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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
运用文献资料法等研究奥林匹克教育的意义及其推广。奥林匹克运动的精髓是教育,奥林匹克教育的内涵极其丰富,在当今体育社会扮演着极其重要的角色。国际奥委会在全球大力推广奥林匹克教育,并以奥林匹克运动为方式,以奥林匹克教育计划为手段,以奥林匹克博物馆为载体,以各国奥委会为基础,以国际奥林匹克学院为课题。对在我国推广奥林匹克教育的建议:实施奥林匹克教育计划;建设新的中国体育博物馆(中国奥林匹克博物馆);成立国家奥林匹克学院;利用南京青奥会契机普及奥林匹克教育;加强国际交流与合作;促进体育(中国体育)与教育的结合。  相似文献   

2.
国际体育博物馆和名人堂组织的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、国际体育博物馆和名人堂及其组织概况顾拜旦先生在恢复奥林匹克运动之初,就敏锐地认识到奥林匹克文物和文化遗产是奥林匹克精神的具体体现。他首先发出号召在国际范围内建立奥林匹克和体育博物馆,使几千年来奥林匹克运动留给人类的宝贵物质和精神财富发挥其教育青年的作用。在他的努力下,国际奥委会于1915年在洛桑总部建立了世界上第一座奥林匹克博物馆,其物品基本上是顾拜旦收藏的奥运会初创时的文件、资料、邮票、体育活动用具等。1923年挪威建立了霍尔曼-科伦滑雪博物馆,收藏有2500年以前的滑雪板和滑雪用具,以及…  相似文献   

3.
通过对《奥林匹克宪章》的研究发现:以奥林匹克为核心的奥林匹克基本原则,是奥林匹克运动发展的理论基础和思想保障;以国际奥委会为最高权力机构的奥林匹克组织,是实现奥林匹克目标的组织保证;以夏、冬季奥运会为最高层次的奥林匹克竞赛活动,是推动奥林匹克运动发展的重要杠杆。  相似文献   

4.
朱熠 《集邮博览》2008,(5):66-67
2008年3月11日至13日,我有幸参观了设在瑞士的奥林匹克博物馆和国际奥委会总部,尽管是走马观花,但还是亲身感受到博物馆建筑与大自然的完美和谐。奥林匹克博物馆的馆藏展品丰富,资料齐全,展览形式新颖独特,给我留下了美好而又难忘的印象。1914年以欧洲为导火索,爆发了第一次世界大战,为躲避战乱,近代奥林匹克运动创始人顾拜旦于1915年将国际奥委会从巴黎转移到瑞士洛桑。此后,顾拜旦就设想筹建一个与奥林匹克运动相关的博物馆。它不仅仅是一个纯粹的体育  相似文献   

5.
鲜为人知的珍罕体育文献《奥林匹克宣言》在被尘封一百多年后,终于得以从北京开始向全球传播,这对于促进奥林匹克运动的不断发展,使奥林匹克精神不断光大都具重要意义。一、产生1894年6月23日,经过数十年的不懈努力,在奥林匹克之父顾拜旦的倡导下,国际奥林匹克委员会在法国巴黎成立。德国、瑞士、荷兰、瑞典等共12个国家的代表团出席了成立大会。大会通过了由顾拜旦起草的《奥林匹克宪章》。宪章内容包括:业余主义和职业化、比赛项目、组织工作等等。从此,国际奥林匹克运动在《奥林匹克宪章》的指导下,在不断壮大和辉煌中度过了一个多世纪。  相似文献   

6.
奥林匹克研究在中国已引起有识之士的重视,《体育与科学》杂志率先发起对奥林匹克文化的研究,并倡导在中国建立奥林匹克学,成立奥林匹克学会或研究会,组织体育理论界和社会科学界的学者从不同的角度、不同的侧面全面开展奥林匹克运动与世界文化的研究,为中国体育理论“冲出亚洲,  相似文献   

