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1.
农村小学教育关乎广大农村地区适龄儿童的全面发展,其影响面大且深远。在当前大力推进乡村振兴的背景下,农村小学资源配置的公平问题成为影响农村教育质量提升的重要原因。从城乡教育公平与均衡化发展的视域出发,对农村小学的物质资源、教师资源、课程资源等要素进行分析可以发现农村小学资源配置存在的一些问题。在此基础上,应强化对农村小学的资金支持,优化农村小学资金配置,不断提升农村小学发展的物质水平;注重农村小学师资培养,提升农村小学师资质量;利用信息技术,加快农村小学课程资源建设。 相似文献
2.
农村幼儿教育是农村教育体系的重要组成部分,提高其综合水平可为乡村振兴“打通经络”,是乡村振兴战略全面贯彻落实的重要推手。农村幼儿园教师专业发展情况是建设高质量师资队伍的关键,与教育质量息息相关,其重要性不可忽视。高尚的师德师风、扎实的专业素养、坚定的乡村教育信念、突出的能力是幼儿园教师专业发展的核心要素,在乡村振兴战略背景下推动其专业发展可从以上四方面入手。 相似文献
3.
黎锦兰 《南宁职业技术学院学报》2023,(3):110-114
农村学前教育是农村教育的一部分，优化农村学前教育资源配置是全面推进乡村振兴的重要内容，对促进教育公平向农村学前教育延伸和推动农村学前教育高质量发展具有重要意义。目前，农村学前教育资源配置存在政策供给不足、资源配置不均衡和市场机制作用发挥不充分等问题，可通过优化顶层设计和加强政策要素供给、坚持系统思维以提升资源均衡供给能力、创新要素流动机制并发挥政府与市场的作用等策略，不断优化农村学前教育资源配置。 相似文献
4.
乡村振兴战略是党的十九大提出的重要战略部署,是提升农村收入水平,缩小城乡差距,建设美丽乡村的重要保障。要想实现乡村振兴,就必须注重乡村人才队伍建设,注重人力资本开发,强化农村职业教育。对农村职业教育进行改革是乡村振兴战略的重要前提,乡村振兴战略中农村职业教育大有可为。举措是:要坚持农村职业教育办学目的不动摇;统筹推进,实施农村职业教育分类指导;运用"互联网+"提升农村职业教育对乡村振兴的支持力度;加大资金投入,实施农村职业教育政府购买制度等,将乡村振兴战略推向纵深。 相似文献
5.
全面推进乡村振兴,人才是核心要素。对高校毕业生到浙江省26个山区县就业现状调研访谈结果显示,高校毕业生到乡村基层就业存在总量不足、结构不均、稳定性不高等问题。高校毕业生到乡村基层就业受个体意识、培养契合度、产业吸引力、环境支撑等影响,采取注重价值引领、深化校地合作、细化人才培养、强化政策保障等对策,能有效推动更多高校毕业生到乡村基层就业,助力乡村全面振兴和中国式农业农村现代化。 相似文献
6.
农村教育是我国实现农村现代化的一块“短板”。农村教育现代化的推进对于实现乡村振兴具有重要的意义。面对中国农村教育现代化发展进程中出现的办学模式单一化、教学条件弱质化、教师人才流失化的现实困境,国家和学校不仅需要完善顶层设计,高效配置资源,以落实农村基础教育优先发展的权利,而且需要构建人的现代化,加强师资队伍建设,推进农村各项教育事业的多元化发展。同时,还应走城乡一体化的道路,重视以城促乡,实行城乡教育融合发展,以改变乡村被边缘化的困境,进而为寻求农村教育变革、振兴乡村发展积蓄力量。 相似文献
7.
