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小B：“我填、我填、我填填填……”最近有同学发来E—mail跟小B讲。“无聊的课用来填字刚好打发时间。”小B在此郑重声明：这样的做法是不对的!上课玩填字游戏有三大坏处：1．不能集中注意力，怕被老师发现。由此降低了答案的准确率；2．仓促间写字马虎潦草，害得小B大眼瞪小眼也认不出字来，影响小B视力；3．游戏反应力减弱——据广大同学反映，填字游戏最不适合“运行”的环境就是上课环境，因为它不会给人带来完全放松的状态。现在，大家知道自己填字游戏为什么总是不能完全过关的原因了吧？0K，游戏开始。玩完了记得赶快去认真写作业!ByeBye! 相似文献
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小B:填字游戏栏目的信越来越多了,看到同学们很喜欢,小B哥我整天乐着呢!每位同学都做得非常不错,想像得出来你们在做题的过程中一定是东请教西查阅的吧!有些没有获奖的同学不要气馁,那只是因为来信太多而没有被抽到而已,希望你们不断地努力!因为,知识永远是自己的.…… 相似文献
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小B:填字游戏栏目的信越来越多了,看到同学们很喜欢,小B哥我整天乐着呢!每位同学都做得非常不错,想像得出来你们在做题的过程中一定是东请教西查阅的吧!有些没有获奖的同学不要气馁,那只是因为来信太多而没有被抽到而已,希望你们不断地努力!因为,知识永远是自己的.…… 相似文献
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《中学生电脑》2005,(1)
小B:很多同学都来信说填字游戏超级好玩,当然小B哥也是这样认为。填字游戏不仅好玩,同时也是训练大脑的有效方法,内容做不出来不要紧,重要的是动脑的过程,对增强记忆非常有帮助哦!同学们,记得把你们的答案寄给小B哥哟!小B哥会送你们礼物的!快快来信:)填字游戏2004年第11期答案:横向:1.杀一儆百2.保加利亚3.平分秋色4.大雁塔5.张宁6.牛角尖7.半路出家8.舟山群岛9.双簧10.梅花香自苦寒来11.不可同日而语12.风火轮13.岳母14.银样镴枪头15.铁观音16.火花17目无全牛18.阶级纵向:1.杀鸡用牛刀2.梅超风3.麻花四、火树银花五、百慕大六、自娱自乐… 相似文献
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梁圣德 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
我想对迷恋网络游戏的同学说:“网络游戏不好玩。”随着网络技术的日益发展,许多游戏走进了我们的生活中,许多人尤其是有些同学因为网络游戏的巨大诱惑力,沉迷于其中,不能自拔。于是有的同学用父母给的早餐钱或是偷父母的钱去买游戏装备和游戏点数,来提高自己在游戏中的级别和能量;有的同学上课也想着网络游戏,不能专心听课;写作业也想着网络游戏,不能认真写;结果成绩一落千丈,不仅影响了学习,还损害了自己的身体和品德。我有位同学,以前也很迷恋网络游戏,他经常把父母给的早餐钱拿去买游戏装备和点数,后来上课经常脸色苍白,满头冷汗,用双手… 相似文献
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小B:填字游戏栏目的信越来越多了,看到同学们很喜欢,小B哥我整天乐着呢!每位同掌都做得非常不错,想像得出来你们在做题的过程中一定是东请教西查阅的吧!有些没有获奖的同学不要气馁,那只是因为来信太多而没有被抽到而已,希望你们不断地努力!因为,知识永远是自己的。 相似文献
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9点02分 上课 师:现在做个游戏,哪四位同学愿意上来? (请四位同学上来躲在讲台后) 师:大家听好游戏的规则,我请他们每个同学说:“你猜我是谁?”你们能猜出他是谁吗? (游戏) 师:大家都猜对了。奇怪!这几位同学躲在讲台后, 相似文献
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小B:首先感谢大家这么踊跃地参加我们的填字游戏,最近收到许许多多同学的来信,多得都快把我压扁了,呵呵:)我也每封都认真批改,绝不放过一点小错误。我发现同学们的知识面真是越来越广了,答案基本都很正确,但小B在这里不得不指出大家的一个通病,那就是错别字!许多同学知道答案是什么,但就是因为个别错别字影响了答案的准确性。所以,大家在做任何事的时候都要仔细,做完了也不妨多检查检查。好了,就先说到这儿,大家现在可以开始答题了!切记要仔细哦!加油!横向:1.任用跟自己关系亲密的人,而不管他德才如何。2.有才能而得不到施展的机会。3.春秋… 相似文献