7.
3 奥林匹克运动的组织领导3.1 奥林匹克运动的最高权力 《宪章》第1章第1条明确规定;“国际奥委会是奥林匹克的最高权力”,并阐明“不论以何种身份与奥林匹克运动建立关系的人员或组织,都受奥林匹克宪章条款的约束,并应遵守国际奥委会的决定”。这一条款说明国际奥委会在奥林匹克运动的范围  相似文献   

8.
尹晓辉 《新体育》2011,(6):27-27
在中国体育博物馆,珍藏着一个的奥林匹克杯。 奥林匹克杯诞生于1906年,是由“现代奥林匹克之父”顾拜旦先生倡议,在1906年国际奥委会全体委员会通过的,旨在表彰对奥林匹克运动做出很大贡献的国家和地区奥委会或其它社会团体。  相似文献   

9.
王欢 《体育教学》2007,(4):27-28
有人说:奥林匹克教育活动将引起中国教育思想的变革与冲击。而奥林匹克宪章中提到:教育是奥林匹克运动的核心价值。正是这样,奥林匹克教育天然地可以和学校教育与办学理念结合,并且可以产生新的教育效果。北京府学胡同小学就将奥林匹克教育与学校的办学理念融合形成了自身独特的奥林匹克教育载体——"奥林匹克博物馆"。  相似文献   

10.
《收藏》2008,(5):165-165
厦门奥林匹克博物馆是经国际奥委会和中国奥委会批准成立的目前国内第一家以“奥林匹克”命名的博物馆,也是唯一一家奥林匹克专题博物馆,  相似文献   

11.
国际奥林匹克运动组织管理体制研究   总被引:4,自引:3,他引:1  
在对各国奥林匹克运动的组织管理体制及基运行机制进行研究的基础上,研究了国际奥委会对奥林匹克运动的组织管理体制,包括奥林匹克各组织间的关系以及它们如何依靠《奥林匹克宪章》规定的规章制度实施 调控,并形成一个相对稳定的运作机制。  相似文献   

12.
奥林匹克标志主要包括奥林匹克名称、五环标志和会旗、火炬、格言、奥林匹克会歌、奥运会吉祥物、奥运会口号、奥运会电视转播等形式,对它的保护和传播是奥林匹克运动的重要组成部分。各国及国际组织对于奥林匹克标志的保护及商业化可以分为3个阶段:第一阶段是奥林匹克运动及其标志的产生期,其商业价值并未得到开发,尚处于萌芽时期;第二阶段的突出特点是奥林匹克标志的保护从奥林匹克运动发展的层面得到重视,并且由于电视转播介入奥林匹克运动发展并提供新的机遇;第三阶段是奥运会的全面商业化,奥林匹克标志的商业价值得到深层次开发并在信息网络时代获得新的发展。  相似文献   

13.
论奥林匹克思想传播对中国妇女自我解放的影响   总被引:4,自引:1,他引:3  
一、奥林匹克思想在中国的传播历史 现代奥林匹克运动历经一百多年而日益兴旺,成为了一项世界性的活动,其影响早已大大超出以体育的界限,涉及到人类社会的经济、政治、教育、美学、伦理、新闻媒介等众多领域,成为一种宏大的社会文化现象,为促进人类物质文明和精神文明建设发挥着积极的作用。奥林匹克运动之所以产生今天这样的成就,主要是因为奥林匹克运动有一个比较坚实的基础——以奥林匹克主义为核心的思想体系。奥林匹克思想体系是奥林匹克运动的灵魂,奥林匹克思想,包括奥林匹克主义、奥林匹克理想、奥林匹克精神以及奥林匹克历史。奥林匹克思想为奥林匹克运动指明了方向,而奥林匹克运动的广泛开展则又带动了奥林匹克思想的传播。 奥林匹克运动于19世纪末在欧洲得以复兴,随后在世界范  相似文献   

14.
奥林匹克宪章奥林匹克宪章是国际奥林匹克委员会为发展奥林匹克运动所制订的总章程或总规则,为国际奥委会所承认的国际单项体育组织、各国(地区)奥委会所遵循。第一部奥林匹克宪章是由现代奥林匹克运动奠基人顾拜旦亲自制定的,在1894年6月巴黎国际体育会议上正式...  相似文献   

