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1.
岳有平 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
"素质教育"是我国20世纪80年代以来教育界流行的词汇之一,它的广泛传播与应用,对我国中小学的教育改革与发展起着重要的作用。地理教育作为基础教育的重要组成部分,也就必然担负着对学生进行素质教育的重要任务。那么,地理教师如何发挥地理学科的各种优势,在地理教学中实施素质教育呢? 相似文献
2.
刘娜 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
实施素质教育是时代发展、社会实践和教育改革提出的新课题,小学教育是提高全民素质的基础教育,小学教学作为基础教育的一门重要学科,必须推行和实施素质教育。那么,如何才能在小学数学教学中实施素质教育呢? 相似文献
3.
课堂教学效益的高低直接关系到基础教育课程改革的成败。因此,提高地理课堂教学效益成为实施地理素质教育的基本任务,成为广大地理教学工作者的神圣使命。那么,怎样才能提高地理课堂教学的效益呢?一、锻炼教师:构建高素质的地理教师群体地理学科是一门综合性很强的学科,地理教师应该是复合型人才,有精深的专业知识和渊博的理论知识,还应有丰富的教学经验和诙谐风趣的教学语言,能熟练掌握课程标准,对教材有驾轻就熟的能力。 相似文献
4.
陈乐德 《济南职业学院学报》2002,(2):58-59
在重视提高人才素质的当今世界潮流中,我国作为一个人口众多的发展中国家,人才的素质培养尤为重要.<中共中央关于教育体制改革的决定>明确指出:"改革的根本目的是提高全民族的素质,多出人才、快出人才".当前,基础教育要解决的核心问题就是如何深化教育改革,实施素质教育.而素质教育的实施应从具体的学科教学抓起.在数学教学中如何落实素质教育呢?本文就这个问题谈谈自己的粗浅认识. 相似文献
5.
正实现由"应试教育"向素质教育的转变,是当前我国基础教育领域的一场深刻变革。在学科教学中如何实施素质教育,使学科教学能为提高学生的综合素质和特长服务,是教学改革的中心议题。在思想政治课教学中如何实施素质教育呢?一、确立政治学科的素质观在政治课教学中落实素质教育目标,首先应对素质教育有个明确的认识。前国家教委副主任柳斌同志在河北省中小学素质教育现场会上说:"素质教育是以全面提高公民思想品德, 相似文献
6.
基础教育的根本任务是全面提高学生的素质．地理学科做为基础教育的重要学科,具有自身的素质教育价值,如能在地理教学及活动中充分体现,对于学生科学发展观的形成和学生自身的完善,将大有裨益． 相似文献
7.
李英洁 《新校园(当代教育研究)》2009,(5)
实施素质教育,是世纪之交国际教育改革的主旋律.作为基础薄弱、人口众多的中国,要提高综合国力,且在21世纪的国际竞争中立于不败之地,唯有改革教育,提高全民的素质. 地理作为中学基础教育的一门学科,具有独特的素质教育价值,这是其它学科不可替代的优势. 相似文献
8.
随着我国教育体制改革的不断深入,特别是初中和高中新课改的全面展开,对基础教育,特别是小学教育教学也提出了新的要求,"素质教育"这一词汇更多地出现在小学教学一线.那么在小学教学中,特别是小学数学教育教学中如何展开素质教育,适应新课改下的数学教育教学要求呢?
小学数学是义务教育阶段一门非常重要的学科,也可以说是一门工具学科,因为它直接影响着学生以后在初高中阶段的学. 相似文献
9.
曾富牛 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
由于思想道德素质教育是素质教育的首要一环,也就是说素质教育要将德育放在首位.那么,作为一名地理教师,如何在教学中对学生进行思想政治素质教育呢?下面仅就我自己的体会和做法试谈几点粗浅的心得. 相似文献
10.
随着教学改革的深入,基础教育正在从应试教育向素质教育转变.那么,如何提高地理学科素质教育的效果呢?笔者认为在教学过程中,充分利用地图来培养和提高学生的地理能力是很重要的.
一、教师要充分利用地理信息的载体——地图
教师利用地图来教学,可以使学生在尽可能短的时间内获得一个完整的、形象的表象,使一些枯燥乏味的知识点活灵活现的出现在图中.然而,有些教学挂图也有它的不足之处,即一张挂图描述的内容太多,不能很好地突出所讲的内容,影响学生的视觉效果.如果教师能够对要讲述的内容及相关挂图部分进行加工简化,以板画的形式呈现,就能将抽象的内容直观化、形象化,从而活化地理知识. 相似文献
11.
