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情感是人们时客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验.情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感领域的过程.在数学教学中,为了达到教学目的,时而需要用情感目标作为达到认知目标的手段,时而把认知领域中的变化作为引起情感变化的手段.数学教师要充分调动情感因素,培养学生的积极情感,促进学生的数学学习情感健康、积极、主动的发展,并与认知过程保持和谐统一,提高数学学习的效率.本文从四个方面去阐述如何在数学情感教育中实现有效教学. 相似文献
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情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感领域的过程。在数学教学中,我们不仅要培养学生的运算能力、逻辑 相似文献
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滕玉生 《中国基础教育研究》2007,3(11):112-113
情感教育即是情感领域的教育，它是教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极的变化，产生新的情感，形成新的情感领域的过程。善于运用情感教育于数学教育之中，不仅是对数学教育工作者更高层次的要求，也是当前课改形势的需要。现结合本人十七年的从教经历，对数学教学中情感教育的重要性以及如何在数学教学中进行情感教育谈一些看法。 相似文献
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<正>情感教育即情感领域的教育,是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应活动,促使学生情感领域发生积极变化,从而产生新的情感,形成新的情感品质。情感教育的目标是培养学生高尚的情操、健康向上的人格和充实完美的情感世界。社会心理学家认为,课堂教学是一种建立师生心理关系的实践过程。良好的心理关系会直接影响教学效果和学生健康全面的发展,因此,加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段,更是落实素质教育的基本保证。情感是人对客观现实与人的需要之间的关系的体验和评价它是人对客观现实的一种态度在体育教学中情感是 相似文献
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周文亚 《数学学习与研究(教研版)》2010,(16):92-92,91
一、情感与数学教学
情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感领域的过程. 相似文献
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情感教育在语文教学过程中有积极重要的作用,教师根据教育教学要求,通过教学活动,促使学生情感领域发生积极的变化,以此可以提高教育教学质量,这是语文教学的生命线。教师应该在课堂上把握教学内容的情感价值,在教学过程中体现情感价值的作用,才能促使学生情感在语文课堂上发生积极的变化,提高课堂教学的效率,从而减轻课后的学业负担,强化教育教学质量。 相似文献
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情感教育对英语教学的促进作用 总被引：2，自引：0，他引：2
情感态度是新课程改革中课程总目标的一个重要内容,因此,情感教育便成为教师在课堂和课外与学生进行情感交流的一个重要举措.在英语的教学过程中,情感教育同样起着举足轻重的作用,它有利于增强学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,提高学生综合运用语言能力. 相似文献
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篮球教学是学生在学习过程中,身体与大脑参与的教学活动,它是学生运动能力与思维同步发展的过程。在篮球教学中进行情感教育,可以培养学生高尚的人格。使学生在道德、美德、理智等情感领域内得到发展与提高。因此,我们应该充分认识和重视情感在教学中的作用,在教学中利用一切激发学生情感,培养学生的情感品质,以达到提高教学质量的目的。 相似文献
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情感教育即情感领域的教学,它是教育者依据一定的教育教学的要求,通过开展相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程。善于运用情感教育于数学教学之中,不仅是对数学教学工作更高层次的要求,而且是当前数学素质教育的需要。 相似文献
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善于在教学中运用情感教育,不仅是对教学工作具有更高层次的要求,也是当前素质教育的需要。基于传统教育的种种弊端,重新认识情感教育的地位和作用是非常迫切和必要的,它有助于提高教师对情感教育的认识和理解,改善师生关系,提高学生的学习兴趣,变学生被动学习为主动学习,也是实施职业教育改革的重要任务。 相似文献
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立德树人是教育的根本任务,高中阶段的情感教育对这个任务的完成具有关键性的作用。高中阶段是学生逐步走向成熟的阶段,是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期。语文课堂是进行学生情感教育的重要阵地,面对新的时代背景下对人才的要求,对高中生进行情感教育,有助于培养学生的核心素养,有利于他们形成完善的人格。 相似文献
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武博 《中国校外教育(理论)》2007,(8):41
情感教育是完整的教育过程的一个组成部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质会使他们产生积极的情感体验,促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。发挥情感教育在思想政治教育中的重大作用,正确处理情感教育过程中的几对矛盾关系,有利于提高思想政治教育的实效性。 相似文献
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情感教育是高等教育教学的重要方面,体现在学生自身情感品德的发展需求上,贯穿教学过程的始终.教师要发挥情感教育的引导作用.情感教育对提高大学生素质提升具有重要意义. 相似文献
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龚姚瑶 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
近年来,我国逐渐增加对我国教育事业的支持和投入,在国家的大力扶持下,我国的教育教学工作迈上新的台阶,教学方法也在新课程改革的浪潮下得到改善和创新。情感教学的教学方法是在课改背景下提出并应用到初中语文教学过程中的,为提高初中学生的语文成绩和初中阶段语文教学水平起到至关重要的作用。在初中阶段的语文课堂上教师采用情感教育的教学方法,一方面,有效改善传统教学模式下教师和学生之间的关系,提高学生学习语文的兴趣和积极性;另一方面,丰富学生的情感体验,培养学生的高尚情操并对初中学生健全人格的形成起到推动作用。本文主要总结了初中语文教学面临的现状,并针对如何在初中语文教学中开展情感教育进行分析和探讨。 相似文献
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情感是人对客观现象的心理反映,具体表现为爱憎好恶、喜怒哀乐等,它是人类所特有的高级而复杂的体验活动,情感教育则是指教育者依据一定的教育教学目的,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程。人的情感特别是高级社会情感的发展,离不开教育。如苏联心理学家鲁克所说;“高水平的情感不是遗传下来的,而是对每个儿童加以培养的结果。 相似文献
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陈碧玲 《中国科教创新导刊》2010,(33):97-97,99
随着对语文教学认识的深化,教学实践的深入,我认为语文教学中运用情感教育,将会为教育的发展注入新的活力,语文课是实现情感教育的首选基地。发挥好语文教学中的情感教育,不仅对激发学生的求知欲,增强学生的学习兴趣,发展学生的智力能力具有重要作用。本文从情感教育的重要性、情感教育的方法等方面探讨了其在语文教学中的实施过程,以期给语文教学带来新的源泉。 相似文献
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情感是人们对客观事物的一种态度,它反应着客观事物与人的主观需求之间的关系。而情感教育,是教育者依据一定的教育教学的要求,通过相应的教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感领域的过程。善于运用情感教育于数学教学中,不仅是数学教师的高层次要求,也是当前数学素质教育的需要。 相似文献