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信息技术对教育正发挥着不容质疑的作用，全球、全国都在进行信息化建设的今天，目前最迫切所需要解决的瓶颈之一就是教育资源库建设。这一问题解决得好坏，决定着我国教育信息化发展的进程。本从教育资源库的含义分析出发。回顾了目前我国教育资源库信息化发展及教育资源库建设的现状，并指出教育资源库建设的关键在于观念的问题，就是用什么样的观念来进行教育资源库建设的问题。一 相似文献
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谭志戎 《厦门教育学院学报》2004,6(3):67-69
目前绝大多数中小学的教育信息化已经起步,如何有效地开展信息技术与课程整合就成了最关键的问题,而教育资源是这一切的基础,因此教育资源库的建设和利用是当前教育信息化的核心任务.本文就建设适用于信息技术与课程整合的教育资源库应注意的几个问题进行了探讨,主要是功能与现状,要求与规范,以及主要的质量标准与教学应用等. 相似文献
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自我国教育信息化逐步深入以来，资源建设就成为信息技术教育应用关注的一个焦点，无论是创没数字环境，提供资源服务，还是进行自主探究协作学习，无一不以学习资源为中心展开。教育部2000年实施“校校通”工程以来，校园网在全国大部分中小学已经建设起来。以“教育资源库建设”为核心的教育城域网、校园网教育教学应用，试图为进一步的教育教学应用提供各类数字化教育资源，在一定程度上解决了“有路无车”的问题。 相似文献
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2001年6月14日发布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出:“大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化。各地要以多种方式逐步实施中小学‘校校通’工程。开发、建设共享的中小学教育资源库。加强学校信息网络管理,提供文明健康、积极向上的网络环境。”建设优质、高效的校园网系统是实现“校校通”工程的基础,是教育信息化的重要内容,也是实现教育信息化的重要途经和重要标志之一。如今,校园网如雨后春笋般出现在各个城市的中小学校。据报道,全国目前已拥有校园网的中小学达5000余所。形势固然喜人,但是,越来越多的教育… 相似文献
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阮滢 《中小学信息技术教育》2004,(9):34
[本刊讯] 2004年7月30日～8月2日,中小学信息技术教育杂志社“第三届全国中小学信息技术教育研讨会”在江西庐山举行。教育部基础教育司副司长郑增仪、教育部全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任曾天山、华东师范大学教授暨教育部信息技术教材审查委员会负责人王吉庆、华东师范大学教授暨全国信息技术标准化委员会教育技术分委员会主任祝智庭到会,并分别就中小学教育信息化的现状与发展、中小学教育科研、信息技术教材建设与课程教学、我国教育技术标准化等焦点、热点问题做了主题报告。会议期间,来自全国各地各级教育部门的负责人,以… 相似文献
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由教育部和深圳市人民政府联合主办的首届“全国中小学信息技术教学应用展演”于2012年9月25日至27H在深圳圆满完成。“全国中小学信息技术教学应用展演”以“信息技术推动中小学教学方式的变革与创新”为主题,通过展览演示、论坛交流、成果体验等丰富多彩的形式,集中展示了各地中小学教育信息化富有创新、成效显著的优秀成果,充分反映各地信息技术应用在提高教育质量、促进教育公平的重大进展,积极推进中小学信息技术与教育思想观念、教学内容方法的深度融合。（摘编自教育部网站） 相似文献
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2010年1月4日至7日,由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办的全国中小学信息技术课程建设与机器人教学研讨会在广东省东莞市顺利召开,来自全国各地的信息技术教师、教学研究人员、电教馆与信息中心誅誅誅誅誅 相似文献
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2000年10月25日,在全国中小学信息技术教育工作会议上,普及中小学信息技术教育的目标明确为两个：一是将信息技术教育课程列为中小学必修课程,力争在5年内全国90％以上的中小学开设信息技术必修课程。二是全面启动"校校通"工程,为中小学普及信息技术教育,推动教育信息化建设奠定基础。1 目前我国中小学信息技术教育现状分析据不完全统计,目前我国仅有不足10％的中小学开展了信息技术教育,联网的学校不足0.1％,也就是说,平均每121个学生才拥有1台计算机,计算机教育师生比例为7∶20000。2亿中小学生中,每年接受信息技术教育的学生… 相似文献
