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相似文献
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1.
化学知识与社会生活、环境保护的联系十分密切,环境的污染和治理都与化学有关,大部分环境问题的解决要依靠化学知识,运用化学方法。作为初中化学教师,要不失时机地将环境保护教育寓于平时的化学教学中,增强学生的环保意识。具体方式有:以化学知识为依托,认识环境问题;结合化学原理,寻求环境治理方法;回归社会生活,增强环保意识。  相似文献   

2.
化学与社会、环境的联系十分密切,环境污染和环境保护往往都融入了化学因素,很多环境问题的解决还是要依靠化学的方法。作为化学教师,应不失时机地寓环保教育于化学教学之中,从而提高学生的环保意识。具体做法有:以化学知识为支点,认识环境问题;结合化学科学探究,寻求环保方法;回归生活本真实际,增强环保意识。  相似文献   

3.
袁勇 《成才之路》2013,(13):96-96
自然环境恶化,环保意识的增强迫在眉睫。化学和环保教育密切相关,许多污染物的成分、特性、形成过程,对人类生产、生活和环境的危害以及如何防治等都与化学有密切联系。所以,在化学教育过程中向学生传递环保意识尤为重要。教师在化学教学中,应充分利用化学学科的优势,使学生对人类和环境的关系有一个正确认识,增强学生环保意识和关心自然环境以及关心社会的情感。正是由于这种特殊性,在化学教学中传递环保意识是教师义不容辞的责任,要充分利用化学教学各环节,增强学生的环保意识。  相似文献   

4.
在初中化学教学中开展环保教育是教学的需要,更是社会长远持续和谐发展的需要。文章提出化学教师要以身作则,做好学生的榜样,培养学生的环保意识;化学教学既要讲授基础知识,又要引导学生关注生活,将化学与生活联系在一起;化学实验的过程中要养成环保的意识;生活是学习的外延,要引导学生关注周围的环境,为环保做出贡献;通过社会活动和法律法规的学习进行环保教育等教学建议以资借鉴。  相似文献   

5.
21世纪是科学的世纪,化学知识日新月异,发展很快,并且它与环境和人类生活联系密切。现代社会,工业愈来愈发达,人口愈来愈多,环境问题越来越凸现出来,对于学校来说,教育学生从小树立环保意识,自觉爱护生态环境,意义非常重大。因而在化学教育中要审视环保教育、要致力于学生环保意识的培养。  相似文献   

6.
化学与社会、科学、生活、环保关系密切,人类的生存和发展离不开化学。当今社会快速发展,社会环境污染日益严重。因此,在高中化学实验教学中要加强绿色化教学,培养学生的环保意识,促进社会环境的绿色化、生态化发展。  相似文献   

7.
现代科学技术的飞速发展,给人类生存、生活提供了优越的条件,同时,也使人类社会面临着环境问题.许多国家对此十分重视,因此把环保知识贯穿于化学教学之中.增强环保意识是每一位化学教师的责任.  相似文献   

8.
化学是研究人类和自然和谐的学问。培养学生具有环保意识,关注社会环境,是社会可持续发展的最基本要求。本文结合教材和当前教学改革,谈谈作者如何在化学实验教学中,培养学生环保意识。  相似文献   

9.
随着社会的不断发展,人们对生活环境的需求越 来越高,而绿色化学实验很好地反映了环保这一理念。化学与 环境有着密切的联系。化学可以减少环境中排放的污染物,在 我校化学课程中加入绿色实验的教学理念,可以有效培养学生 的环保意识和生态保护意识,对于学生应用化学知识解决实际 问题的能力有所提高,从而促进初中生的全面发展。  相似文献   

10.
随着环境污染日渐严重,造成的资源短缺和生态危机也成了世界性的难题,越来越受到社会各界的关注。造成环境严重污染的原因有很多,但其中最重要的还是化学污染,它对人类的健康和社会的发展产生的危害不可小觑。化学是一门实验基础的自然科学,它与环境、社会的联系紧密,而且,环境保护教育是中华民族环保和教育事业的重要组成部分,因此,在化学学科中渗透环保意识,加强对中学生的环保教育,培养学生保护环境的好习惯,是化学老师的重要职责,更是提高全民环保意识,改善社会环境的基础。  相似文献   

