相似文献