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相似文献
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1.
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,也就是说学生对某门课程有了浓厚的学习兴趣,那么可以学好该门课程。本文以Moodle的评价模块作为平台,研究其对激发学生学习兴趣的作用和意义。  相似文献   

2.
赵艳杰 《科教文汇》2008,(33):176-176
如何改革课堂教学,调动学生学习生物学的积极性,是值得探索的一个课题。俗话说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,它是学生参与学习的强大内驱力。教育心理学研究表明当学生对学习产生兴趣时,就会积极主动,心情愉快地学习,不会觉得学习是一种负担。  相似文献   

3.
初中生刚一接触物理 ,一种人类特有的本能即好奇心和神秘感 ,使学生产生强烈探索奥妙的兴趣。当同学们进一步接触各种各样的物理现象 ,会不断涌现对事物思考的兴趣。兴趣长久保持 ,就能产生稳定的思维习惯。一旦习惯形成 ,初学者会乐于学习物理 ,乐于探讨研究物理学的方法 ,使学生感到学习物理学轻松愉快 ,简单易懂。当上述思维习惯经过理性思索上升到学生的一种信念 ,就成为世界观和人生观的一部分。1 依情况调整教材教法 ,培养兴趣 ,利用兴趣我们在教学中应注意学生学习兴趣的培养 ,并且利用学生的学习兴趣让学生继续学习 ,形成学习思考…  相似文献   

4.
学生对数学知识的热爱往往是从兴趣开始的,由兴趣到探索,由探索到成功,在成功的喜悦中再产生新的兴趣,以此循环,将一轮又一轮推动数学学习的不断成功.为此,我就如何采取有效手段激发学生学习兴趣,提高学习求知欲望,使之愉快地、轻松地、主动地参与,获取,谈谈自己粗浅看法.  相似文献   

5.
赵宏素 《科教文汇》2007,(5S):62-62
学生对数学知识的热爱往往是从兴趣开始的,由兴趣到探索,由探索到成功,在成功的喜悦中再产生新的兴趣,以此循环,将一轮又一轮推动数学学习的不断成功。为此,我就如何采取有效手段激发学生学习兴趣,提高学习求知欲望,使之愉快地、轻松地、主动地参与,获取,谈谈自己粗浅看法。  相似文献   

6.
兴趣是我们最好的教师,它也是激发学生学习的最原始动力,它可以有效地点燃一个人学习的欲望,同时也可以帮助一个人建立对学习的信心。所以,在教学过程中,我们一定要重视兴趣教学。因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。  相似文献   

7.
张四印 《科教文汇》2013,(15):134-134
兴趣是人的欲望、需要、追求的征兆,兴趣能使一个人和他的对象融为一体。学生对某一种学习活动有兴趣,就全神贯注于其学习活动,学生的兴趣既是学习的动力和先导,又是教师确认学生发展水平和阶段的依据之一。因而教师在教学中,要善于培养学生的学习兴趣,为此,要为学生提供表现和获得成功的机会,要激发学生的内在学习动机,使学生把学习任务作为自己的强烈要求,使学习成为学生自觉行动,在情绪高涨的情况下,精神饱满地去学习、探索和追求。  相似文献   

8.
兴趣是人的欲望、需要、追求的征兆,兴趣能使一个人和他的对象融为一体。学生对某一种学习活动有兴趣,就全神贯注于其学习活动,学生的兴趣既是学习的动力和先导,又是教师确认学生发展水平和阶段的依据之一。因而教师在教学中,要善于培养学生的学习兴趣,为此,要为学生提供表现和获得成功的机会,要激发学生的内在学习动机,使学生把学习任务作为自己的强烈要求,使学习成为学生自觉行动,在情绪高涨的情况下,精神饱满地去学习、探索和追求。  相似文献   

9.
教育心理学研究表明,兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中就会产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。  相似文献   

