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目前在中等职业学校中,旅游地理教学的效果不佳是一种普遍现象。为使中职旅游地理课程达到有效教学的目的,可开展多种学习活动：间接体验活动、模拟导游活动、实地参观考察活动、合作学习活动。 相似文献
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21世纪的今天进入了信息技术时代,多媒体技术已进入课堂教学之中,使课堂精彩纷呈。在中职旅游地理课程教学中有机运用多媒体,能够减少教师繁忙的在黑板中写字的时间,提高教学效率;同时,应用多媒体进行教学,还能吸引学生学习,让学生清晰明确的知道本次课堂教学的目的,学生在收集相关知识的时候能够更为明确。本文探讨了多媒体在中职旅游地理教学中的应用。 相似文献
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中国旅游地理课程教学要适应中国旅游业可持续发展,提高国民旅游素质的需要,必须利用旅游地理课程的特色,对学生进行环境教育,提升教师和学生的环境保护意识,促进生态旅游的发展。 相似文献
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中国旅游地理课程教学要适应中国旅游业可持续发展,提高国民旅游素质的需要,必须利用旅游地理课程的特色,对学生进行环境教育,提升教师和学生的环境保护意识,促进生态旅游的发展。 相似文献
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旅游地理课程的教学是中职旅游地理的基础课程,在进行教学的时候要从旅游和实践两个方面对中职旅游地理进行论述,不单要让学生掌握知识,在更多的时候要让学生把知识应用到未来的职业当中,让学生学以致用。 相似文献
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<旅游地理>是职业学校旅游专业的一门必修专业基础课程,涵盖知识面广,难度较大,在教学过程中运用恰当的教学方法,对激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,强化教学效果,提高旅游从业人员的人文素质至关重要. 相似文献
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项目教学法是目前我国高职院校教学过程中普遍应用的教学方法之一。但是在对高职旅游地理教学中,项目教学法的使用效果欠佳。本文通过分析在高职教学中应用项目教学法的重要性以及当前高职旅游地理教学开展的现状,来探讨高职旅游地理项目教学法的实际应用。 相似文献
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基于工作过程的课程改革是高职教育发展的趋势,也是高职学生实现职业岗位零距离的需要。本文在分析高职《中国旅游地理》课程教学现状的基础上,依据工作过程系统化课程开发理论,提出了高职《中国旅游地理》课程设计的思路。 相似文献
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《中国旅游地理》是高职高专旅游管理专业一门必修的专业基础课程,涵盖知识面广,难度较大,在教学过程中运用恰当的教学方法,对激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,强化教学效果,提高旅游从业人员的人文素质至关重要。本文结合教学实践,就如何搞好教学,达到良好教学效果,从提高学生学习热情、强化记忆、补充学习内容、加强自身学习等方面进行探讨。并提出了提高教学水平的途径,可供相关教师参考。 相似文献
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阐述了在高级语言程序设计课程中开展双语教学实验的体会;探讨了在教学中如何讲授教材、如何结合教材特点采用案例驱动的教学法、如何运用先进的教学手段开展教学,以及如何适应课程特点改革考核评价方式等问题。 相似文献
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本文通过对旅游地理教学中如何挖掘教材中的美育知识,如何运用有效的教育方法进行教学做了深入研究,旅游地理学科具有自然科学和社会科学的双重特点,蕴藏着非常丰富的美育素材,同时也是真善美的统一体。在旅游地理教学中充分渗透美育知识,能有效激发学生热爱生活、热爱自然、热爱祖国的情感,使学生表现出智慧美、创造美和心灵美的统一,从而完善其全面发展的人格素质。 相似文献
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旅游地理是旅游专业学校的重要课程之一,具有广泛综合的特征.只有进行多学科的横向联系,才能做好研究与教学活动,加强旅游地理与其他学科间的横向联系是提高旅游地理教学质量的重要途经. 相似文献
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信息化教学是教师通过运用各种信息化技术以及教学资源开展教学,提高教学质量及效果。本文研究了高职会计教学中信息化手段运用存在的问题,探究了会计理论课、会计实践课、理实一体课的信息化教学设计,并通过建设高职会计教学资源库、加大信息化教学设施的经费投入,以及树立教学模范,分享信息化教学手段等方式来提高高职会计专业课程教学质量,培养适应时代发展的会计人才。 相似文献
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根据我校<计算机网络>课程教学现状,从教学内容的安排,教学方法和教学手段的运用、实验教学的开展等方面对计算机网络课程的教学进行探索. 相似文献
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《中国旅游地理》是一门随着我国旅游业发展而产生的新兴课程,教材蕴含有丰富的自然资源、人文资源、环境与可持续发展的知识,是传递可持续发展知识、增强学生的环境意识、培养学生具备可持续发展能力的重要手段,教师要充分利用课堂教学主渠道,寓环保教育于《中国旅游地理》课堂教学之中。 相似文献