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为了推进高等院校信息技术教育专业建设,适应中小学信息技术课程的发展,特别是培养和培训合格的中小学信息技术教师,“全国高校信息技术教育专业建设专题研讨会暨信息技术教育骨干教师高级研修班”于2006年11月6日至11月11日在东北师范大学举行。此次会议由东北师大与中国教育技术协会信息技术教育专业委员会共同主办、东北师大信息技术教育研究所具体承办。来自全国各地43所高校信息技术教育专业负责人、骨干教师,人民教育出版社、电子工业出版社、吉林教育出版社编辑以及东北师大相关专业青年教师、研究生近100人参加了本次会议。“全国高… 相似文献
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刘向永 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
2000年10月25日召开的全国中小学信息技术教育工作会议,是中小学信息技术教育发展中的一个里程碑。我国中小学信息技术教育自2000年起,迈入了一个快速发展的崭新阶段。信息技术课程、信息技术与课程整合、网络学习等领域都发生了变革。2000年:吹响信息技术教育快速发展的号角 2000年10月25日,教育部在北京召开“全国中小学信息技术教育工作会议”。教育部部长陈至立在会上作了题为《抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育》的报告。会议印发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》和《中小学 相似文献
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为了向社会展示上海基础教育信息化建设和信息科技教育的最新成果，促进全社会共同关注支持基础教育信息化的发展，由上海市教育学会主办，上海市电化教育馆承办，上海市教育委员会教学研究室、上海教育服务园区、上海教育资源库协办的第七届上海市中小学电脑设计与制作成果展暨2007上海教育信息技术展于2007年4月14日～15日在上海展览中心（东馆）举行。[第一段] 相似文献
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《中小学信息技术教育》2009,(1)
中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会第五届年会于2008年12月21日在深圳市拉开帷幕。此次年会的主题是“以创新教学方式,提高教学质量”。来自包括台湾在内的全国各地的500余名代表,针对信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效提高、中小学信息技术课程建设与发展、农村中小学现代远程教育工程的教学应用、新媒体新技术应用交流展示和机器人教育教学实验五个方面的议题展开了充分的交流和探讨。 相似文献
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综述2012年9月24日至27日,由教育部和广东省深圳市人民政府主办,英特尔(中国)有限公司、联想、华为等众多国内外知名科技巨头云集的2012首届全国中小学信息技术教学应用展演于深圳市会展中心举行。本届全国中小学信息技术教学应用展演以"信息技术推动中小学教学方式的变革与创新——探索、普及、融合"为主题,旨在推进中小学信息技术与教育思想和观念、教学内容和方法深度融合,推动信息技术在中小学课堂教学中的科学应用,提高中小学教学软件开发和服务水平,促进中小学教学信息化产业和科研 相似文献
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综述2012年9月24日至27日,由教育部和广东省深圳市人民政府主办,英特尔(中国)有限公司、联想、华为等众多国内外知名科技巨头云集的2012首届全国中小学信息技术教学应用展演于深圳市会展中心举行。本届全国中小学信息技术教学应用展演以"信息技术推动中小学教学方式的变革与创新——探索、普及、融合"为主题,旨在推进中小学信息技术与教育思想和观念、教学内容和方法深度融合,推动信息技术在中小学课堂教学中的科学应用,提高中小学教学软件开发和服务水平,促进中小学教学信息化产业和科研 相似文献
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陈美玲 《中国教育技术装备》2010,(5):30-32
1月4日至7日,由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办,东莞市常平中学、博思数码科技有限公司承办的“全国中小学信息技术课程建设与机器人教学研讨会”在广东省东莞市常平中学召开。中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事长、国家督学郑增仪,中央电化教育馆副馆长王晓芜,专委会学术委员会主任、北京师范大学学科建设与规划处处长陈丽,广东教育学会副会长郭鸿, 相似文献
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谭密 《中小学信息技术教育》2003,(9)
本刊讯 2003年8月1日到5日,由中国教育学会中小学计算机教育专业委员会和中小学信息技术教育杂志社联合主办的第二届全国中小学信息技术教育研讨会在湖南张家界召开。来自全国各地的信息技术教研员、教师听取了到会专家的专题报告,并利用分论坛与专家进行了近距离的深入讨论和交流。南京师范大学信息化教育研究所的李艺教授作了题为社会、生活与信息技术课程建设》的学术报告,华东师范大学王吉庆教授的报告题目是《信息技术课程教材教法的一些思考》主要针对信息技术课程、教材、教法等热点问题阐述了自己的观点。北京师范大学师书恩教授的… 相似文献