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相似文献
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1.
近年来,九年义务教育不断深入,初中生物教学的一项重要任务就是培养学生的动手能力,提高学生的实践能力。而初中生物学也正好是一门以实验为基础教学的学科,实验教学是其中很重要的一部分,同时,实验教学也是理论教学的一个很好的补充,通过实验教学,可以促进理论教学更好地进行。初中生物中的每一个实验,都能够帮助学生积累生物知识,同时提高动手能力。因此,改善初中生物实验教学的教学方案,培养学生的动手能力,提高教学效率,是当前生物教学的当务之急。本文主要探讨初中生物实验教学,阐述了初中生物实验教学的重要性,提出当前教学过程中存在的问题,并提出改进建议。  相似文献   

2.
初中生物是义务教育阶段的重要课程,对普及学生生物科学知识,全面提高学生综合素质具有积极意义。实验教学作为生物教学中的重要组成部分,在培养学生实践能力和创新能力方面具有不可或缺的作用。本文通过分析开展生物实验教学意义,探讨新课程改革背景之下开展初中生物实验教学的策略。  相似文献   

3.
《考试周刊》2018,(10):147-148
初中生物教学中实验教学是其不可或缺的一部分,生物中很多概念都是由实验验证而来,开展实验教学能够帮助学生更好地掌握生物知识,并且可以活学活用相关知识。初中生物教学中通过实验能够让学生对教材内容有更深层次的理解与认知,同时也能增强学生学习生物实验的兴趣。文章简要分析了实验这种教学手段在初中生物教学中的具体应用,分析了教学的具体策略,以促进初中生物教学取得更完善的教学效果。  相似文献   

4.
实验教学是初中生物教学的重要内容,能够对学生理解和掌握生物知识起到积极作用。但是,现阶段的生物实验教学受传统教学理念、方法以及教学要求的制约,实验教学效率低。为了进一步提高初中生物实验教学质量,教师应该认识到实验教学的必要性,并不断更新教学理念,运用多样化教学方法,以促进实验教学在初中生物教学中的发展。  相似文献   

5.
随着全国各地实施九年义务教育和新课程改革步伐的迈进,对初中学生进行恰当的生物实验教学,努力培养学生的动手能力,操作能力,是初中教学的重大任务。初中生物的实验教学作为初中生物课程的重要组成部分,是进行初中生物日常教学并达到生物教学目标的重要手段。所以,综合提升初中生物实验教学的品质,并培养学生的动手能力,提高初中生物教学的质量,是先进初中生物教学所面临的最大问题之一。本文通过分析初中实验教学的现状,提出相应的改善以及,希望能够更好地发挥初中实验教学的作用。  相似文献   

6.
初中生物教学是建立在实验教学的基础之上的,通过教师带领学生进行生物实验,体验实验过程,根据研究结果得出实验结论,揭示自然规律,掌握生物科学知识.因此,实验教学在初中生物科目教学当中作为非常重要的一项教学环节,受到生物教师乃至整个初中生集体的重视,有些学生因为动手能力弱,在生物实验教学当中表现出学习困难,初中生物教师应该对其进行科学的实验教学引导,使其掌握实验操作的基本技能,更好地独立完成生物实验,实现生物实验教学的阶段性目标.本文重点介绍初中生物实验教学中的实践研究.  相似文献   

7.
近年来,随着我国九年义务教育政策的不断深入,生物已经逐渐成为初中教学中不可或缺的一门学科。随着社会的发展,培养学生的动手能力和操控能力成为中学教育过程中的一个重要任务。而初中生物教学,恰恰是以实验为基础,以动手学习为基础的学科,所以我们应以初中教学中的生物实验教学来培养学生的动手能力。实验教学不仅是生物教学中的一个重要环节,而且是能够为完成教学任务的良好的方法和途径。因此,如何更好地进行初中生物实验教学,提高学生的动手能力,成为目前炙手可热的研究课题。笔者将通过研究初中生物实验教学的重要性和初中生物实验现状两方面,简要分析出目前的生物教学应有的改进策略。  相似文献   

8.
在当前新课改的新型政策下对初中生物教学提出,要求把实验教学运用到初中生物教学中,这是以后初中生物教学中发展的必然趋势,实验教学过程有利于学生对生物知识掌握的提高,充分体现了我国奉行的素质教育,应引起足够的重视。实验的教学方法有利于学生相关动手能力的提高及思维的发散,帮助他们学好初中生物知识的同时为高中生物打好基础非常重要,也丰富自身生物与环境的内涵。本文将对实验教学法在初中生物教学中的实践与运用的关系做了简单的解析,了解当下实验教学法在初中生物教学中的重要地位。  相似文献   

9.
众所周知,初中生物学科是一门实践性很强的学科,在生物教学过程中,离不开高效的实验教学。通过生物实验教学,能够让学生将平时所学的理论知识与生物实验相互关联起来,同时能够培养学生的动手、动脑能力,这对于初中生的成长具有重要的促进意义。当然,在初中生物实验教学过程中也必然会存在一些制约性的因素,从而给教学带来一定程度的阻碍。但伴随着网络技术的发展和计算机的普及,生物实验教学也获得了极大的技术支持。将初中生物实验教学与信息技术进行有效的结合,能够帮助学生更好地理解生物知识以及实验操作,从而取得良好的教学效果。  相似文献   

