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《第二课堂(小学)》2006,(8)
1.班上有一个同学要走了,在他走之前我想对他说:谢谢!2.他不曾在我需要帮助时及时援手,告诉我怎样做或直接替我把事情做好,但他刺激我靠自己想办法完成任务。3.他是那种会痛打落水狗的人,我知道,一个不小心我就会被他唾弃。4.如果我做错了事,他不会像其他人那样给我一次改正的机会,因为他认为这个世界有很多事情是不可以重来的。5.他不像其他同学那样,时刻关心我,知道我哪天感冒了,哪天流鼻血了。甚至有可能,他也不知道我哪天没来上课。6.但我还是感谢他——谢谢他让我知道:自己强大才是真正的强大。谢谢他让我知道:这个世界充满竞争,你软弱… 相似文献
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<正>一个让人头疼的孩子二年级下学期,本班转来一位名叫潘冠宇的学生,他大大的脑袋,样子挺可爱,除了看人的眼神有些不屑,乍一看没有什么不良感觉。可是这个孩子真是让我头疼,他几乎是集所有孩子的缺点于一身,一天要被同学告无数次 相似文献
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史峰 《中学语文(读写新空间)》2008,(5):52-53
作文课上,我布置了作文题目《让我感动的一件事》,然后让大家写作文。我发现多数同学愁得眉头紧锁．不知如何下笔。我走到一位同学跟前。他一个字也没有写。我决定引导这些“作文愁苦者”如何动手写作文。我让大家停笔．然后问一位同学：“为什么不写呢？”他回答：“我不会写。”我说：“噢．是这个原因。那你对写作文有什么感觉呢？” 相似文献
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陈晶 《小星星(作文100分)》2015,(3):46-49
【这样开始吧】周老师:这个故事发生在我的小学时代,我进入四年级以后,班上来了一位新同学,班主任让他跟我坐。他是一个很文静的学生,见人总是笑眯眯的。可是有一天,他与我突然发生了争吵,我才知道他的脾气不简单。秦雨泽:老师,怎么个不简单?是好,还是不好呢?曲野萍:你真是明知故问呀,通过周老师的脾气很好就可以看 相似文献
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张卫华 《教学月刊(小学版)》2005,(5):56
□我班有一位外地转来的学生,由于他的年龄偏大,常常欺负别的同学。我曾多次找他推心置腹地谈过话,都不见起色。一次他借了同学的乒乓球拍,就是不还。我知道这件事后,并没责难他,也没有声色俱厉地批评他,而是自己掏钱买了一块乒乓球拍送给他,并且私下里跟他说“:老师知道你爱打乒乓球,这个球拍就送给你了,你也知道一个人要讲诚信,有借有还,再借不难嘛!”蛮以为我的一番宽容能让他认识到自己的错误,会及时归还同学的球拍。结果他不但没有归还,还在同学面前叫嚣“:怎么样,我就是不还,连张老师都怕我,你敢拿我怎样?”最终还是在我的强制执行下,… 相似文献
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凯欣 《少年作文辅导(中学版)》2004,(6)
HAONIANZUOWENFUDAO有一个“我说你猜”的游戏,不知道同学们是否玩过。这个游戏很简单:让一位同学上讲台,背对着下面的同学,再叫另一位同学在下边描述某个同学的特征,譬如说长什么样,穿着怎样,声音如何等等,然后要上边的那位同学根据他的描述猜猜所说的这个人是谁。下边的同学描述人物的特征越明显,上边的同学就越容易猜出是谁。想想我们的作文,其实也一样。不管你是写人、写景、状物或是其他,只有当你写出了人物、景物、事物的特征,你的文章才有可能脱颖而出,给人留下深刻的印象,也才能让人更容易记住你的文章。一位同学写的《靓妈… 相似文献
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有时候,连我自己都有点不敢相信,一个简单的谎言,居然可以改变一个人的生活态度一在中学的毕业晚会上,我担任晚会的主持。晚会上,我们出了一个很浪漫和诗意的节目,每个同学都在纸条上写下自己最喜欢的一个同学的名字,并写出喜欢他的理由。当然是不用署名的,否则会让彼此感觉尴尬,然后由我当众宣读。这个提议让大家格外兴奋,这也许是最后一个说出埋藏在心底秘密的机会了。同时,大家也很想知道,自己是否也被人悄悄地关注并喜欢着。我看到,在五彩的灯光下,同学们的脸上都洋溢着青春的激情和焦灼的期待。很快地,纸条便收集到了我手中,当我开始读出它们时,全场顿时沉静下来。大 相似文献
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赵刚同学被河北大学录取了!
这个消息传来,所有认识他的人都吃了一惊。这个同学初中三年以来一直是班上不起眼的“中等生”。短短的两年多,他怎么就赢了高考呢？而且还是学校的理科第一名!这其中真的有什么诀窍吗？当有的家长或同学问我这个班主任时,我总是让他们看一看赵刚同学写给我的一封信。 相似文献
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赵刚同学被河北大学录取了!
这个消息传来,所有认识他的人都吃了一惊。这个同学初中三年以来一直是班上不起眼的“中等生”。短短的两年多,他怎么就赢了高考呢？而且还是学校的理科第一名!这其中真的有什么诀窍吗？当有的家长或同学问我这个班主任时,我总是让他们看一看赵刚同学写给我的一封信。 相似文献
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<正>一、导入读完本文有什么感觉?证据,是用来证明什么的?(证明、说明有些不知道的东西)文章有个动词贯穿全文你能注意到吗?("知道"这个词贯穿全文)那么你能发现作者知道什么和不知道什么吗?关于知道和不知道,作者是怎么说的呢?请看幻灯片(哪个动词频率最高)。问过同学初读刘亮程《今生今世的证据》的感受,有同学说是作者的故乡消失了,他回想起他的故乡。也有同学说读不大懂。我想除了对消失的故乡的回忆,文章 相似文献
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在广大教师的心中,"宽容"二字已似乎成"灵丹妙药",对于学生成长过程中的一些"疑难杂症",只需教师一个和蔼的目光,一个爱抚的动作,一句鼓励的话语等宽容的举动就能"药到病除"。这样的"教育神话"在我们的耳际比比皆是。这不禁让人疑惑,宽容的功效真的如此神奇吗?在我班有一位外地转来的学生,由于他的年龄偏大,常常欺负别的同学。我曾多次找他推心置腹地谈过话,可是结果都不见起色。一次他借了同学的乒乓球拍,就是不还。当我知道这件事以后,并没责难他,也没有声色俱厉地批评他,而是自己掏钱买了一个乒乓球拍送给他。并且私下里跟他说:"老师知道你爱打乒乓球,这个球拍就送给你了,你也知道一个人要讲诚信,有借有还,再借不难嘛!"蛮以为我的一番宽容能让他认识到自己 相似文献