10.
正数学本身是一门非常引人入胜的学科,而小学教学对学生的影响是长久而深远的,如何利用小学课堂激发小学生学习兴趣,让学生主动去探索和思考,在学习中入迷,叩开思维的大门呢?我有如下思考:一、寓教于乐,激发学生的学习兴趣兴趣爱好是最好的老师,一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。在数学的教学过程中,老师如果能充分诱发学生的学习兴趣,激发学生的参与意识,那么小学数学的教学工作  相似文献   

11.
李欣 《科教文汇》2012,(32):182-183
积极心理学是美国心理学界近十年来兴起的一个新的研究领域,它主张使用科学的方法去探求人类力量和美德等积极品质.在小学的英语教学中教师怎样引导学生形成英语学习的兴趣是当下重要的研究课题,而兴趣本身就是积极情感的一种.因此,本文重点借助积极心理学的研究理论来探讨如何在小学英语课堂中建立更加积极的学习情感,希望能够探索出更加有效的小学英语教学.  相似文献   

12.
在小学数学教学中,激发学生学习兴趣是一个重要的方面.兴趣能激发大脑进行组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造;兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效的,学习就能取得事半功倍的效果.要想使小学数学课上得生动活泼,就必须使课堂教学的整个过程充满趣味.  相似文献   

13.
马莉 《科教文汇》2008,(15):61-61
兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。在地理教学中,通过培养学生学习地理的兴趣,无疑是提高地理教学效果的一条重要途径。通过对培养学习地理兴趣的探讨,来研究提高培养对地理学习兴趣的方式方法。  相似文献   

14.
学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。教育家苏霍姆林斯基说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"学习兴趣对鼓舞和巩固他们的学习动机,激发学习的积极性起决定作用。一旦激发了学生的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神、求知欲望。初中生正处在青春期成长的过度阶段,对新鲜知识充满好奇又有着自己的一套特别接受方式,兴趣的引领成为这个阶段孩子学习的重要特点,如何在课内外的教学中应用好这一方法显得尤为重要。  相似文献   

15.
在小学数学教学中,激发学生学习兴趣是一个重要的方面。兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造;兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效,学习就能取得事半功倍的效果。数学课,如何培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,以下所谈是我在教学实践中的一些感悟。  相似文献   

16.
王西莉 《金秋科苑》2009,(20):229-229
21世纪是一个更加开放的世纪,世界各国,各民族的交流合作将更加频繁,对个体交流的工具?——语言能力提出了更高的要求,因此,从小培养幼儿语言能力就显得极为重要,自学好一门外语更是当今社会对幼儿提出适应将来社会发展的需要。因此为培养幼儿学习兴趣利用多种方法,创设良好的语言环境,对儿童的的外语学习十分重要。本文探索研究幼儿英语教育方法。  相似文献   

17.
本文意在探索培养学生学习英语兴趣的一条有效的途径--创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;生动活泼的课堂,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,提高学习效率.  相似文献   

18.
上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法,但是我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的.俗话说:"万事开头难"、"好的开头等于成功的一半".在讲授新课之前,教师就应该考虑如何激发学生的学习兴趣和求知欲望,使其一开始就有一个明确的探索目标和正确的思维方向,这是一堂成功课的前提.  相似文献   

19.
爱因斯坦曾经说过:兴趣是最好的老师。一个人一旦对某个事物产生了兴趣,就会主动去探索、求知。课堂教学是培养和激发学生学习兴趣的主要形式。课堂上,教师决定教学的成败,学生学习成绩优劣的关键。  相似文献   

20.
习淑莲 《知识窗》2013,(22):54-54
当前,思想政治课的教学抽象乏味,在中、高考中所占分数比例下降,出现了学生学习兴趣不浓、教学效果低下的现象,这已成为目前思想政治课教学中一个比较突出的问题。结合多年的教学经验,笔者就如何激发学生的学习兴趣谈几点粗浅的认识。一、激发学生学习兴趣的基本方法 1.激发学生的求知欲学生求知欲强,学习兴趣就浓厚,而求知欲的产生离不开教师充分而巧妙地运用教材以及书本以外的素材。  相似文献   

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