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1.
张泽伟 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(6):9-11
诚信包含诚和信两个方面的内容要求。诚者,待人诚实,处世真实;信者,讲信用,守承诺,重信誉。诚信者,诚实而守信也。诚信,作为道德规范,历来为人们所推崇和提倡。《论语》中对如何使＂天下有道＂提出了要求,在它的诚信的教育背后隐含的就是＂诚信＂的缺失。文章分析了《论语》诚信思想的特色,揭示其背后所隐含的诚信缺失现象。 相似文献
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＂诚信＂是一个人对自己言行负责任的伦理规范,基本内涵包括＂诚＂和＂信＂两个方面。＂诚＂是诚实,为人真诚,诚恳待人;＂信＂是信用,取信于人,信任他人。然而由于当前中国社会诚信的缺失,导致了学校诚信教育相对缺失,严重影响 相似文献
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《论语·为政》中说：“人而无信,不知其可也。”周敦颐《通书·诚下》中说：“诚,五常之本,百行之原也。”诚信是指诚实和守信,是人类最重要的品德之一,是一个社会赖以生存和发展的基石。2001年中共中央在《公民道德建设实施纲要》中提出了20字的公民基本道德规范,将诚信列为公民的基本道德规范。 相似文献
4.
＂信＂包含于儒家的伦理范畴,是儒家文化中实现＂仁＂、＂义＂等道德规约的必备条件,同时与＂诚＂、＂义＂意义相近互通,是儒家传统文化中道德修养的内容之一。《说文解字》中对＂信＂的解释为：诚也,从人从言,会意。本义为＂诚实＂、＂讲信用＂,这也是《论语》中＂信＂所使用的核心义项。而在英语中,由于东西方文化的差异性,在对《论语》中＂信＂的翻译在不同意识形态操控下呈现出了多样性,鉴于翻译这一行为在文化交流中的重要作用,本文认为有必要对《论语》英译本中对＂信＂的翻译进行甄别,以便真实、准确地传播传统儒家文化。 相似文献
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《论语》中多处记载了孔子关于诚信方面的话语,说明孔子非常重视诚信这一道德品质。诚信是人之根本,是人之为人所具备的最基本的品质;人类由于相互需要而进行交往活动,而诚信是人类交往得以正常进行的基点,只有诚实守信才可获得他人的尊重和信任;诚信能够维持社会存在并且促进社会发展,统治者若要很好地治理国家,稳定社会,必须先＂取信于民＂。本文从立身之道、交往之道和治世之道三方面来说明诚信的重要作用。 相似文献
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由国家教育部修订,自2004年9月1日起执行的《中学生守则》第九条要求：＂明辨是非,诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。＂另外,《中学生日常行为规范》第14条也要求：＂诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。＂显然,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》都将诚信作为学生规范来培养。 相似文献
7.
从考试作弊现象看高校诚信建设 总被引：1，自引：0，他引：1
刘一楠 《黑龙江教育学院学报》2008,27(1):39-40
诚信是大学生思想道德素养的基本组成部分,考试作弊行为是大学生缺失诚信的具体体现。应加强教师诚信道德教育,以在学生中树立诚实守信的示范,在＂两课＂教学中坚持理论联系实际,融入诚信教育,开展诚实教育的各种实践活动,强化学生的诚信素质,同时完善高校管理制度,建立相应的奖惩机制。 相似文献
8.
当代大学生诚信的缺失与矫治 总被引：1，自引：0，他引：1
何谓“诚信”?从字面解释：言成为诚，人言即信。诚，形声字，从言，成声。本义即是诚实无欺，真实无妄。信，会意字，从人，从言。本义即是信守诺言，言行相符。许慎在《说文》中说：“诚，信也”，“信，诚也”，由此可见诚信互义。诚与信在本义上是相通的，但二者的含义又不完全相同，这主要表现在：“诚”更多地指“内诚于心”，侧重于主体的自我修养；“信”则偏重于“外信于人”，强调主体与客体的相互作用。诚信，就词面意义上讲，就是诚实守信，它要求一个人首先要有诚实的品德和境界，尊重事实，表里如一，既不自欺也不欺人。其次，要求人们在与人交往时履行自己应承担的责任，信守诺言，言行一致。 相似文献
9.