早在1999年,中共中央国务院就作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《决定》明确指出,未来基础教育改革的目标是实施素质教育。面对素质教育的新形势和高考恢复地理学科的大好局面,地理教育工作者有必要对目前中学地理教育的状况进行沉思和总结,分析其存在的问题,研究其解决的对策,使在基础教育中本已落后的地理教育迎头赶上,为素质教育的实施做出本学科的贡献。一、当前中学地理教育中存在的主要问题对一门学科教育进行考察和评价,无外乎教育思想和观念、教学体系和内容、教学手段和方法以及教育评价模式等方面。按照上述几… 相似文献
12.
13.
王玉芝 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
素质教育,是当下教育的核心,也是深化改革的主题.目前,这一主题已经成为基础教育的热点问题.而作为素质教育的主渠道——课堂,就要以素质教育为根本,围绕教学目标,结合学生情况,采取恰当的教学方法和手段,通过教学活动,达到实施素质教育的目的.
数学是一门思考性很强的学科,作为素质教育的载体,它不仅是一种意义、思维方式,还是一种文化,是人们提高文化素质的重要组成部分.那么,怎样才能更好地在数学教学过程中体现素质教育呢? 相似文献
14.
正如今,信息技术与课程整合已成为我国基础教育教学改革的亮点,为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,而地理学科本身的特点又决定了信息技术在地理学科教学中必将发挥重要作用。那么,多媒体信息技术在高中地理教学中有哪些作用?应怎样将信息技术与地理教学进行有机整合呢?一、多媒体信息技术在地理教学中的应用1、有利于激发学生的求知欲,提高学习兴趣兴趣是学生学习地理知识的强大动力。在传统教学过程 相似文献
15.
创新教育是素质教育的核心内容.语文教育是母语教育,是基础教育中的基础,在对学生进行素质教育时起着至关重要的作用.那么,在语文教学中如何培养学生的创新能力呢? 相似文献
16.
李晓菲 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(9)
新世纪初,我国进入了新一轮的教育改革,特别是国家基础教育课程的改革,更是全面推进素质教育的重中之重.为此,国家教育部颁布了义务教育阶段各科新的课程标准(实验稿),各套以新标准为依据所编制的新教材也开始在全国各实验区试用.新教材的一大特点是打破了原有的教学体系,把小学阶段的"思想品德"与"社会"整合成新的"品德与生活"、"品德与社会",学生们在学做人的同时,还要学习一些地理、历史的基本常识.这种做法受到了很多学生的欢迎,但同时也引起一些学校和部分家长的担心:孩子们学的东西还不够多吗?为什么要在品德课中加入地理和历史的内容呢?地理教学真的有必要吗? 相似文献
17.
任方方 《新课程导学(上)》2013,(23)
案例教学的最大特点就是理论联系实际、注重学生综合能力的培养.地理与生活是息息相关的,案例教学在体现这一特点的同时又是一种注重"自主、合作、探究"的现代教学方法.因此随着素质教育和课程改革逐步推广、深入,案例教学在基础教育领域也开始"小试牛刀".
一、案例教学与地理学科特点
地理是一门综合学科,它包含了人文科学与自然科学.除了具有综合性外,还有区域性和空间性特点.这就要求在地理教授和学习的过程中,无论是老师还是学生都要具有综合联系的观点."教学案例"不仅能给学生提供丰富的地理知识,而且更主要的是它还能为学生提供逼真的地理学习情境. 相似文献
18.
素质教育已经提出多年了。早在１９９７年１１月国家教委就制定了《关于中小学推行素质教育的若干意见》,然而,至今素质教育的观念还没有真正深入到每位教育工作者的心中。在片面追求升学率的错误思想影响下,我国高考已取消地理学科的考试。由此,不论是在基础教育中,还是在为基础教育培养师资的师范教育中,地理学科均被列为副科而受到冷落,这是严重违背素质教育宗旨的。素质教育的提出,还了基础教育的本来面目。作为基础教育的重要课程之一,地理学科的地位和作用是不容忽视的。一、地理学科是促进学生全面发展的重要课程地理学科作为中小学… 相似文献
19.
陈辅林 《新课程导学(上)》2011,(26)
创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为日的的教育,是素质教育的重要内容之一.中学化学是基础教育的重要学科之一,在教学中如何恰当有效地融人创新教育呢?就此,笔者在教学实践中作了一些探索和思考,同时也学习借鉴了一些好的教学方法.现就自己的体会谈几点粗浅的看法. 相似文献
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实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种有效手段。跨入二十一世纪,基础教育正由应试教育向素质教育转轨,作为基础教育学科之一的物理教学如何从应试教育向素质教育转轨呢?加大实验教学力度,加强学生的观察能力、动手能力和创新能力的培养,是实现这一转变的具体措施。那么,如何加大实验教学力度,改进实验教学、提高教学效果以推进物理素质教育呢?我认为可以从以下几点入手:一、充分认识实验教学和技能训练的地位和作用一些教师由于长期受应试教育的影响,在很大范围内对物理实验教学在某种程度上仍然处于“讲… 相似文献