林琛 《海南广播电视大学学报》2023,(1):12-18
乡村文化建设是实施乡村振兴战略的重要内容。乡村美育是激发乡村文化高质量发展的动力，在乡村振兴战略中具有独特的功能定位。美育教学在农村普遍存在学校对美育教学重视程度不够、乡村美育师资力量薄弱、乡村学校美育课程开发不足、乡村学生学习动力不强等问题，由此导致乡村学校美育总体发展滞后，美育教育质量不高。基于以上问题，通过深化顶层设计，重视美育教学价值；加强教师培训，提升美育师资队伍；深挖课程资源，构建立体课程体系；契合学生需求，增强学生内生动力，形成教育合力等方式，促进乡村学校美育的可持续发展。 相似文献
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乡村振兴为农村职业教育的内涵丰富和功能延展提供了方向;农村职业教育以培养服务“三农”复合型实用人才为教育目标,以一、二、三产融合的职业知识和技能为教育内容,以服务农村经济社会发展和产业转型升级为教育目的,其为乡村振兴提供智力支持和人才支撑。以共生理论为基础,探索农村职业教育与乡村振兴之间的逻辑关联,通过调研发现,目前农村职业教育存在功能定位模糊、人才培养适配性不足、人才培养质量不高、人才培养体系不全、人才评价标准不明、共生环境保障不力等六大共生发展困境。需要明确农村职业教育定位,整合农村职业教育资源,深化校村合作、产教融合,构建校村命运共同体,实现农村职业教育与乡村振兴同频共振、互相增益、协同发展。 相似文献
10.
发展文旅产业是实施乡村振兴的重要抓手,皖北地区文化资源深厚,是发展乡村旅游的重要基础.立足皖北地区社会经济发展的实际状况和文化资源特色,深入分析文旅产业要素发展现状,指出皖北地区文旅产业发展的现状特征和存在问题主要表现在仍然采用资源依托型发展模式、文旅产品体系以传统游览观光型为主、文旅产业发展活力不足等方面.在此基础上,以文旅市场需求为导向,针对存在的问题,提出创新文旅产业发展模式、优化文旅产业发展投资环境、重视文化创意和旅游科技赋能、升级各类乡村旅游供给要素配置等促进文旅产业发展的措施. 相似文献
11.
推进义务教育均衡发展是我国基础教育改革发展的一项战略措施,是促进教育公平的重要工程。促进义务教育均衡发展的重点、难点在农村。农村义务教育均衡发展的关键因素是教师的均衡配置。实现农村义务教育均衡发展，必须均衡配置教育要素资源，在教育要素资源中，人力资源，即干部、教师资源的配置是最关键的，配置的难度也是最大的。 相似文献
12.
党的十九大对乡村振兴作出了重要战略部署,强调乡村教育振兴是乡村振兴的重要组成部分。农村教育发展的重点在教师,因此,推动农村小学教师的专业发展,是确保农村基础教育质量、实现乡村振兴不可忽视的重要举措。然而,由于地理位置等方面的原因,农村小学教育普遍存在师资流失快、教师职业认同感不强、知识结构单一、教研能力薄弱,系统培训不足、乡村情怀相对缺乏等问题,急需从宏观的政府层面、中观的学校层面和微观的教师个人层面三方形成合力,力促乡村振兴与农村小学教师的专业发展相互促进,形成良性互动。 相似文献
13.
农村职业教育独特的功能定位和价值取向精准对接着乡村振兴各领域、各要素需求,是乡村振兴战略实施的逻辑必然。目前,我国农村职业教育在服务乡村振兴实践中既有思维理念滞后、自身能力不足等内源性问题,也有法制制度供给不足、社会力量参与缺乏等外源性问题,难以满足乡村振兴的迫切需求。为此,亟需转变思维方式,以新发展理念引领农村职业教育服务乡村振兴实践;破解关键环节难题,提升服务能力水平;加强顶层设计,构建和完善相关法律制度体系;发挥政府"元治理"主体作用,构建多元协同参与的农村职业教育发展新格局,从而突破农村职业教育自身发展及其服务乡村振兴的实践困境,从根本上保障乡村振兴战略的顺利推进。 相似文献
14.
一、乡村产业经济知识融入地理教学的意义
1.有利于学生理解乡村振兴的战略意义
乡村振兴的关键是产业振兴.中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》中提到:乡村振兴,产业兴旺是重点.实施乡村振兴战略,深化农业供给侧结构性改革,构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系,实现农村一、二、三产业深度融合... 相似文献
15.