关于“诚实与信任”关系的论述,集中体现于人教版八年级《思想品德》上册第十课“诚信做人到永远”。教材首先将“诚信”的概念界定为诚实守信。“‘诚’就是内诚于己、诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;‘信’就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。”其次,正式提出诚实与信任两者之间的关系是“坚持诚实,就会赢得信任。诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机”。以下是对“坚持诚实,就会赢得信任”命题的分析。 相似文献
10.
从营商角度来看,诚信主要有以诚待客、货真价实、公平买卖、信守合同、偿还借贷、不做假帐等.有一位外国专家曾讲过一句话:“诚实是最好的公共关系政策.”商家只有以诚待客,方能赢得顾客盈门.而在我国电子商务发展的现阶段,一些商家在开展网上业务时出现了诚信缺失.本文归纳了网络购物中出现的诚信缺失的一些现象,探究其产生的原因,并提出解决的方法.目的是倡导营造安全的、诚信的、良好的网上交易环境. 相似文献
11.
自学考试是一种由政府主管机构、助考助学机构及其工作人员与考生等互动的社会活动。诚信是实现有效运作的基础。在近三十年的运行中,诚信失范行为频繁发生,偏离了自学考试的初衷,造成了社会的负面影响。文章分析了诚信失范的主要表现,并提出了控制诚信失范的对策,旨在化解诚信危机,提高公信力,以维护高等教育自学考试的严肃性和权威性,促进其健康与持续发展。 相似文献
12.
当今大学生的诚信缺失已成为社会关注的焦点,加强大学生诚信教育成为当务之急。可以从提高自我认识、营造诚信教育校园氛围、加强社会诚信环境的“综合治理”三个方面进行改进和完善。 相似文献
13.
尹业初 《临沂师范学院学报》2010,32(5):92-95
儒家伦理思想中,对诚信伦理高度重视,强调由诚生信,由信显诚。诚信不但是个人为人处世的行为准则,也是统治者立身行政的政治要求。在现代社会倡导信用系统建立建设的同时,弘扬儒家自明自律的诚信伦理思想,两者相得益彰。这对净化社会风气,营造良好的政治经济环境,无疑有着积极的现实意义。 相似文献
14.
吴琨 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):466-466
诚信是和谐社会建设的基石。金融诚信是社会诚信体系建设的重要组成部分,具有至关重要的作用。但是,目前我国金融创新体系建设亟待进一步健全完善,需要深入研究有关对策措施有效化解因为金融诚信缺失而造成的不良贷款额度较大、正常融资需求受阻、消费信贷业务相对滞后等一系列问题。本文试图针对当前存在于金融诚信体系建设方面的某些重要问题,有针对性的提出相应的对策建议。 相似文献
15.
对会计诚信建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
立信,乃会计之本。没有信用,也就没有会计。诚信既是道德资源,又是经济资源。会计行业是社会信用体系的重要组成部分。会计诚信建设是一项系统工程。 相似文献
16.
朱晓东 《湖南科技学院学报》2009,30(9):82-84
诚实守信是社会主义和谐社会的道德基础,是对大学生人格素质的基本要求.在当前大学生诚信道德现状堪忧的情况下,建立全方位的诚信道德教育体系,培育家庭、学校、社会三位一体的诚信道德文化,建立健全切实可行的诚信道德约束机制是构建大学生诚信道德体系的有效途径. 相似文献
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和谐社会与当代大学生诚信建设 总被引：1，自引：0，他引：1
资帅 《张家口职业技术学院学报》2007,20(3):28-30
诚信是为人之本，是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的重要基石。诚信建设对于构建和谐社会具有重大的意义。培养诚信品质是构建和谐社会对当代大学生提出的时代要求。针对当代大学生诚信缺失现象，在构建和谐社会背景下，开展大学生诚信建设应将加强诚信教育、构建良好的诚信氛围、建立健全诚信体制结合起来。 相似文献
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本文通过对大学生诚信状况的调查,从社会、制度、教育层面客观分析了造成大学生诚信缺失的原因,从高校教育和管理的角度出发,提出了加强大学生诚信教育的原则与思路,包括：结合大学生身心特点,遵循主体性原则;以动态的眼光遵循发展的原则;完善奖惩长效机制,遵循自律与他律并举的原则. 相似文献
19.
陈欣欣 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):39+41
诚信是中华民族的传统美德,是大学生思想道德教育的重要内容,是大学生立身为人、走向成功的必备品质。诚信教育是指从社会环境和个体生存发展的需要出发,培养个体具有诚实守信品质、遵守诚信的道德规范。大学生诚信教育是一项复杂的系统工程,需通过多个途径进行培养。 相似文献