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近几年高考政治试题在考查学生基础知识的同时,逐步加强了对学生能力的考查。试题注重设置新情境、新材料、新问题,突出反映当年国内外政治现象、经济现象的一些热点和重点问题,有效地考核了学生运用马克思主义基本知识分析问题解决问题的能力。近年来,高考政治试题答案时政化的倾向,是指高考政治试题答案要点中的时事政治内容所占比例大大超过了每年国家教委和政治科考试说明规定的国内外重大时事政治所占的比例。 相似文献
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政治学科是把握时代脉搏、紧跟时代步伐的显性课程.无论教师平时教学,还是学生自主学习,思想政治课都必须很好地贯彻理论联系实际的原则.该原则体现在高考之中,则是将重大时政热点作为载体,考查基础知识的同时,引入最新时事内容,加大对学生所学知识和能力的考查,体现高考选拔性的要求.这就要求教师和学生在平时的教学和复习中,既能巩固好基础知识,又能精通相关重大时政热点,寻找到课本知识与相关时政热点的最佳结合点.因而,在高三后期时政热点复习中,需要把握时效性,把握时政热点的新内容,抓住时政热点的新动态;注重针对性,把握好命题的切入点以及与教材的结合点,寻找与生活的联系点;应对灵活性,采用专题复习,学会多维思考,注意一理多题. 相似文献
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与1998年成人高考政治试卷相比较,1999年政治试卷呈现以下特点: 第一,试卷比较注重考查考生的基础知识与分析问题和解决问题的能力,覆盖面比较宽。这既符合我国各类考试应从应试教育向素质教育转变的要求,同时也改变了考生猜题的习惯。整套试卷共51个小题,内容涉及到政治、经济、哲学常识的各部分知识要点和一年来的重大时事政治。第二,坚持理论联系实际的命题方向,迎着热点上, 相似文献
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<正>关注热点,是政治科的突出特点,理论联系实际,分析和解决实际问题是政治学科的价值追求。从近年来的高考试题看,把握时代脉搏,考查社会热点是政治命题的突出特点,体现了新课程坚持的"三个贴近",即贴近实际、贴近生活、贴近考生的要求。但从日常教学看,时事政治教学往往流于形式,甚至完全是为了应付考试。没有真正将时政与平时课堂教学结合起来,往往认为让学生学好课本知识就行了,很少把时政热点运用于课堂。要改变这种状况,就必须把时政热点引入政 相似文献
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一、依据考试大纲建构知识体系 高考试题强调对基础知识、主干知识的考查,但并不意味着要死记硬背许多知识.在复习时应认真遵循考试说明中所规定的考试范围进行复习,将地理知识以因果逻辑关系为线,以重点知识为核心,从各角度逐级展开复习,形成知识结构,从而实现对知识的整理加工.依据教材,构建知识网络,进行全面系统地复习,地理教材是复习的基础,把握地理系统化的基础知识,全面复习教材和理解教材,广泛关注与社会热点有关的内容,以不变应万变,是地理复习的关键.要求准确把握基础知识,熟练运用基本要领和基本原理;明确地理事物的空间位置、结构与联系;审题时注意抓住"关键词语";联想所学的地理原理与规律进行科学的逻辑推理、归纳与综合;学生必须关注社会热点问题与身边事,勤于动脑、善于用已经学过的地理知识与其他学科知识练习整合,进行综合分析思考. 相似文献
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时事专题课的内涵 时事专题课,就是把时事教育与中学思想政治课教材的基础知识教学有机结合起来的一种较高层次的时事教育教学形式。它是以某一社会时事热点为线索,多角度、大跨度地组织教材相关知识,全方位地把握时事与教材结合点的一种新型教学形式。 时事专题课的作用和地位 时事专题课起着通过时事政治帮助学生认识新问题的作用。时事专题课的这一媒介作用非常有利于学生及时了解当前政府的重大方针、政策,使学生不但掌握一定的自然科学知识,而且还了解了我国的国情,认识了开放的世界。在掌 相似文献
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圆锥曲线是解析几何的重点内容，近几年高考解析几何多以圆锥曲线形式出现，主要考查圆锥曲线定义、标准方程、几何性质等基础知识、基本技能和基本方法的运用，更侧重于考查数形结合、等价转化、分类讨论、逻辑推理等较高层次的思维能力．特别是课程改革后教材新增加了向量、导数等新知识，在考试命题的导向上发生了变化，向量、导数与解析几何知识交汇点上命题得到青睐，知识的应用成为热点问题．因此复习中要根据新的考试大纲要求，突出抓住以下几个问题． 相似文献
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1995年我省中考《社会》试卷是根据《1995年初中中专(技校)考试纲要》的规定,课本内容占85％,时政内容占15％,时政内容全部以填空形式出现。试卷中其它题型与时政紧密结合,利用时政资料作为题干,要求学生运用课本的基本原理进行分析,利用课本知识进行回答。从整体上说,1995年中考《社会》的时政试题结合实际、重点突出、难易适宜,不违避热点,具有一定的灵活度,考查了学生对一年来国内外重大时事政治掌握的情况。但在阅卷工作中,也发现一些问题。在此,笔者试就学生在答题中出现的问题和对策谈点看法。 相似文献
