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相似文献
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1.
MES,即模块式技能培训,是国际劳工组织(ILO)开发出来的一种较为先进的培训模式,已经被世界上很多国家(发达国家与不发达国家)所采用。《北京成人教育》对此已做过详细地介绍,并刊载过运用 MES 进行教学的文章。这里我谈一点关于模块式技能培训(MES)在大中型企业应用的设想。一、大中型企业应用“模块式技能培训”的必要性岗前培训与“模块式技能培训”新工人在上岗之前,都要进行上岗前培训,并已作为一项制度定了下来。在技术方面,培训的内容有  相似文献   

2.
<正> MES培训法译为中文即就业技能模式或称模块式技能培训法。它是国际劳工组织召集了从事职业教育研究的一些国家的专家和学者,经过近十年的探讨研究,最终开发出来的一种新型职业培训方法。MES方法的培训体制由四部分构成:(一)把每项职业划分成模块的办法来进行表达。(二)把每个模块的描述用几个学习单元来表示。(三)为不同的  相似文献   

3.
本文通过对现代建筑施工企业和建筑专业职业教育现状进行分析,提出中等职业教育实施模块式技能培训教学(MES)的必要性,并对MES模式的基本结构、实施内容和实施效果进行了研究,为中等职业教育建筑专业课程改革提供参考。  相似文献   

4.
本介绍了我们如何用模块式培训法(MES)制作的汽车电路教具及应用。  相似文献   

5.
一、MES技能培训大纲的开发开发MES技能培训大纲,是推广MES技能培训法的一个关键环节。正常开发必须严格按着规定开发程序进行,从培训需求分析开始:由工作描述→模块技能分析→开发《模块学习单元参照表》→为模块设计考核→填写《MES选择图表》这样几个步骤。由于每个环节衔接紧凑,层层扩展,语言精炼,又有丰富的实践性,因此,使一些MES工作人员感到开发工作难度较大。笔者经进一步学习后感到,要在我国开发MES这一职业教育的系统工程,也只有严格按着上述方法进行,才能使其更具系统性、完整性和  相似文献   

6.
<正> 运用MES,需要解决三个问题:教材、教师和场地。在这三者中,首先是教材问题。没有教材,有再好的培训模式也一筹莫展。制定MES培训大纲,是编写技能培训教材的前提和基础,是实施模块技能培训的关键性工作。 MES培训大纲与传统的培训大纲很不一样,它是  相似文献   

7.
MES即模块式技能培训,是七十年代国际劳工组织开发出来的一种先进培训方法。它从根本上改变了以传统课堂教学为蓝本的培训模式,集理论培训、操作模拟训练、电化教学于一体,采用自学为主,教师辅导为辅的异步教学方法,收到了传统培训无法达到的培训效果。  相似文献   

8.
与技术理论培训相比,操作技能培训缺少经验和方法。以前基本上靠师傅带徒弟和个人经验积累。80年代从国外引进并推广“模块式技能培训法(MES)”,对机械类等独立操作以肢体技能为主的工种较为适用,对连续流水作业线上以心智技能为主的化工就不太适用。我们从1991年起  相似文献   

9.
模块教学模式是一种比较先进的教学(培训)模式,其英文缩写为MES,自上个世纪80年代引进我国以来,在成人教育尤其是技术工人的岗位培训中取得了令人瞩目的成绩。不久前结题的劳动和社会保障部课题《连续采煤技术培训的研究》,使得MES在国内大放异彩。该课题系天津职业技术师范学院与神华集团神东公司合作项目,2002年被国家劳动和社会保障部批准立项,研究的主要内容是将MES应用于现代化企业的高新技术培训。此前,由于连续采煤技术培训还停留在粉笔加黑板的教学(培训)模式上,培训工作上不去,设备操作、保养与维修方面问…  相似文献   