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精彩的填字游戏靠你的智慧赢得大礼!同学们快来积极参与啊^*^只要你认真地做好每期的填字游戏并寄给我们(在信封上注明填字游戏栏目和期数),截止时间是每月的20号。我们将从正确答卷中抽出幸运读者,期期有幸运哦!没被抽到的同学还会有机会参与季度幸运者和年度幸运者的抽取,好运连连、大礼不断哟。最后我们还要告诉同学们,正确答案就在下一期,你可要留心哈!好了,赶快行动吧!填出你的智慧、填出你想要的礼品!横向:1.柳宗元《江雪》中一句。2.机关或团体张贴出来通告群众的文件。3.我国西部少数民族的一种乐器。4.一部很老的动画片。5.满清时… 相似文献
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徐晓玥 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z1)
叔叔和阿姨星期六都要去上班,一大早就把弟弟妹妹送到我家里来,让我来带他们玩。我灵机一动,对他们说:“今天我们来玩老师教学生的游戏,好吗?”“好!好!”他们一听说有得玩,自然十分开心。准备了一下,我就开始上课了。“上课!”我故作威严地喊道。妹妹 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
我是江苏省无锡市清扬中心小学的校长。“小朋友校长”的绰号是同学们送给我的。奇怪吧?“校长”怎么成了“小朋友”?还是让给我起绰号的同学来回答吧———“张校长上作文课,就是和我们一起做好玩的游戏!什么‘广告策划表演’啦、‘上课吃东西’啦、‘克隆动物会展’啦、‘十秒钟的观察力’啦!好玩极了!”“上课的时候,我们还可以去商店看‘橱窗’;去‘肯德基’和‘麦当劳’做调查,到公园里‘官兵捉强盗’呢!”“最最有趣的是,她‘惩罚’‘犯错误’的同学是给他们‘贴胡子’,或者‘一分钟立壁角’,这时,同学们都快乐得发疯……”“所以,我… 相似文献
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教学过程1组织教学(老师提着一个纸箱到教室。)学生自念:上课铃声响,快快进课堂,向右静息好,等待老师把课上。(老师将纸箱放到讲台上。)师:上课!生:起立!师:同学们好!生:老师好!师:请坐![评:对未进行过学前教育的一年级学生,将行为要求“儿歌”化,具有较强的可行性。]2游戏导入师唱:现在邀请一个人,现在邀请一个人。生对:老师邀请哪一个?老师邀请那一个?师答:老师邀请贾永仪,老师邀请贾永仪。(学生自豪快速走上讲台。)对唱:同学要我干什么?同学要我干什么?生对:我们请你开火车、摸一摸、唱首歌......。师:我听出来,大家都有自己的需要,我请要贾永仪同学摸一摸的说说理由。(请贾永仪同学摸一摸的学生唰唰地举起小手。)生甲:昨天,我们开的车,今天再开火车就不好玩了。师:甲同学是从游戏的新鲜性想到要摸一摸,有道理。生乙:好久都没有做摸一摸的游戏了,我很想摸一摸。师:把自己喜欢做的事,让给同学做,很大气,真不错!生丙:我看到老师提了一个箱子进教室,我想知道箱子里到底是什么,所以我请她帮我摸一摸。[评:由学生喜闻乐见的“对歌”形式自然引入,激发了学生的好奇心,培养了学生的自信,又为进一步学习铺垫了良好的情感因素。]3感知... 相似文献
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【案例】一、游戏创景,引入课题师:今天,孩子们在这个陌生的地方,和上百位老师一起上课,确实是又紧张又兴奋。咱们一起来做个游戏轻松一下好吗?(孩子们愣了片刻,随即笑着七嘴八舌地说开了:“哇,做游戏了!”“玩什么呢?”)师:玩大家最喜欢的“找公鸡”好吗?(生异口同声、欢快地“好!”)师:今天是谁的公鸡丢了?(生争先恐后“我!”老师请了一位同学上台背对大家,其余拍手唱起歌……课堂气氛轻松愉快)师:看看你们这些小家伙,一做起游戏,小脸都笑开了花。好,今天咱们的老朋友丁丁和冬冬要请大家到一首儿歌中去感受游戏的快乐。(师指课题,生齐读)… 相似文献
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徐晓玥 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z3)
叔叔和阿姨星期六都要去上班,一大早就把弟弟妹妹送到我家里来,让我来带他们玩。我灵机一动,对他们说:“今天我们来玩老师教学生的游戏,好吗?”“好!好!”他们一听说有得玩,自然十分开心。准备了一下,我就开始上课了。“上课!”我故作威严地喊道。妹妹万雅还算机灵,愣了一下,喊了声“起立!”我学着老师的样子,在小黑板上写了几个歪歪扭扭的字“登鹳雀楼”。“今天我们学习古诗,请大家读题目。”我请妹妹万雅来背诵这首古诗,她还真不赖,背得一字不差。我又请弟弟徐睿来背,可能是他小的缘故吧,读都读不准。于是,我一句一句地教他,总算是有点样… 相似文献
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