丁金胜 《潍坊教育学院学报》2023,(4):51-56
推动农业生态旅游可持续发展是乡村振兴的重要动力,具有多重价值,具体表现在：突显乡村环境保护的生态价值,强化农村发展的经济价值,加快乡村振兴进程的社会价值。然而,目前我国农业生态旅游可持续发展还面临着文化理念淡薄,生态旅游的持续性受限,专业人才资源匮乏,生态旅游的后继力不足,资本投资贫乏,生态旅游的规模化遇阻,产业融合困乏,生态旅游的集群度不高等诸多现实困境。对此,提出以下推动农业生态旅游可持续发展的策略建议,即以文化振兴为抓手,深挖文化要素;以人才振兴为支撑,创新人才培养;以产业振兴为契机,强化财政支持;以生态振兴为基础,推进产业融合。 相似文献
16.
推进农村成人教育内涵式发展，打造品质成教，对于精准服务区域乡村振兴战略具有重要意义。农村成人教育追求自身内部要素“质”的正向变化，全面提升自身软实力的质量化、精细化、创新化、特色化。农村成人教育包含文化自信力、教育服务能力、资源整合能力、管理推进能力、科研引领能力五个核心要素。打造品质成教，应全面助推乡村人才、产业、文化、组织、生态等“五大振兴”,发挥新时代农村成人教育应有的作用。 相似文献
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《江苏教育》2022,(26)
<正>全面推进乡村振兴是新时代我国经济社会发展的重大战略任务。推进乡村振兴,内含着推进农村教育振兴。农村教育振兴不只是乡村振兴的重要任务与目标,同时也对乡村振兴起着支撑和保障作用。乡村振兴,关键在人。人才振兴乃是乡村振兴之本。由此,乡村振兴与农村教育振兴的深刻关联便不言自明。新时代赋予农村教育振兴新使命。这种新使命主要体现在以下四个方面。其一,需要从更高的政治站位上认识农村教育振兴,增进全社会对农村教育振兴的共识。我国已开启全面建设社会主义现代化建设新征程。乡村现代化寓于全面建设社会主义现代化之中。在一定的意义上,全面推进乡村振兴实质上就是推进乡村现代化。全面建设社会主义现代化,又包含实现教育现代化,而教育现代化离不开农村教育现代化。可以说,农村教育振兴就是推进农村教育现代化。中国特有的国情和社会发展目标决定了农村教育振兴具有特殊的重要性和特别的意义。 相似文献
18.
管仁勤 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
农地产权制度与农村经济的市场化管仁勤农村经济市场化是指由行政计划方式转为通过平等人之间的自愿交易行为配置农村经济资源的制度选择，它包括农业经营活动的市场化、农业资源流动市场化及政府对农业调控的市场化。农村经济能否市场化及在多大程度上市场化主要取决于农... 相似文献
19.
实施乡村振兴战略是党的十九大对新时代农村工作做出的全新擘画,是新时代社会主义农村建设的重要举措。在新型城镇化建设过程中,实现乡村的可持续发展成为新时代乡村发展面临的重要问题。通过乡村生产空间、生活空间、生态空间的互补、互助、重构与整合,可以补齐农村发展短板,形成乡村振兴发展合力,推进乡村健康、可持续发展。 相似文献
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<正>随着乡村振兴战略的不断演化和推进,农村地区亟须一批能够扎根农村、服务农村、带动农民的创新创业人才群体,创新创业是乡村振兴的活力源泉,而人才正是创新创业的核心要素。当前高校在培养学生的时候,应该将培养能够可持续发展的学生作为目标。在乡村振兴战略之下,高校对人才培养的方式需要进行调整,以更好地满足时代的需要。高校在培养创新创业人才的时候,需要充分重视农村大舞台,结合乡村振兴战略,为乡村输送更多高质量的人才,在满足了学生可持续发展需要的同时,让高校创新创业人才培养模式得到进一步的发展。 相似文献