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1.
目前,独立学院大学英语教学在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和师资力量等方面还存在一些问题.针对这些问题,结合独立学院的特殊性和差异性,有必要进一步明确符合独立学院大学英语教学特色的教学目标,进一步开展以就业为导向的实用性教学,进一步推进大学英语教学方法改革,进一步创新教学评价机制,进一步促进独立学院英语教师的职业发展,为提高独立学院的教学质量和培养面向经济发展和社会需求的高素质应用型人才做出应有的贡献. 相似文献
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大学英语分级教学中学生个性自主的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究主要是以独立学院大学英语分级教学为背景,对独立学院大学英语教学中使用SBE教学理念进行教学的效果进行了一年半的跟踪调查,从调查的结果可以看出,独立学院教师采用SBE教学理念进行教学对学生个性化自主学习习惯的养成起到了重要作用,与传统的教学方法相比,它大大地提高了学生自主学习能力,为学生终生学习打下了基础,是成功素质教育的必然要求. 相似文献
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独立学院大学英语听力教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李娜 《中国科教创新导刊》2010,(4):83-83
本文在对独立学院大学英语听力教学现状分析基础上,对大学英语听力教学进行了探讨,提出从提高学生自信心、自觉性、改善教学方法和环境等四个方面进行改进。 相似文献
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王涛 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
本文以大学体育足球教学为切入点,对现阶段我国独立学院教学指导思想进行了归纳总结,然后在对独立学院的教学现状进行剖析的基础上,提出改革和完善我国独立学院大学体育足球教学的具体措施. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
独立学院的大学英语教学因为独立学院本身办学方向与公办高校的差异,对于英语教师的要求也有所不同。本文以问卷调查的形式,对来自两所独立学院公共英语教学部门的三十位大学英语教师进行信息采集,从学生水平,教学方法和师资队伍结构三方面分析独立学院大学英语教学目前面临的问题以及可行的解决方法。 相似文献
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刘慧 《中国科教创新导刊》2010,(16):69-69
独立学院学生基础薄弱的特点使得《大学英语》课程教学面临难题。教学改革刻不容缓,根据《大学英语》教学的现状和目前教学对象的具体情况,参考了各院校该门课程普遍采用的教学模式和教学方法,本文作者对独立学院《大学英语》课程教学改革提出部分观点和想法。 相似文献
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当前跨文化交际能力已经成为了大学英语教学中的一个重要组成部分.该文从独立学院自身的特点和学生的特点出发,阐述了在独立学院大学英语教学中进行文化教学的必要性、以及文化教学目前存在的问题,并且就文化教学对大学英语的几种基本技能学习的影响进行了分析. 相似文献
10.
文章通过对独立学院艺术类学生英语学习的教材,教师教学状况,自身情况如入学水平、学生学习英语的动机、时间等进行问卷调查得出其教学现状,并在对现状进行认真分析的基础上提出了把好生源关、激发学生学习动机、改进教学方法、培养学习兴趣、改革独立学院艺术类专业大学英语教材等有针对性的改进对策. 相似文献
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独立学院的大学英语课有其独特之处,这决定了大学英语课需要做些不同的探索和尝试。分层教学是一种由来已久的教学方式,我们把它运用于独立学院的大学英语课,主要是从教学目标、教学内容、教学方法、作业布置和教学评价等五个方面进行的。这些设想还需要从实践中不断得到改善,以便更符合教学过程的特点。 相似文献
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程艳芳 《荆州师范学院学报》2012,(9):92-93
大学英语第二课堂作为传统英语课堂教学的补充和延伸,在一定程度上辅助了课堂教学。目前独立学院大学英语第二课堂教学存在一些问题。支架理论旨在将学生由被动接受者变为主动学习者和参与者,其理论的五大教学环节为独立学院改革第二课堂的教学模式、教学方法及活动形式,提高大学英语教学效果,提供了很好的理论支持。 相似文献
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柯赟 《中国科教创新导刊》2007,(19):144-145
独立学院是我国高等教育快速发展中应运而生的新事物.本文对独立学院的计算机网络教学过程中的教学方法进行了初步探索,从教学内容的安排、教学方法和手段的采用、网络实验教学的开展几个角度来探讨如何有效的开展计算机网络课程的教学. 相似文献
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文章从独立学院学生的知识结构和认知水平,教师教学方法及课程考核方式几方面揭示该课程在独立学院的教学现状,并对现状提出了相应的对策.旨在使该课程发挥其本身优势,从而达到对独立学院学生进行历史教育和思想政治教育的双重效果,不断增强教学实效性. 相似文献
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社会语言学主要通过研究社会因素来研究语言.这种研究方式对独立学院大学英语教学产生诸多启示.本文旨在通过寻找教学目标、教学内容和教学方法的调整来探讨社会语言学对大学英语的影响,以期达到更好的教学效果. 相似文献
17.
田仙枝 《湖北广播电视大学学报》2008,28(3):133-134
本研究对SBE教学模式运用的理论依据及实施细则进行了详细论述,它主要是以独立学院大学英语分级教学为背景。独立学院教师在教学过程中采用的SBE教学模式对学生自主学习习惯的养成起到了重要作用,与传统的教学方法相比,它大大地提高了学生自主学习的能力,为学生终生学习打下了基础。 相似文献
18.
柯赟 《中国科教创新导刊》2007,(13):139-139
独立学院是我国高等教育快速发展中应运而生的新事物.本文对独立学院的计算机网络教学过程中的教学方法进行了初步探索,从教学内容的安排、教学方法和手段的采用、网络实验教学的开展几个角度来探讨如何有效的开展计算机网络课程的教学. 相似文献
19.
文章通过对独立学院艺术类学生英语学习的教材,教师教学状况,自身情况如入学水平、学生学习英语的动机、时间等进行问卷调查得出其教学现状,并在对现状进行认真分析的基础上提出了把好生源关、激发学生学习动机、改进教学方法、培养学习兴趣、改革独立学院艺术类专业大学英语教材等有针对性的改进对策。 相似文献
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陈贞 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
本文从大学体育的地位与作用出发,对广东省独立学院的大学体育的教学内容、组织形式、教学评价等因素进行了相关研究,探讨当前独立学院体育教学中存在的不足,最后指出独立学院要从实际出发找到适合自身特点的发展对策. 相似文献