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1.
冉庆国 《思想政治教育研究》2004,(1):32-33
作为校中校的高校党校要在干部培训上探索新思路、采取新措施。做到干部培训工作制度化，严格管理，有计划培训，建立完善的干部培训教学体系，把干部培训与干部使用结合起来；加强干部培训工作的针对性和实用性．根据培训主体的不同，确定培训内容，开展分层次培训，丰富培训形式。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2018,(6)
干部培训形式和途径对新时期加强和改进高校干部队伍建设极为重要。要从提高对干部培训形式和途径重视程度、抓住高校干部培训要符合高校干部成长规律、多渠道扩宽培训形式和途径、提供人力物力财力保障几个方面入手不断创新干部培训形式和途径,从而建设高素质教育干部队伍。 相似文献
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加强教育干部培训机构核心能力的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
张晓钟 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(9):53-54
加强教育干部培训机构核心能力的建设,是全国各级培训机构共同关注的热点问题。加强教育干部培训机构核心力量的建设,必须提高培训领导者的认识,必须建立一支高水平的培训教师队伍,必须进行培训内容和培训方式的创新。 相似文献
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２１世纪是知识的时代 ,科学技术日新月异 ,新知识、新理论、新技术层出不穷 ,高素质人才特别是领导人才的竞争日趋激烈 ,创新成为时代的主题。创新的时代需要创新的人才 ,创新的人才来自创新的教育。现行的干部培训工作主要是以行政手段通过点名调训的形式开展的应急培训 ,在培训思路的时代性、培训内容的系统性、培训方法的针对性、培训形式多样性等方面都难以适应时代发展的需要 ,迫切需要创新。一、干部培训工作的思维创新科学技术的飞速发展 ,自然科学、社会科学和人文科学的日益融合 ,对人类社会的政治、经济、文化乃至思维方式都产生… 相似文献
5.
关于推进党政领导干部“能力培训”的理念和策略 总被引：1，自引：0，他引：1
贯彻落实好中央关于干部教育培训工作的各项规定和胡锦涛总书记"联系实际创新路、加强培训求实效"的指示精神,干部教育培训机构和广大培训教师必须牢固树立与能力培训相适应的现代培训理念,并据此创新培训内容,改进培训方式,使干部教育培训的目标指向能力,内容围绕能力,方式着眼能力,将能力培养贯穿于干部教育培训的全过程,实现从知识本位向能力本位转型。 相似文献
6.
当前,党校干部培训中形式主义严重,过分注重对学员进行理论知识的讲授,而忽略了对领导干部进行思想道德方面的教育,因此,常常导致党校干部培训难以收到应有的效果。思想教育是党校干部培训的灵魂,直接决定着领导干部的思想道德水平,当前在党校干部培训中融入思想教育,能够不断提升干部的领导水平和执政水平,进而不断加强精神文明建设。本文主要从更新培训内容和改革培训方式两个方面对党校干部培训中如何融入思想教育进行探析。一、与时俱进,继往开来,更新党员思想教育培训内容 相似文献
7.
党校是培训轮训党员领导干部的主渠道,干部教育的产生、存在与发展,是按其特有规律运动的。深入研究和准确把握干部成长规律与党校教育规律,正确认识和掌握干部教育运动形式及其发展规律,对提高干部教育培训质量,做好干部教育培训工作,提升干部队伍素质具有重要现实意义。 相似文献
8.
关于推进领导干部能力培训理念和策略的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
推进领导干部能力培训，干部教育培训机构和广大培训教师必须牢固树立与之相适应的现代培训理念，并据此创新培训内容，改进培训方式，使干部教育培训的目标指向能力，内容围绕能力，方式着眼能力，使能力培养贯穿于干部教育培训的全过程。 相似文献
9.
本文对当前高职院校学生干部的特点及学生干部培训工作的现状进行分析,探究了学生干部培训模式的培训目标、培训原则和培训方式,以深圳职业技术学院IT团校为例,通过对培训对象、培训讲师、培训形式和培训内容等方面的创新尝试,探索新时期高职院校学生干部培训的新模式。 相似文献
10.
