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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
可敬的园丁     
陈百胜浙江省海盐县通元中学语文教师,教研组长。他极力倡导大语文教学观,把阅读和作文教学作为大语文教学的突破口,以读促写,以写促读,注重积累,引导学生说真话,诉真情,做真人。从教八年来,所辅导的学生有四十余篇习作在省、市、县级报刊发表或获奖。他本人也几次获省、市、县级优秀指导教师称号。有八篇教研论文在市、县获奖,并有论文、文艺作品、新闻报道等发表于各地刊物或在电台播出。  相似文献   

2.
在全党全国人民响应党中央学习哲学的伟大号召中,在加强马列原著教学改革中,河北人民出版社出版了方永祥、李殿斌、江崇国主编的《马列哲学原著教学疑难问题研讨集》(以下简称《研讨集》)一书,为深入学习和研究马列哲学原著做了一件十分有益的工作。《研讨集》是由全国19所高等师范院校长期从事马克思主义哲学原著教学和科研的专家学者们集体写成,凝结了他们多年研究的成果,是一部有较高水平和独具特色的问  相似文献   

3.
硕士研究生马列原著课的“四化”教学模式杨桂华在硕士研究生马列原著选读课教学中,我探索实施了“四化”教学模式,即马列经典著作精读化,世界观教育与专业学习一体化,授课对象主体化和理论视野现代化。一、马列经典著作精读化硕士研究生已粗知马克思主义哲学原理,原...  相似文献   

4.
李殿斌教授     
李殿斌 1939年11月生,河北省平山县人。1965年南开大学哲学系毕业后留校任教。1973年调入河北师大政教系执教至今。现任政教系哲学教研室主任;兼任中国历史唯物主义学会理事、河北省哲学学会常务理事、石家庄市哲学学会副会长。李殿斌教授长期从事马克思主义哲学教学和研究,讲授《马克思主义哲学原理》、《马列哲学原著》、《中国哲学史》及《领导科学概论》等课程。他注重学科建设,重视培养青年教师,经十多年的培养,一批担任哲学、自然辩证法、逻辑学、伦理学、社会学教学任务的青年教师很快成长起来,成为教学和科研骨干;他领导的哲学教研室获河北省教学优秀成果集体奖。李殿斌教授的主要著作有,主编:《马列哲学  相似文献   

5.
《思想政治课研究》2019,(2):F0002-F0002,F0003
广西师范大学马克思主义学院前身是1953年学校成立的马列教研室,2010年成为独立建制的马克思主义学院,是中共广西壮族自治区党委宣传部与广西师范大学共建学院、广西首批重点马克思主义学院。1984年开始招收马克思主义哲学硕士研究生,1998年获批马克思主义理论与思想政治教育专业硕士点,2005年获批马克思主义基本原理、思想政治教育两个二级学科博士点,2007年获批全国首批马克思主义理论博士后科研流动站,2011年获批马克思主义理论一级学科博士点。  相似文献   

6.
孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。我厂中学学生肖进学智商并不很高,但他有强烈的求知欲,终于以优异成绩考上了大学,还成了一名研究生。我厂初三学生彭滨,家长和老师很注重培养她的学习兴趣。她从小学三年级开始就喜欢写日记,现在已写满了八个日记本。功夫不负有心人,她的《在家乡的课堂上》获厂部讲演比赛一等奖,地理小论文获市二等奖,读书笔记也获市二等奖。  相似文献   

7.
风雨同舟开拓奋进马列教科部马列教科部是部所(社会发展研究所)合一、以担负全校公共政治理论课教学为主的单位,现有教员29名,行政人员3名。马列教科部始建于1978年7月,当时称马列主义教研室,下设党史、马克思主义哲学、政治经济学、国际共运史等四个教研组...  相似文献   

8.
宿久高     
今年40岁的宿久高是吉林大学外国语学院日语系主任。他1975年毕业于该校外文系日语语言文学专业,留校任教,后在职读研究生,1982年获该专业硕士学位。 1984年起,他担任日语教研室主任,1985年被学校破格晋升为副教授。他所在的教研室先后被评为省、市教书育人先进集体。宿久高也多次受到省政府和学校的表彰。 1987年,他曾东渡扶桑,学习深造。回国后,他在教学上一丝不苟,他参与组织领导、辅导、训练的学生在日本国际交流基金举办的日语水平测试中连年获长春考区第一名,在全国大学生日语演讲比赛中连续两年夺魁,为学校争得了荣誉。同时,他还培养了8名研究生,为扶植年轻教师,提高日语教师整体水平做出了贡献。他教学  相似文献   

9.
领队:田烈,北师大研究生,校长兼党总支副书记。出版著作多部,教育论文多次获省级、国家级奖励。她不仅是位出色的教育工作者,同时也是优秀的学校管理者。先后被评为中学语文特级教师、国家级骨干教师、全国优秀家长、优秀教育工  相似文献   

