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波兰足球专家杰奇·塔拉加著有《足球技术》、《足球战术》和《足球训练》三部书,在国际足球界获得较高评价。本文系根据东德体育出版社的德译本摘译。] 相似文献
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应重视前场定位球战术的研究与训练 总被引：5，自引：2，他引：3
定位球战术包括中圈开球战术、球门球战术、任意球战术(又分罚球区内外直接任意球和间接任意球)、角球战术和界外球战术等五个方面,它与足球整体(攻防)战术,个人(攻防)战术、针对性战术一起组成了全部足球战术。无论从思想重视的程度,对战术研究的广度和深度,还是训练安排的时间和重复次数上,在我们日常教学、训练和比赛中,对后三者都十分重视,总是不遗余力地使之精益求精,唯独对定位球战术的研究和训练比较缺乏。通常大多数的队对此战术在训练时间上没有 相似文献
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足球运动员的战术能力对于足球比赛战局影响至关重要,因此,学习并了解优秀职业足球运动员的战术能力特征,对于足球教学、训练、比赛都非常必要。本文采用文献资料等方法,从不同视角深入分析优秀职业足球运动员的战术能力特征。研究表明：在战术能力构成因素视角下,优秀职业足球运动员战术能力有战术观念先进、战术指导思想清晰正确、战术意识强、战术知识丰富和掌握战术行动量多质高等特征;在比赛中战术运用的实践因素视角下,优秀职业足球运动员战术能力有战术能力的位置化特征、战术能力的技术完美化特征以及战术能力的球星统帅化特征;在战术能力形成过程因素视角下,优秀职业足球运动员战术能力有战术能力的可变性与稳定性和战术能力的个人性与集体性特征。 相似文献
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足球的战术意识是足球运动的重要组成部分,提高足球战术意识是提高足球运动水平的重要途径之一。中国足球在战术意识运用上存在着很多的不足之处,造成这种现象的主要原因是由于我国在足球战术意识的训练方法上较为单一、守旧。为了缓解我国的这种现象,笔者认为可以将其他项目的战术意识训练方法引用至足球战术意识训练方法中来以缓解足球战术意识中的不足,为我国足球水平的提高作出贡献。 相似文献
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论足球规则对守门员技战术的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
足球规则是足球运动发展到一定时期的必然产物,从一开始它就规定了球门的大小、守门员的活动方式和活动范围,直接影响着守门员技术和战术的发展。足球规则是足球守门员技、战术发展的重要保证,足球守门员技、战术的发展又会促进足球规则的改变,这一对矛盾的斗争推动着足球守门员技、战术的不断进步。 相似文献
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为了提升足球运动员的足球技术水平,对足球整体战术训练体系开展实证分析。综合考虑足球技术训练的动作模式,构建了足球整体战术训练体系。选取某体育院校的50名男子足球运动员作为研究对象,将足球运动员划分为实验组与对照组。对运动员进行为期3个月的训练,通过足球比赛验证足球整体战术训练体系的训练效果。实证分析结果表明,足球整体战术训练体系有效提升了足球运动员的灵敏性,足球比赛的进攻阶段与防守阶段,足球运动员的足球技术水平的提升幅度明显,传球成功率高达85.23%,验证足球整体战术训练体系增强了足球运动员的足球技术水平,以期为足球运动训练提供参考。 相似文献
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浅谈体育院校足球战术教学的特点 总被引：5，自引：0，他引：5
杨刚 《西安体育学院学报》1997,(1)
从足球战术基本特征的角度探讨体育院校足球战术教学的特点，为掌握足球战术教学的规律提供理论依据。 相似文献
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少年足球运动员基础战术知识测试方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对少年足球运动员进行基础战术知识测试可以了解他们基础战术知识的发展水平。运用文献资料调研、专家访谈等方法,建立了少年足球运动员基础战术知识测试体系;利用Flash软件、Java语言模拟真实足球比赛场景,采用面向对象程序开发出少年足球运动员基础战术知识测试系统。对125名少年足球运动员进行测试,结果表明,少年足球运动员基础战术知识体系比较完整,测试系统具有较高的信度、效度、区分度及适宜的难度,测试方法简便、可行。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法探讨研究青少年足球战术、战术能力,借鉴训练学、心理学,提出青少年足球战术训练的方法：实战法、加难或减难训练法、模拟训练法、想象训练法等,指出青少年足球战术训练要树立集体意识,培养协作能力;科学训练,科学指导。 相似文献