15.
<正> 尊敬的大会主席、女士们、先生们: 100年以来,基于追求建设一个维护人的尊严、和平与更加美好的世界,奥林匹克运动为人类社会的进步做出了重大贡献。中华人民共和国自成立以来,始终遵循奥林匹克宪章的原则和精神,积极拥护和参与奥林匹克运动,努力为奥林匹克大家庭的建设和发展贡献力  相似文献   

16.
进入21世纪以来,随着奥运会利益相关者的不断介入,奥林匹克管理体系发生了天翻地覆的变化。现代奥林匹克运动已经完成了从奥林匹克管理到奥林匹克治理的转型,尤其是在《奥林匹克2020议程》颁布实施之后,逐渐形成了以奥林匹克核心利益相关者为主体的治理架构,奥林匹克运动的5个核心利益相关者包括国际奥委会、奥运会组委会、国家奥委会、国际单项体育联合会、国家体育联盟。奥林匹克治理体系不再是每位利益相关者管理自己事务的问题,而是对各方构成的网络化的全球性治理系统,同时要考虑到它们之间的相互关系。奥林匹克运动和治理体系之间的联系是以人为中心,诸如奥运会选手、运动员、球迷等群体,而奥林匹克治理体系围绕的是各级各类体育社会组织。在顾拜旦看来,奥林匹克主义不可能是个系统,而是一种精神境界。不论我们喜欢与否,奥林匹克的治理前景必须依赖复杂且系统化的网络治理实践。奥林匹克运动的主要目标必须建立在尊重人权之上,只有实现奥林匹克治理的可持续性发展才能实现这一目标。  相似文献   

17.
为了普及奥林匹克运动知识,系统介绍奥林匹克运动的发展动态,使广大读者对奥林匹克运动有一个全面的了解,由国内有关体育科研机构和十几所高等院校的体育科研人员共同编辑的《奥林匹克百科丛书》近日由大众文艺出版社出版。  全套丛书共计16册,包括《奥林匹克运动》、《古代奥运会》、《夏季奥运会》、《冬季奥运会》、《奥林匹克运动项目》、《奥运会趣闻录》、《奥林匹克与中国》、《中外奥运明星》、《奥林匹克大家庭》、《历届国际奥委会主席与奥林匹克运动》、《奥林匹克运动与建筑》、《奥林匹克运动与文化艺术》、《奥林匹克运…  相似文献   

18.
论奥林匹克主义   总被引:6,自引:0,他引:6  
奥林匹克主义是现代奥林匹克运动的经验总结和理论体系,是奥林匹克运动的指导思想。文章从奥林匹克主义的提出、奥林匹克主义的概念、奥林匹克主义的形成和奥林匹克主义的发展等四个方面阐述了什么是奥林匹克主义,并提出奥林匹克主义的新概念。  相似文献   

19.
《奥林匹克宪章》(OlympicCharter)是一个汇总了奥林匹克运动的信念与目标、传统与现状的纲领。在宪章里清楚地指出:体育运动通过建立一种人生观可以帮助人们协调发展。由于奥林匹克运动的组织机构本质上具有永久性,因此奥林匹克传统就象界标一样连接着...  相似文献   

20.
<正> 在1994年发表的《奥林匹克教育讲座》6讲中,我就奥林匹克运动的教育意义、古希腊奥林匹克运动会的启示、顾拜旦的体育思想与奥林匹克运动、什么是奥林匹克主义、奥林匹克运动的发展与未来的奥林匹克运动面临的挑战等几个专题作了讲述。这使我们能从宏观上认识和把握奥林匹克运动的来龙去脉,从中得到启迪。今年继续的6讲将从奥林匹克运动的组织结构和活动内容,它与现代体育、政治、经济、文化、科技的关系及奥林匹克运动与中国等问题作出介绍,希望通过这几讲,我们能进一步从更深层次和不同角度来理解奥林匹克运动。  相似文献   

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