高等学校干部的教育和培训工作是新时期加强党的建设的重要内容和重要工作。本文阐述了加强新形势下高校干部继续教育和培训工作的重要意义,分析了高校干部继续教育和培训的现状及其问题,提出了加强高校干部继续教育和培训工作的建议。 相似文献
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继续教育一词来源于国外的继续工程教育，原指对大学后的工程技术人员的再教育或连续教育。因此，在过去较长一段时间里，人们习惯上把继续教育归结为工程技术人员的教育，没有把宣传理论干部的教育纳入继续教育的范围。原国防科工委下发的《科技干部继续工程教育暂行规定》，也仅仅规定了科技干部继续教育的内容、方式、时间、教育机构与经费等。宣传理论干部一般是根据形势和工作需要，进行随机培训，没有相对稳定的机制，从培训体制到经费来源、从培训内容到方式，从培训时间到教育机构等都缺乏规范。随着科技进步和社会发展，人们对继续… 相似文献
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发挥远程教育在干部培训中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
把远程教育运用到干部培训中来,有利于弥补传统教育方式上的不足。要充分发挥远程教育在干部培训中作用,必须以遵循干部培训规律为前提,以切合干部实际的远程教育内容为载体,以有一定信息素养的师资力量为保证。 相似文献
13.
加强干部培训是教育改革不断深化的必然要求。创建富有活力的中小学干部培训机制,有利于提高培训实效。建立调控、监督、保障机制,完善干部队伍以及培训资源建设机制,强化自主选择,实施课题引领,是目前培训机制构建中的重要内容。 相似文献
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对提高部队任职干部短训班培训质量的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
短期培训作为任职教育的一种模式,将成为院校教育任务改革的重点方向之一。本文瞄准部队任职干部短期培训班的运行实际,从培训内容、培训时间、训练方法、管理机制、培训保障等方面提出了提高部队任职教育干部短训班培训质量的建议。 相似文献
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<正> 近些年来,教育管理干部的培训工作越来越受到重视,干部的培训也逐渐成为提拔、任用干部和干部继续任职的必要条件。做好教育管理干部的培训工作,除了要确立正确的目标、设置适当的培训内容、选择恰当的培训形式等外,还要妥善解决有关的组织问题。换句话说,教育管理干部培训的实施必须有一定的机构、人员、制度做保证。 相似文献
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干部教育混合培训模式包括培训方式、培训内容、培训考核、培训活动、培训管理的线上线下相结合。湖南省干部教育培训网络学院探索出自主选学与集中轮训相结合、专题培训与知识培训相结合、网络学习与在岗自学及面授学习相结合、在线测试与线下考试相结合、在线提交学习论文与线下评审相结合的一系列做法。在应用干部教育混合培训模式时,要注重线上线下培训活动的统筹性、培训过程的实效性、培训内容的针对性、培训活动的安全性。 相似文献
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培训需求是培训的灵魂,是增强培训工作针对性、实效性的关键.通过三年的跟踪和调查发现,当前惠州市中青年科级干部培训呈现目的需求时代性、内容需求多元性、形式需求多样性、渠道需求开放性、管理需求规范性的特点,同时培训工作存在着培训理念滞后、培训资源匮乏、培训者知识结构单一等问题,难以适应干部培训的时代化需求、社会化需求和多元化需求.因此,进一步推进惠州市中青年科级干部培训工作要将充分发挥主渠道作用和开拓辅渠道相结合,将满足组织发展需求和满足个人成长需求相结合,将发扬党校教育优良传统和大胆实践现代培训方法相结合. 相似文献
18.
党校是培训轮训党员干部的主渠道,提高县级党校干部培训工作的针对性和有效性是新时期党校工作的要求和主题。县级党校必须要在总结经验的基础上,与时俱进,开拓创新,要从提高培训课程、培训内容和形式的针对性和有效性着手,提高干部培训效果。 相似文献
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大力推进领导干部能力培训,干部教育培训机构和广大培训教师必须牢固树立与之相适应的现代培训理念,构建能力培训的新型知识体系、课程体系和教学方法体系,使干部教育培训的目标指向能力,内容围绕能力,方式着眼能力,使能力培养贯穿于干部教育培训的全过程,实现从知识本位向能力本位转型。 相似文献
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干部教育培训应适应社会主义现代化建设事业发展的要求,形成以建设有中国特色社会主义理论为中心内容的教学体系。当前,地方干部教育培训取得了长足发展,干部教育培训的学制、定期培训制度等已基本确立,教学、科研、管理制度渐趋完善,但也存在学术乏力、教学与实践脱节、培训内容空泛等一些突出问题。解决这些问题的关键在于,淡化干部教育培训中的行政化色彩,回归学校本色;同时,要完善相关人事管理和教师评价制度等。 相似文献