11.
梁管钱 《考试周刊》2012,(50):140-140
低碳环保是近年来的全球共同关注的热点话题,也是保护人类生存环境的重要举措。化学与环境问题紧密联系,因此在化学教学中渗透环境保护教育必不可少。本文以高中化学教学为例,从紧扣课本、联系生活、实验教学三个方面入手,具体阐述了渗透环保教育的方法和策略,以培养学生的环保意识,促进人与自然、社会和谐持续发展。  相似文献   

12.
化学教育要完成对学生专业知识素质和环境意识的培养,化学教师必须在环境知识、环保理念和环保行为上有较高的造诣和品位,这也是化学教师环保素养的三个方面。环境知识是环保素养的基础,是教师对学生进行环境意识培育的载体之一。如果没有环境知识作依托,环境意识的培养犹如一纸空文。环境意识则是对环境认识的浓缩和升华。  相似文献   

13.
化学是研究人类和自然和谐的学问。培养学生具有环保意识,关注社会环境,是社会可持续发展的最基本要求。本文结合教材和当前教学改革,谈谈作者如何在化学实验教学中,培养学生环保理念。  相似文献   

14.
现代社会,随着工业愈来愈发达,人口愈来愈多,环境问题渐渐凸现出来.环境问题许多是由化学污染物造成的,解决这些问题也就主要求助于环境化学,因而在化学教育中要审视环保教育,致力于学生环保意识的培养.  相似文献   

15.
化学实验教学中学生责任意识的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐继军 《宁夏教育》2006,(11):50-50
新的化学课程标准要求课程内容要贴近生活,贴近社会,即“从生活走向化学,从化学走向社会。”教师的职责就不仅仅是“传道、授业、解惑”。教师更要帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临的与化学相关的一系列社会问题(如环境污染,资源过度开发等),培养学生的环保意识,节约意识,安全意识。增强学生的社会责任感。使未来的建设者站在可持续发展的高度,关注人类的命运。作为化学教学的主要战场的化学实验室,是对学生进行环保意识,节约意识,安全意识教育的重要场所。  相似文献   

16.
孙澎 《平原大学学报》2006,23(5):113-114
化学与环境问题密切相关,日益严重的环境污染,彰显环保教育的重要性和必要性。在化学教学中,进行环保教育是每一位化学教育工作者的责任,应结合教学内容渗透环保教育,通过化学实验加强环保教育,结合生产、生活实际开展环保教育,使学生从理论到实践多层次、多方位地接受环保教育,增强环保意识。  相似文献   

17.
王卫东 《现代教学》2013,(7):139-139
化学是一门与生活、生产、社会紧密相关的学科。化学学习不只是完成化学知识的传递,更是帮助学生形成良好的生活方式,增强道德意识,培养环保理念,提高社会责任感的过程,这些育人因素都是化学学科不可或缺的组成部分。  相似文献   

18.
一、教材是化学教学的依据,是培养学生环保意识的好材料培养学生的环保意识,最便捷的方式就是把环保意识跟教材相结合.化学是以实验为基础、来自于生活实际的学科,化学教材中有大量题材来自于我们身边的事物.例如,教材中的空气、水,可以联系到空气的污染、水的污染,这些我们身边最熟悉的环境问题.  相似文献   

19.
科学技术的发展很大程度地丰富了人类的生活,但也引发了严重的环境污染。造成环境污染的因素很多,其中化学污染尤为突出,化学污染对环境、对人类的身心健康及社会发展的危害越来越严重。面对如此严峻的形势,在人们的头脑中树立环保意识迫在眉睫,在国民中开展环保教育势在必行。  相似文献   

20.
环境问题日益受到中考化学命题的关注。将渗透在各章节中的环境问题作为考点,创设相关环保试题,唤起考生关注社会、关注环保的意识。  相似文献   

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