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边恒 《中学政治教学参考》2001,(4)
近年高考政治试题 ,认真贯彻了高考命题的指导思想和《考试说明》的要求 ,坚持了高考改革的正确方向 ,保护和发扬了历年高考试题的优点 ,突出了本门学科的特点 ,在许多方面的考查都向前迈出了新的步伐。因此 ,有必要认识近年高考政治试题的主要特点 ,并从中探究对高中政治课教学 ,尤其是高三政治课教学的导向作用。一、试题突出反映了每一年度发生的热点、重点问题 ,始终坚持了理论联系实际的原则体现党和国家的意志 ,重视考查考生对国内外重大时事政治和社会热点问题的观察和思考 ,是思想政治课的特点之一。 1 999年试卷考查了十五届三中全… 相似文献
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时事政治指最近发生的体现党和国家的路线方针及国内外形势发展的事件。时事政治教学是高中政治教学的重要内容,是高考考试的重点内容。在高中政治教学中注重时事政治,有利于高中生了解当前形势,开阔知识视野。基于时事政治的高中政治教学可以将政治理论学习与国内外时事紧密结合,以理论联系实际的学习方法,提高高中生的综合素质。 相似文献
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正随着新课改的实施,各地高考题的考试方向也发生了很大的变化。从近几年的高考题来看,主要还是通过时事政治考查学生对课本理论知识的掌握,以及调动迁移知识的能力,运用所学知识分析问题和解决问题的能力。与过去的一个重大变化就是把时事政治几乎渗透于每道高考题中,由显性考查逐渐变为隐性考查。好多教师在高三复习时事政治时觉得无头抓起, 相似文献
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中考思想政治学科实行开卷考试以来,试题的时代感越来越强。现实生活中的重大社会热点已成为考核课本知识和学生能力的载体。因此,在教学过程中,师生必须都要重视社会热点与教材重难点有机的结合,要有针对性地分析,挖掘贴近学生的思想认识实际和学科知识基本内容进行训练,逐步提高学生理论联系实际和对社会生活的认识能力。为了更好地帮助学生把握好社会重大热点与思想政治课教材知识结合的问题,找准切入点和突破口。下面把2006年中考命题可能涉及的社会热点与教材重难点的结合点归纳如下:关键时期的关键会议——十六届五中全会一“、十一五… 相似文献
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针对中考命题规律,遵循考试大纲和教学目标,为体现＂基础知识全面考,主干内容重点考,热点知识反复考,冷点知识有时考＂的命题原则,在复习过程中,应引导学生抓好基础知识,并选择一些教材中的重点题型,补充一些教材之外的中考新题型,以提高学生解题的灵活性、可变性、发散性.现就谈谈本人在指导学生数学复习中的体会. 相似文献
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在近几年的高考中涉及经济生活的计算题频频出现,虽是一道选择题,但由于往往是政治科的第一道题,能否正确作答,会影响考生的考试情绪,这道题往往也是考试热点。因此高考政治学科要取得好成绩,一定要抓住计算题这个重点。 相似文献
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国内外重大时事政治、社会热点问题始终是高考的一大重点,以这些重要内容为背景材料,运用所学理论进行分析阐述,是对考生综合能力测试的常见题型。同学们必须了解本年度发生的重大热点问题,选择能体现社会、时代主题又被人们普遍关注的时政、社会热点问题,结合政治学科知识认真加以思考． 相似文献
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函数是高中数学教学内容的知识主干,也是高考考查的重点.在复习中把三角函数作为一种重要的函数,突出考查它的图像与性质,尤其是以形如y=Asin(ωx+ψ)+k的函数的考查为核心,重点考查基本的函数变换思想,注重学科的内在联系和知识的综合性,从而达到对基础知识的全面考查.这种题型体现着"重点知识,重点考查"的考试要求,属于三角函数解答题的重点题型. 相似文献
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一、什么是教学重点教育界对教学重点常说常议,对“什么是教学重点”众说纷纭,但是基本统一的认识是:“教学重点就是教材上一系列基础知识中最基本、最重要的知识.”以此来理解小学数学教学重点,它应该是学生进一步学习其他有关内容起着主导作用,具有应用的广泛性和后继学习的基础性两大特点的知识.教师抓住这些知识进行突出教学.就是抓住了小学数学教学的纽带,学生掌握了这些知识,就是掌握了小学数学知识的根本. 相似文献