10.
毕志国教授,男,1940年生于吉林省农安县,1966年毕业于吉林大学哲学系哲学专业。毕业后至1992年,先后在吉林大学哲学系、马列教研部任教。1992年至今执教于辽宁师范大学马列教研部,任哲学教研究室主任、硕士研究生导师、辽宁师范大学学报编委。毕志国教授30多年来潜。u从事马克思主义哲学和现代西方哲学的教学与研究,为研究生讲授"近代西方辩证法发展史"、"马克思主义发展史"、"马克思主义原著选读"、"马克思主义哲学原理专题研究"、"马克思主义和现代西方哲学"等课程,为本科生讲授"马克思主义哲学"、"马克思主义原理"、"伦理学"等课…  相似文献   

11.
提起冯沪祥先生,海峡两岸恐怕无人不晓。不是因为昔日蒋经国秘书、今日国立中央大学哲学教授的名望,而是因为他是第一个识破并站出来反对李登辉“台独”阴谋的。2002年,他的两个女儿同时落户北京高校——一个在北大历史系读博士研究生,一个在北京电影学院动画创作及多媒体应用专业读硕士研究生。  相似文献   

12.
学生都叫他泽哥,因为一份信任,更因为一份爱戴。 我们都叫他泽哥,因为一份亲近,更因为一份尊敬。21岁那年,他来到重庆八中;34岁那年,他成为中学语文特级教师。几年前开始被重庆师范大学聘为硕士研究生导师,为硕士研究生开设专业课程《中学语文教学改革与研究》。长期奋斗在中学语文教学一线,先后主研或参与了国家级科研课题三项、市级科研课题六项。科研成果获重庆市第四届哲学社会科学优秀成果一等奖、重庆市教育科研二等奖。发表论文22篇,  相似文献   

13.
陆晋荣,1982年8月北京工学院毕业后入伍,一直从事自动控制专业。他勇于学习,肯于钻研,对工作一丝不苟,精益求精,很快就成了单位技术尖子,撰写的科技论文多次获基地或部优秀论文奖。他注重在实际工作中锻练自己,提高自己,多次参加试验任务,都圆满地完成了任务。  相似文献   

14.
王卓民,男,1956年生,山西万荣人,中共党员。1983年毕业于山西师院政史系,获哲学学士学位。毕业后留校,在教育科学研究所从事教学、科研工作。1987年至1988年在北京师大哲学系助教班攻读马克思主义哲学原理硕士研究生课程。1992年底调入运城高等专科学校,现任运城高等专科学校马列教研室主任。93年被评为校级中青年学术带头人,96年被评为省级中青年骨干教师。从92年起  相似文献   

15.
王铁峰,1994年进入清华大学化工系,1999年获化学工程学士学位和自动化与计算机应用第二学位,2004年获清华大学化学工程博士学位。读博期间,获清华大学"十优秀研究生"、"学术新秀"、"清华大学优秀博士学位论文"和"北京市三好学生"等荣誉。2006年入选全国百篇优秀博士学位论文。2004年7月至2006年6月在清华大学化工系从事博士后研究。2006年7月起在清华大学化工系任教。  相似文献   

16.
为反映我校日益发展的研究生工作 ,应广大博士生、硕士生的要求 ,经内蒙古自治区新闻出版局的批准 ,在学校领导的支持和研究生处的积极配合下 ,本刊将于近期出版一期研究生论文专辑。专辑收入我校蒙古学院、人文学院、法学院、经济管理学院、外国语学院、马列教研部等文科院系的在读博士生、硕士生论文共 50多篇 ,论文的选定是经由研究生指导教师推荐、审阅的。研究生专辑在形式上与本刊今年的样式、风格一致 ,列入今年的卷次 ,只在原期数处改换为“专刊”字样。可望 6月底出版本刊近期增出研究生论文专辑@萧熹  相似文献   

17.
武汉思远顾问有限公司副总经理文珠穆,毕业于华中科技大学计算机专业,又被保送读研究生,现正在攻读博士学位。年仅28岁的他,已经历了两次创业,从第一次参与老师创办的公司到自己抉择、探索和艰苦奋斗,成立了武汉思远顾问有限公司,短短几年中,他从一个年轻学者成长为既有实践经验又有理论基础的年轻企业家。初出茅庐与老师共同创业文珠穆的第一次创业在1999年。当时,对于读研究生的他来说,未来有两个选择——继续在国内读博士和出国学习深造。就在他倾向于出国的时候,导师余祥宣找到了他,希望他参与自己创办的公司,开创一番事业。在理想的引…  相似文献   

18.
根据材料学科《研究生专业英语》教学普遍存在的一些问题,本文提出一些新的教学模式,着重提高研究生对科技论文读、写和译的能力,培养学生平时积累、即学即用的学习习惯。  相似文献   

