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相似文献
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1.
《嘉应学院学报》2010,28(8):F0002-F0002
化学与环境学院是我校办学时间较长的院系之一,拥有化学、环境科学、环境工程、应用化学4个本科专业。其中化学专业为校级名牌专业,2009年被批准为国家级特色专业建设点。另拥有应用化工技术、环境监测与治理技术2个专科专业。  相似文献   

2.
在针对环境监测与治理技术专业人才社会需求调研和人才培养方案制定的基础上,形成该专业职业岗位和对应的典型工作任务,在此基础上基于工作过程构建学习领域课程体系,包括基础化学、环境监测、给排水、环境微生物、水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、清洁生产等学习领域课程.  相似文献   

3.
高职教育以服务社会为宗旨,以就业为导向。构建具有高职特色的《环境化学》课程体系,是我院环境监测与治理技术专业教学改革的关键。多年来,通过《环境化学》课程改革课题组不断探索,先后明确了本课程的改革思路、确立了改革目标,并对本课程的教学内容、教学方法、教学环节和评价机制四大方面的改革进行了有益的探索,尤其在课堂教学方法上取得教师与学生均认可的实效。  相似文献   

4.
当前,区域及全球日益严重的生态环境危机,以及工业化追求的经济效益与提高人居环境质量的矛盾,使得环境和发展问题成为国内外广受关注的重大问题.为了从根本上预防和治理环境污染,少数国家对环境的治理已开始从治标转向治本,即从末端治理污染转向开发绿色化学技术.因此,作为化学教育工作者,应把绿色化学融合于教育教学改革之中,使绿色化学成为化学教育中一个重要的组成部分.  相似文献   

5.
在环境监测与治理技术专业推行“双证书”制度是高职专业改革的必经之路,通过对就业市场调研,教学计划重构,双证一体化考核以及双证书教材建设等手段,把推进“双证书”制度与专业教学改革思路相结合;学生毕业与职业资格相挂钩;以教学环节改革和职业技能培养为核心,整体推进环境监测与治理技术“双证书”制度的实施.  相似文献   

6.
本文围绕高职教育"环境监测与治理技术"专业实验实训的特点,以构建江苏城市职业学院"环境监测与治理技术"虚拟实验室为实例;给出高职院校环境监测与治理专业虚拟实验室建设方案;并在此基础上探索虚拟实验在该专业实践性教学中的具体应用。  相似文献   

7.
环境监测课程作为环境监测与治理技术专业的一门核心课程,具有综合性、实践性和应用性强的特点,是当前高职院校环境监测与治理技术专业实践教学改革的重要组成部分,也是实现环保行业人才培养目标的重要环节。根据企业对环境监测人才的要求,本文提出了三阶段教学体系、全程参与的教学模式、教、学、做三位一体的教学方法,对环境监测课程的实践教学改革进行了崭新的探索与实践。  相似文献   

8.
环境监测岗位是环境监测与治理技术专业学生的核心职业岗位,环境监测技术课程在对学生职业岗位能力的培养中起着举足轻重的作用。本文从重组教学内容、改革教学模式、加强校企合作、课程考核策略四个方面阐述了基于工作过程导向下的教学改革,对学生职业岗位能力培养起到了很好的促进作用。  相似文献   

9.
<水污染控制工程>是环境监测与治理技术专业的主干课程,本文根据高职的培养目标和特点对该课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践性教学等方面进行了教学改革.取得了一定的成效.  相似文献   

10.
高职院校环境监测实践教学改革探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
环境监测课程作为环境监测与治理技术专业的一门核心课程,具有综合性、实践性和应用性强的特点,是当前高职院校环境监测与治理技术专业实践教学改革的重要组成部分,也是实现环保行业人才培养目标的重要环节。根据企业对环境监测人才的要求,本文提出了“三阶段”教学体系、“全程参与”的教学模式、“教、学、做”三位一体的教学方法,对环境监测课程的实践教学改革进行了崭新的探索与实践。  相似文献   

11.
韦玮 《广西教育》2015,(7):148-149
水污染控制技术是环境监测与治理技术专业一门重要的专业主干课程;从优化课程内容、改进教学方法、强化实践教学与结合地方产业需求教学等方面对课程的教学改革进行分析。  相似文献   

12.
水污染控制技术是环境监测与治理技术专业一门重要的专业主干课程;从优化课程内容、改进教学方法、强化实践教学与结合地方产业需求教学等方面对课程的教学改革进行分析。  相似文献   

13.
服务学习是一种学术学习与社区需求相结合的学习方法,其教学目标是不仅在学术成就方面而且在品格教育方面培养学生.服务学习的理念启示我们,高职实践教学改革应建立在社会需求的基础上.运用服务学习方法,使学生通过学习能恰当地解决一个来自社区的实际问题.本文把服务学习方法应用在高职环境监测与治理技术专业实践教学改革中,以课程<环境质量评价>为例,探讨基于社区服务与学术学习相结合实践教学模式的教学设计.  相似文献   

14.
5月17日上午,由科学出版社主办、长沙环境保护职业技术学院承办的全国环保类专业课程体系改革及高等职业教育"十一五"规划教材开发研讨会在长沙召开。本次会议组织环境监测与治理技术、环境监测与评价、资源环境与城市管理专业的课程体系和配套立体化教材的开发,同时成立中国科学院教材建设  相似文献   

15.
根据环境监测与治理技术专业的实践教学目标,阐述了构建该专业环境监测方向的模块化实践教学体系的途径。  相似文献   

16.
开展自主性实践教学活动是培养学生实践能力的有效途径.文章对高职环境监测与治理技术专业自主性实践教学活动的基本内涵、开设方式及主要效果进行了探讨.  相似文献   

17.
《药物化学》是一门实验性很强的学科,为了提高高职药学专业学生的实践能力,应加大《药物化学》实验课时的比例。但实验课的开设不可避免的会对环境造成污染,为此,在高职药学专业《药物化学》课程的实验教学引入“绿色化学”的概念,既可以提高高职学生的实践能力,又不增加实验排放对环境的污染。  相似文献   

18.
《三明学院学报》2007,24(2):F0002-F0002
三明学院化学与生物工程系现有全日制化学、化学工程与工艺、生物技术3个本科专业和全日制环境监测与治理技术、园林技术  相似文献   

19.
环境监测与治理技术专业教学计划修改探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
环境工程专业是一门各科交叉性学科,实践性很强。针对当前金融危机影响学生就业的现状和环境监测与治理技术专业教学计划存在的不足,提出几点建议,希望使成都电子机械高等专科学校环境专业的教学计划能符合实际需要,提高学生尽快适应社会工作的能力。  相似文献   

20.
由于环境污染日益加剧 ,绿色化学 (GreenChemistry)成为当今国际化学研究的前沿。绿色化学就是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全和生态环境有害的原料、催化剂、溶剂、产物及副产物等的使用和产生。其目的是把现有的化学和化工生产的技术路线从先污染后治理改变为从源头上根除污染。在全球环境问题日益严峻的今天 ,电化学由于在理论、技术和装置上的特点 ,使得它在清除环境污染方面更具有对社会经济发展的重要性。Bockris在 1972年的一本书中 ,首先提到了电化学方法在清洁环境方面的一些特殊优…  相似文献   

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