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刘枫 《课堂内外(小学版)》2008,(2):43-43
我发明的这种海底多功能机器集旅游和环保为一体。它不仅可以带我们在海底世界邀游,还能监测到海洋里的各种污染物,将这些污染物转化为有效能源,为人类服务。 相似文献
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我们这些四十多岁的人,从小接受的是中国传统的品德教育。记得小时候爱唱一首歌：“我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”歌曲赞扬的是拾金不昧的精神,一分钱交公会受到表扬。 相似文献
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邵文成 《数理天地(高中版)》2005,(7)
水力利发电是将水的重力势能转化为电能的过程.不同的水能利用方式,对应不同的物理模型.1.水从同一高度落下可以认为水的重心就在这一高度,不妨把它叫做“水质点”模型.如利用水库中的水发电.例1水能是可再生能源,可持续地利用它 相似文献
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本文通过考察布朗颗粒在一个真空系统中的非弹性碰撞导致布朗颗粒动能转化为其他能量形式的过程,以及设想一种机器,它可以通过定轴转动的布朗颗粒单向击打刚性转盘,以这样的方式把一个气体系统中的涨落转化为定向转动的机械能。在此基础上,探讨了孤立热力学系统熵减少的可能性。 相似文献
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邓曙光 《濮阳职业技术学院学报》1994,(2)
计算机病毒是一特定的计算机程序,它不仅具有很大的危害性,影响到计算机的正常运行,而且可以像生物学病毒一样自行繁殖和传播。由于病毒传播的途径是软盘,只要带有病毒的软盘在健康机器上一经使用,病毒就立即感染该机硬盘,使该机成为毒源。凡是在有毒机器上使用过的软盘均会被感染,然后通过这些携毒盘再把病毒扩散出去。 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2005,(Z1)
机器用久了,就会出现许多垃圾文件,占据了很多的空间,也带来隐患,所以认识垃圾文件很有必要,也方便我们及时地清理。原则上,我们可以删除这些文件,但出于安全考虑,在移除之前,可以把它们压缩备份到其他目录中,让系统运行一段时间,确认可以删除后再彻底删除。(晶晶)系统中的“垃圾文件”有哪些? 相似文献
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蒋然丁召洋冯军凯王福合 《物理教学》2014,(3):51-53
在柏油马路上开车时,经常会看到马路前方好像有一摊水把其附近的物体反射到我们眼睛里而成倒像。为了解释该现象,我们利用激光分别对水面、粗糙桌面和实地马路表面的反射进行了观测,发现无论入射角多大,水面反射后的光斑都是单一清晰明亮的;而粗糙的桌面和马路表面在入射角相对较小时只能发生漫反射,仅当入射角接近90°掠入射时,粗糙反射面顶部构成一个有效的平面使部分光像水面反射一样形成一清晰明亮的反射光斑,可以肯定马路成像的杌理是光在马路表面掠入射时的正常反射,不是蜃景方式的全反射。 相似文献
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所谓后进生，是指在正常生理状态下，由于以前的种种原因导致思想表现不好、学业成绩跟不上的学生，或学业成绩虽不很差，但缺点和错误较多、严重的学生。但学生进入中学后，我们就把他们定义为今后有可能进步的学生。这些中学生普遍存在一些不良情绪。如紧张、孤独和自卑等。下面我们谈谈在El常教育教学中如何消除这些不良情绪，促进他们的转化。一、紧张紧张是一种因某种强大压力所引起的、高度调动人体内部潜力以对付压力而出现的生理和心理反应。实践表明，适度的紧张，比松弛状态更能调动人的积极性、加速思维运转、提高思维效能。但是，如果情绪过于紧张或长期处于紧张状态，那么对人体机能就会产生抑制作用、思维力下降、行为紊乱，甚至导致学生的学业成绩下降。 相似文献
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某些非电磁学量直接测量非常困难，但我们可以通过设计相应的装置把它转化为电磁学量来测量。根据这些转化装置编制的物理试题，既能培养学生理论联系实际的能力，又能培养学生不断创新的态度和精神，因而，这类试题近些年倍受命题专家的青睐。 相似文献
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赵鹏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
4月19日，我告别了上海开始了赴美之行。波士顿的故事今天的内容非常有意义，我们要参观MIT（麻省理工学院）和哈佛大学。我们首先驱车来到MIT。这是一所马路大学。所谓马路大学就是没有固定的校园，只是一些教学楼聚集在一起，中间还有马路隔开。MIT的大门是用灰色岩石做成的，顶端刻有几个金色的大字，意为“麻省理工学院”。麻省理工学院的大厅很高，有一条走廊通向内部。人们来来往往，还真不少。我们通过走廊，参观了MIT的内部，还听了一位教授讲微生物。当然也没听懂多少。午饭后，我们来到哈佛大学。哈佛大学可不是马路大学，它… 相似文献
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汤宪友 《北京教育(高教版)》2012,(11)
正面对如此诸多纷至沓来而又无可回避的压力时我们该怎样去面对才能一一消解它们呢?坦然接受压力。面对压力时,如果选择逃避,其结果一定适得其反,只会让我们的压力倍增。此时,我们要学会做一个智慧型的老师。既然无法拒绝压力,我们就不妨坦然接受。坦然接受压力,意味着我们不会视之为异己,而把它作为身心的一部分;坦然接受压力,意味着我们不会对之怨天尤人,而是把它当作我们朝夕相处的伙伴;坦然接受压力,更意味着我们会以宽容之心授受来自生活的各项"馈赠",并在积极面对中找到压力转换成生命动力的途径。 相似文献