10.
针对传统职教模式存在的弊端,借鉴国外职教模式MES法,在总结近几年教法改革实践经验的基础上,我们提出了一种“模块培训法(MES)”。这种方法以其科学性、实用性、针对性、适应性等诸多优越性获得了广泛的认可。我们把模块培训法(MES)引入到技校微机教学中来,进行了一些尝试。教学思路针对学生情况,我们制订了以教学大纲为基础的“全部达标,部分突出”的教学方案。“全部达标”就是通过学习,全部学生达到教学大纲规定的要求。“部分突出”就是部分基础好的同学通过学习突破教学大纲规定的学习内容,更上一层楼。我们把计算机…  相似文献   

11.
实训教学是高职教育中的重要组成部分,也是培养高技能人才的重要手段。本文从教育模式、教学方法等角度出发,对钳工实训教学进行了探索和改进。  相似文献   

12.
护理专业《形体训练》课程模块式教学探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合护理专业职业特点,对护理专业形体训练课程模块式教学进行研究,对形体训练课程开发整合、模块设计以及为实现模块式教学而采取的措施进行了初步设想.  相似文献   

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通过总结数控实训教学中的经验,在教学内容和教学方法上进行改进,即教学内容上应注重基本原理的理解、学生能力的培养,而对不同的教学内容应使用不同的教学方法,在实际教学中取得较好的成效。  相似文献   

14.
高职院校与企业要打破现有课程体系,根据人才市场需求,共同制定高职会计专业课程体系。要通过课堂教学和课外教学,分公共基础模块化教学项目、专业基础模块化教学项目、专业技能模块化教学项目、专业核心模块化教学项目、素质拓展模块化教学项目等五个模块化教学项目来完成高职院校会计专业人才培养目标。  相似文献   

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创新素质是创新型人才必备的基本素质,在基础教育阶段,创新素质的培养应渗透于学科教学之中。在英语课堂教学中培养学生创新素质对教师是一严峻挑战,要求教师在知识教学的同时,善于营造良好的教学心理环境,优化英语教学目标、教学内容、教学方法与手段,从而培养学生的创新素质,实现英语教学与创新教育的双赢,为将来培养创新型人才打下坚实基础。  相似文献   

16.
为顺利实施六大林业工程建设,必须改变原来针对单一的林业重点工程办班的做法,实行分区域办班,将培训内容分为面向全国的基础模块和针对不同区域的专项模块,实施模块式教学,让学员在较短的时间内充分了解、掌握我国林业政策和林业工作总体部署,提高县级领导专题培训的综合效益。  相似文献   

17.
教师扎实的教学基本功对激发学生的求知欲,诱发学生的积极思维起着重要作用。中小学教师要练好一副“好身板”,以适应现代教学需要。  相似文献   

18.
在探讨地方高校参与农民工培训必要性、可行性的基础上,阐述了地方高校履行农民工培训社会责任的基本途径,即地方高等院校应发挥资源优势,提高农民工综合素质,积极建立长效的培训机制和主动参与政府、高校和农民工三方沟通平台的建立。  相似文献   

19.
应用物理学专业“应用型”人才培养改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于我校培养高素质“应用型”专门人才的培养目标,我们重新修订了应用物理学专业的人才培养目标,改革了现有的课程体系和授课模式,依据专业方向需要探索“模块化”教学培养模式。  相似文献   

20.
Education in Basic Skills and Training for Productive Work   总被引:1,自引:1,他引:0  
The success of global policies and strategies aimed at training for productive work depends to a large extent on the level of development of basic skills among the work force and, likewise, training costs will vary according to the level of general preparation of those entering on the process. In view of the close relationship between the structure of the school system, the development of basic skills and actual training, different options are available to resolve imbalances between training for productive employment and previous basic education. Our conclusions are that training cannot replace basic education, that the process of technological change goes hand in hand with an increased demand for workers with a high level of education, that substituting training in specific skills for good basic education is not the most efficient option, and that one of the favorable effects of primary education is that it facilitates after- school training. This article seeks to identify certain dimensions of human resource training which are often overlooked in relation to both basic skills and specific training proper: namely, the imbalances existing between vocational training and previous education, and the options available for correcting them.  相似文献   

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