19.
师大学人     
周清霖,1936年生于安徽省宿县。1959年5月加入中国共产党。1959年7月于北京师范大学政治教育系毕业后,按第一志愿分配来新疆工作,先后在新疆师范附中、新疆教育厅、新疆教师培训部、新疆大学政治系任教。1979年4月,新疆师范大学刚建校即来校任教,先后被任命为政教系、马列教研部副主任、主任,兼任系(部)党支部书记,为主持创建政教系、马列教研部和马克思主义理论与思想品德专业硕士研究生点作出一定的贡献。1978年在新疆大学评为讲师,1987年在师大晋升为副教授,1991年晋升为教授,1995年聘为硕士研究生导师。1980年以来,长期担任我校学术委员会、职称评审委员会委员;1983年以来长期兼任自治区高等学校政治理论课教学研究会副秘书长、秘书长,自治区高等学校思想政治教育研究会副秘书长,自治区科学社会主义学会副秘书长、副会长,中国科学社会主义学会理事,自治区统战理论研究会常务理事,自治区社会科学界学会联合会委员,《新疆社科论坛》编委,自治区社会科学优秀成果评审委员会学科复评组成员;多次担任自治区高等学校教师文科类、自治区社科研究、自治区党干校等三个系统高级专业技术职务任职资格评审委员会委员;1997年以来,担任我校邓小平理论研究中心秘书长、社会经济发展研究所所长。在新疆师范大学任教26年,先后为本科生、研究生讲授“民族理论和民族政策”、“邓小平理论研究”、“社会科学研究方法论”等课程。发表论文50篇,合著并出版的专著、高校教材25部。《新疆三区革命大事记》获自治区人民政府授予的社科优秀著作荣誉奖;《马克思主义民族理论和党的民族政策》、《民族问题概论》、《新疆三区革命史》、《毛泽东民族理论研究》分别获得自治区人民政府授予的社科优秀著作一等奖,“论当代青年成长的道路”一文,获自治区人民政府授予的社科优秀论文二等奖。1988、1992年,自治区人民政府两次授予优秀专业技术工作者称号;1994年获全国高等学校思想政治教育研究会颁发的奉献奖;1997年获曾完梓教育基金会高等师范院校教师奖三等奖。杜瀚,中国其产党党员,1942年出生于新疆乌鲁木齐市。1961年在乌鲁木齐市第一中学高中毕业,先考入新疆艺术学院学习理论作曲专业,后转八新疆大学学习政治理论专业。1966年7月大学毕业后在宁夏青铜峡县和新疆阿克苏市中学任教。1981年调人新疆师范大学政教系任教至今已有24个寒暑了。1992年初至2002年8月,先后任法经系系主任、系党总支书记和法经学院院长等职,直至60岁方才辞去行政职务,专任硕士研究生导师。杜瀚教授一直从事中共党史、毛泽东思想、邓小平理论、党的建设、新疆地方党史、民族理论和政策的教学和研究,造诣很深,著述颇丰。曾参加《共产国际苏联在新疆》、《新疆三区革命史》等课题的研究。多次荣获自治区人民政府颁发的哲学社会科学优秀成果奖,其中参编的《马克思主义民族理论和党的民族政策》一书,获自治区第一届社科成果著作一等奖;任副主编的《20世纪30年代共产国际、苏联在新疆的活动》获自治区第四届社科成果优秀奖:参编的《新疆三区革命大事记》获自治区第四届社科成果荣誉奖;参编的《新疆三区革命史》获自治区第五届社科成果著作一等奖;撰写的科研论文“共产党人在新疆早期的革命活动”获自治区第五届社科成果论文三等奖;撰写的长篇论文“论党的知识分子政策”在纪念建党八十周年理论研讨会和征文活动中评为一等奖,后被中国人民大学《中国现代史》全文复印,2004年11月获第六届社科成果论文三等奖。目前正在完成新疆反民族分裂主义斗争问题研究等课题。杜瀚教授注重深入实际,调查研究,又刻苦读书,独立思考,因此主张教师要将自己对理论研究和社会实践的深入思考写成文章,讲给学生,所以教育教学深受学生的好评。1991年荣获曾宪梓教育基金奖。现任全国高校中华人民共和国国史学会常务理事和新疆中共党史学会常务理事,是新疆著名的中共党史和新疆地方党史的专家。  相似文献   

20.
如何有效地促进研究生读好书、做好学问,笔者结合自己多年来指导研究生的教学经验,拟提出以下三个方面的思考。一、课程学习是基础搞好课程学习是研究生教育的基础,重在培养自主意识。对于一个研究生来说,能不能做到自主积极学习很重要,其中尤其要重视一些方法论要求。1.学会读书会读书是一门学问。作为一个读书人,时刻都应当好好思考该怎么读书、如何才能读好书。在具体学习过程中需要区分三类书:一是教科书;二是学术专著(含专业论文);三是经典著作。这三类书各有特点,阅读上有不同的要求。总体上看,教科书要  相似文献   

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