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高等职业教育要注重培养学生的综合素质,特别是技能培养.本文按照高等职业教育教学方式从五个方面对通信技术专业学生实施光纤通信技能培养,在提高动手能力方面对学生强化训练做出尝试与探讨. 相似文献
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随着高等职业教育的迅猛发展,产生了一系列问题.尤其是学生生源参差不齐,要对这些良莠不齐的学生在三年中进行系统的理论教育、专业的技能培训以及模拟实习等职业教育,就必须大力提高高等职业技术教育质量.本文就提高高等职业技术教育质量提出了五点建议. 相似文献
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孙淑红 《河南广播电视大学学报》2012,(3):48-49
高等职业教育一方面要培养学生的技能,另一方面还要对学生进行传统文化教育。党的教育方针历来重视在学生中间开展传统文化教育,现代企业在用人上也越来越看重学生的传统文化素养,而高等职业院校的学生恰恰在传统文化修养上存在着明显的不足,因此,高等职业教育不能也不应该对传统文化教育弃之不顾。 相似文献
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动作技能的培养是以就业为导向的高职教育中重要的一方面,如何有效地提高动作技能,进而提升整个高职教育质量,成为高等职业技术教育研究的重大主题。模拟实训作为一种新型教学方式,对提高高等职业技术教育的教学质量具有重要的作用。本文结合动作技能的内涵和形成过程,对如何在模拟实训教学中有效培养学生的动作技能进行了研究。 相似文献
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英语教学的改革在高等职业学校教育一直是一个分量很重的话题,围绕着技能和应试哪一个重要是决定英语教学改革走向的指挥棒.从学生需要出发,高等职业学校英语教学更应该重视理论和实践相结合,要让学生在理论学习和技能掌握上达到双突破,为高等职业学校的英语教学改革走出一条新路. 相似文献
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杨华丽 《希望月报(上半月)》2008,(2):64
高等职业教育中技能教育是一个重要的教育内容,然而在技能教育方面却存在一些误区.同时,素质教育的主渠道也存在误区,事实上,技能教育的实质是素质教育,因此,在高职教育中应该把技能教育作为素质教育的主渠道,在技能教育中,重视学生的非智力因素,以人为本,加强职业道德建设. 相似文献
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高等职业教育是进行专业知识和技能技巧传授的教育,在这其中要重视技能的培养。尊重学生的个性,有计划,有重点地进行语言教学。 相似文献
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沈小平 《中国科教创新导刊》2010,(35):116-116
五年制高等职业教育必须突出职业技能性,以职业技能大赛为平台引导各校加强学生职业技能训练的可喜局面已经形成,然而五年制高等职业教育入学学生年龄小,人文素养较低,在突出学生技能教育训练的同时不能忽视对学生的人文教育。 相似文献
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高等职业教育的培养目标,决定了高职院校在教学中必须加强实践教学环节,强化学生的技能训练,使学生熟练掌握未来职业岗位所要求的各项技能技术.本文从实践教学基础建设、优化课程结构、实践性教学考核方式三个方面进行了论述. 相似文献
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德国高等职业教育模式的特点及启示 总被引：6，自引：0，他引：6
一、德国高等职业教育模式的特点德国高等职业教育起步于 60年代。在几十年的发展过程中 ,德国高等职业教育模式呈现出一些显著的特点。1.培养目标的职业性。德国高等职业教育的培养目标十分明确 ,那就是培养中高级职业技术人才。高等专科教育的培养目标不在于使学生掌握系统、高深的理论知识 ,而是通过对学生进行必要的基础理论教育和充分的职业训练 ,使其成为在某一领域具有独立从事职业活动能力的职业人才。高等职业教育的毕业生在理论方面低于一般大学的毕业生 ,但长于实践和应用技能 ,是一种具备基本理论知识并有相当强的实践能力的职… 相似文献
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高等职业教育加强文化素质教育是社会发展的需要,是人类文明进步的需要.重技能、轻文化素质教育是高职教育迎合市场短期需求效应的功利性结果,必然会损害学生健康人格的健全发展,影响学生工作潜能的发挥.高等职业院校应正确认识高等职业教育理念,合理设置文化素质课程体系,通过课堂传授,校园文化熏染等方式方法,提高学生的文化素质,造就和谐的、全面发展的人. 相似文献
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高等职业教育加强文化素质教育是社会发展的需要,是人类文明进步的需要.重技能、轻文化素质教育是高职教育迎合市场短期需求效应的功利性结果,必然会损害学生健康人格的健全发展,影响学生工作潜能的发挥.高等职业院校应正确认识高等职业教育理念,合理设置文化素质课程体系,通过课堂传授,校园文化熏染等方式方法,提高学生的文化素质,造就和谐的、全面发展的人. 相似文献
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本文首先分析了在以能力本位为核心的办学理念指导下,能力本位教育的理论研究成果以及对高等职业教育的深刻影响。随后,从技能结构、课程模式构建、学生地位、创造性技能的培养等方面探讨了能力本位教育理论在高等职业教育应用电子技术专业上的创新实践活动。 相似文献
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培养高职学生计算机应用技能的几点思考 总被引：1，自引：1，他引：0
阐述了在高等职业教育过程中培养学生计算机应用技能的重要性和一些具体的实施方法，把计算机应用技能与学生的专业技能有机地结合起来，使高等职业教育适应科学技术和生产力迅速发展的需要。 相似文献
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通过分析智能制造系统的技术支撑体系及智能制造时代人们工作环境和生活环境的变化可知,智能制造时代职业、技能与学习的理念发生了一些新的变革.为了顺应这些变革,高等职业教育需要进行三个方面的改革:一是推动专业整合融合,二是把培养学生的横向技能作为重中之重,三是在产教融合体制机制下发动行业企业深度参与高等职业教育. 相似文献
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树立正确科学的高职教育教学理念是体现高等职业教育定位,实现高等职业教育人才培养目标的重要方面,也是保证高等职业教育教学质量的关键环节.高职教育的办学方向、现状、发展趋势和学生特点决定了高职教育必须更新教学理念,在教学过程中实现就业与升学并重,理论知识传授与实践技能培训并重,并努力拓宽教学口径,不断改进教学模式和教学方法. 相似文献
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中国高等职业教育十分强调学生的技能培养,却往往忽视了人文美育教育,这在一定程度上阻碍了学生职业能力的培养.人文美育是大学人生理想教育的重要组成部分,对人生观、价值观的形成具有重要作用.人文美育对学生的专业学习具有重大的促进作用.人文美育有利于学生就业及工作岗位转移. 相似文献
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高等职业教育以培养高技能人才为目标,核心技能的培养体现了高等职业教育的本质特征,对进一步突出高等职业教育特色具有重要的意义. 相似文献
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职业教育是国民教育体系和人力资源开发重要组成部分,要培养更多的高素质的具有一技之长的技能人才.必须深化高等职业教育人才培养模式.要实施全程、全员职业价值观教育;丰富高职学生职业价值观教育内容;优化职业价值观教育环境.帮助学生树立劳动光荣、技能宝贵的正确职业价值观. 相似文献