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足球意识是足球运动员的灵魂,当前很大一部分大学生参加足球运动都是半路出家,足球战术意识培养极其重要。由此,文章对大学生足球战术意识培养进行研究,提出足球战术意识的培养可以通过培养观察能力、提高理论知识、加强心理身体的训练、技术训练和意识等方面来进行,并对此进行研究,以期对提高大学生足球意识有所帮助。 相似文献
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王洪年 《山东体育学院学报》1985,(2)
人们经常谈足球运动员的战术意识。但什么是足球战术意识,它与足球有什么关系,如何培养足球运动员的战术意识,本人仅谈点粗浅的看法,与关心这个问题的同志共同讨论学习。 相似文献
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足球是一种较高强度的运动,在比赛过程中需要队员进行间歇性的反复冲刺和激烈的拼抢,要想赢得比赛的胜利,需要在球员体能、技能水平以及战术应用等各个环节上做到精益求精。本文介绍了体能的概念以及足球运动员体能的重要性,从战术形成,战术阵形,战术质量、战术配合以及战术结果等五个方面分析了体能对足球战术应用的影响。 相似文献
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本文针对于目前小学足球训练中战术意识培养进行分析,在加强小学足球训练控制情况之下,提高战术意识水平、强化战术训练、加强比赛分析、重视创编训练、注重理论知识学习。在理论与实践融合过程中,真正提高小学体育足球训练意识,让足球训练工作得到新的发展空间。 相似文献
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足球课程作为高校体育专业的重要内容之一,对于学生的发展有着重要的影响。同时,作为一种最为普遍的体育运动,足球也是学生在业余时间进行体育活动的主要内容。在足球教学中,足球战术的教学在足球课程中占有重要的位置,而提高足球战术的前提就是必须对足球的基本理论和基本技能有一定的掌握,这是足球教学的重要内容,也是足球教学的目的,是提高学生足球战术的关键。因此,研究足球战术理论的案例对于足球课程的教学有重要的意义,对于提高高校足球的教学质量起到了重要的保证。 相似文献
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足球战术意识是运动员心理发展的高级阶段,是运动员大脑对足球运动自觉能动的反映。而如何培养和提高青少年足球运动员的战术意识水平,则是进一步提高青少年足球比赛能力的关键因素之一,本文就如何通过对抗条件下提高青少年足球战术意识进行探讨,以期为青少年足球教练员在培养足球运动员的战术意识方面提供有益的参考。 相似文献
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1概述反击一词本意为防御军队对进攻之敌实施的积极主动的攻击以击破当面敌人的进攻。在足球竞技运动中,反击系进攻战术之一。自第12届世界杯赛中意大利队采用该战术在西班牙大获成功并一举夺冠后,世界各足球队、优秀职业俱乐部队纷纷效仿之,我国各级球队也如此。反击战术不仅风靡一时,并至今不衰。反击战术何以受人们这般青睐呢,笔者以为主要有两点:1)在足球竞技运动的胜负激烈争夺中,各球队都竭力设法追求胜利,故在比赛时都把大部分兵力收缩至后场(请见附图)。 相似文献
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近年来,我国足球战术训练出现了一些改进:重技术轻战术的思想偏向开始扭转,理论讲授与训练的时间增加,内容与方法也有所更新。但仍存在不少问题,如指导思想不明确,内容不够新,方法不够活,针对性不强,重点不突出,不讲质量与效果等。国际足联讲师华沙指出:“中国足球普遍缺乏良好的战术训练,以致影响中国足球的战术水平。包括国家队在内的中国各级足球队教练,虽拥有颇熟练的技术,但缺乏战术组织与运用的培训,因而影响足球的发展”。战术训练需要改革,这是客观形势的要求,绝不应因循守旧,裹足不前。进行战术改革,首先要深入研究足球的特点、规律、训练实质、发展趋向等问题,从 相似文献
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足球比赛错综复杂,比赛结果往往与赛前预测大相径庭。究其原因,这正是辩证唯物理论在足球竞赛中的体现。因此掌握住寓于足球竞赛中的辩证关系,是合理形成、科学运用足球攻防战术的重要问题。在足球攻防战术中,我们需要运用唯物辩证原理所处理的问题集中表现在:一、战术形成的时间与空间关系。认识不同战术形式在时间与空间上的特征,是有效形成攻防战术的关键。二、战术过程的动态与静态关系。认识动态与静态相互转换、互为前提的关系,是合理运用战术变化和形成科学的战术阵形的关键。三、战术配合的局部与整体关系。认识这一关系的目的,旨在处理好局部 相似文献