10.
随着新课程改革的不断推进,新课标对初中生物教学提出了更高要求,要求培养学生的综合应用能力和实践操作能力。而初中生物实验教学是一门实验性和操作性很强的学科,是生物课程的主要延伸及补充,也是生物课程重要的组成部分。实验教学可以使理论更完善,也能够锻炼学生动手能力,让学生积累更多生物知识。本文分析了初中生物实验教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出解决策略。  相似文献   

11.
关小文 《广西教育》2014,(33):110-110
在初中生物教学中,生物实验是一个重要的学习内容,对学生掌握生物知识具有一定的促进作用。教师通过优化生物实验教学,能够激发学生的学习兴趣,提高生物课堂教学效率。  相似文献   

12.
初中生物课程不但能够帮助学生培养正确的生物学观念,学到生物知识与实验技能,还在学生的素质教育方面具有重要的意义.关于如何激发学生学习兴趣与提高学生生物学习的效率,笔者认为生物实验教学是行之有效的教学手段,并从以下几个方面详尽的对实验教学进行了阐述:初中生物教师应该充分发挥实验教学的作用,激发学生的生物兴趣;初中生物教师应当引导学生掌握步骤,规范操作,认真观察实验现象;初中生物教师要学会运用简易方法,做好初中生物实验;初中生物教师要通过实验教学,培养学生发现问题、解决问题的思维能力.  相似文献   

13.
刘七 《教育教学论坛》2012,(34):242-243
初中生物课程不但能够帮助学生培养正确的生物学观念,学到生物知识与实验技能,还在学生的素质教育方面具有重要的意义。关于如何激发学生学习兴趣与提高学生生物学习的效率,笔者认为生物实验教学是行之有效的教学手段,并从以下几个方面详尽的对实验教学进行了阐述:初中生物教师应该充分发挥实验教学的作用,激发学生的生物兴趣;初中生物教师应当引导学生掌握步骤,规范操作,认真观察实验现象;初中生物教师要学会运用简易方法,做好初中生物实验;初中生物教师要通过实验教学,培养学生发现问题、解决问题的思维能力。  相似文献   

14.
初中生物实验教学是生物课堂教学中的重难点部分,生物知识来源于自然与实验探索。开展生物实验教学,有利于增强课堂教学活力,提升班级学生的综合素质。从初中生物实验教学的角度出发,讲述实验教学的重要意义,并且结合实验教学实践活动,提出初中生物教学中课外实验教学的几种措施。  相似文献   

15.
<正>生物实验教学是整个初中生物的重要组成部分,通过实验教学可以有效提高学生的综合能力。如何改革与创新初中生物实验教学,提高生物教学的实效性,是摆在初中生物教师面前的重要课题。1培养学生的观察能力探究能力的形成是建立在观察能力基础上的,培养学生的观察能力也是生物教学的重要目标。教师要有意识地培养学生的观察能力,设置相关教学内容与环节,激发学生的学习兴趣,提高学生的观察能力。  相似文献   

16.
生物学是初中阶段教学中以实验作为基础的自然学科,生物实验教学是生物学教学中的重要内容。加强生物实验教学,不仅能够让生物学课堂教学氛围更加轻松活跃,还能令其更加具有生动性和趣味性,从而激发初中生学习兴趣,提升初中生物学教学效率。本文将对初中生物实验教学对培养学生学习兴趣的重要性加以探讨,并提出通过初中生物实验教学提高学生学习兴趣的策略,希望能够为相关工作提供参考。  相似文献   

17.
朱小红 《学苑教育》2023,(1):42-43+46
生物是初中教育当中一门以实验为基础的重要科目,实验教学在初中生物教学中尤为重要,通过生物实验教学培养学创新能力。该教学科目的良好实施将会对初中生生物基础知识能力的提高,以及生物学科创新能力的强化均有着重要的培育作用。提高初中生物教学的生动性、形象性是现阶段初中生物教学目标,在生物实验课堂上充分运用实验教学法,是有效实现这些教学目标的重要措施。本文就此重点阐述生物实验教学中培养学生创新能力的有效策略。  相似文献   

18.
李庆斌 《考试周刊》2011,(74):191-191
随着新课程改革的不断推进.如何在教学过程中培养学生的综合素质成为了所有学科共同探讨的话题。在初中生物教学中,有效地开展生物实验教学是实现素质教育的重要途径,通过实验教学,学生获得的不仅是知识.而且包括实践能力、思考能力、创新能力等一系列能力的形成。因此,能够有效开始生物实验教学就成为了素质教育的关键所在。  相似文献   

19.
一直以来,动手与实践操作能力是生物教学所要培养的学生能力之一。学生对知识的具体使用与实操能力是展示学生学习成果的重要体现,也是教师教学改革的重要依据。在生物教学中,这种能力主要表现在学生根据教师的实验教学指引进行实验操作的能力,这种能力的养成主要依靠实验操作。因此,实验教学的开展对学生动手能力的养成起到决定性作用。本文主要围绕实验教学法在初中生物教学中的应用策略展开探究。  相似文献   

20.
实验教学是初中生物教学的重要组成部分,也是提升学生生物探究能力的重要途径。本研究的目的是针对初中生的特点,探索一条适合初中生物实验教学的有效路径。研究的主要方法是通过生物实验教学实践及其反思教学,总结教学实践经验。实践证明,初中生物实验教学中教师实施小组合作学习,以学生为主体,培养学生的创新思维及道德情感,可有效提升学生的生物综合素养。  相似文献   

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