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相似文献
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1.
识字教学作为小学语文教学中的一个基础部分,其教学水平及教学效果不仅直接影响着小学生以后对于语文知识的学习,还在很大程度上左右着学生对于其他方面知识的接受。因此,小学语文教师必须努力地探寻合适的教学方法,完善对于小学生的识字教学。本文通过对目前小学生识字教学中存在的一些问题进行分析,谈论了小学语文教师进行识字教学的相关教学策略。  相似文献   

2.
小学生在刚刚接受教育时,受启蒙老师影响最大,会在今后发展之中对学生造成很大影响。教师应当注重在课堂上的语言表达,这也是教师在教学过程中自身素质的表现。在当前一些小学语文课堂中,对于教学语言的关注力度不够,因此本文将对小学语文教学语言特点进行研究,旨在提高教师教学过程中语言运用能力,帮助学生掌握好语言,从而使学生对语文感兴趣,这样将有助于学生学好语文,为今后的学习打下扎实基础。  相似文献   

3.
<正>一、提高小学语文教学课堂有效性的意义小学语文作为小学教育的基本学科,对学生以后的学习生涯都有很深远的影响。让小学生更好地学习和掌握语文学科非常必要和关键。因此,高效小学语文课堂的重要性就凸显出来了。兴趣是所有学习的良好开端,高效的语文课堂学习,可以培养学生对语文的学习兴趣,对于提高小学生的语文学习能力有着很大的促进作用。小学语文学习的重点在于课堂学习,如何让学生在课堂上高效学习,是新时期小学语文教学的重点工作。语文作为小学知识学  相似文献   

4.
随着小学教育阶段不断深入的新课程改革,直接影响了小学语文教师的教学方式和教学理念。在小学语文教学活动中学生和教师都扮演着重要的角色,新的教学方式将学生和教师的作用在课堂中充分地发挥了出来。从现阶段小学语文教学现状来看,小学语文新课程标准与传统教学方式适应,小学语文课堂教学亟待改进教学方式。本文从小学语文教学现状入手,阐述分析目前小学语文教学中存在的问题,进而结合笔者的实际教学经验提出创新小学语文教学方式的对策建议,希望能够以此帮助小学生学好语文知识,掌握语文学习方法,提高小学语文教学质量。  相似文献   

5.
小学生的语文教育是对一个人最初的启蒙教育,在学生的人生发展过程中有非常重要指导的作用,良好的语文教育,对学生的认知能力、理解能力和语言表达能力有着很大的影响。注重对小学生素质的培养是非常关键的,分析了在语文教学过程中应该从语文教学环境、学生学习观念和关注学生差异中加强对其语文素质的培养。语文素质培养是提高小学语文教学质量的关键所在,在小学语文教学中以小学生语文素质培养工作为基础,结合广大小学语文教师的小学语文教学经验,对小学语文教育中的语文素质培养进行合理分析,提高小学语文教学质量。  相似文献   

6.
在我国的教育中,小学阶段的教育很重要,是奠 基的最佳时期。小学语文教学对小学生今后的语文教学和其 他课程的学习都有着重要的作用。而在小学语文教学中,教师 经常会进行板书教学,好的板书能够让小学生更加直观地感受 到作者的写作思路和教师的教学思想。  相似文献   

7.
小学语文教师在进行教学时需要从学生情感角度出发,让学生感受到语文知识的魅力,这样才能达到教学目的,激发小学生的语文学习积极性,为其今后的学习奠定基础。小学语文教师在教学中需从情感教育出发,制定科学的教学方案,满足小学生语文学习需求。  相似文献   

8.
随着新课改的不断推进,国家越来越重视小学生的个人发展。小学语文教学在小学教育中占有很大地位,拼音教学作为小学语文的入门第一课,显得尤为重要。拼音是小学语文的基础,开展拼音教学为日后的语文教学打好基础已经成为语文教师的首要任务。但是,目前的小学语文教育中,学生觉得学习拼音很有难度,也没有学习拼音的兴趣。因此,教师要转变传统的教学方式,采用灵活的教育教学方法,通过提升学生学习拼音的兴趣来进行教学活动。  相似文献   

9.
小学阶段是学生思想发展的一个转折时期,是培养学生各项能力的重要阶段。小学语文是小学教育的主要科目,贯穿小学教育的始终,所以要真正提高小学生的各项能力,就要着重培养小学生的阅读能力。阅读能力是小学生提升各项能力的基础,对教师教学的水平和质量的提升都有很大的帮助。本文简单论述了在小学语文教学中培养学生阅读能力的有效对策。  相似文献   

10.
<正>在小学生教育教学工作的开展上,教师在学生教育教学的过程中,是否能真正把握小学生的知识学习特点和学习心理,激发学生的学习兴趣,培养小学生出色的知识学习能力,对小学生未来学习有很关键的作用。在日常的教育教学工作中,教师要始终重视学生积极学习习惯的培养,并采取科学有效的措施,提升小学生的学习能力。这也是目前小学语文教学的重点内容之一。  相似文献   

11.
教育最简单的说法就是让学生养成良好的学习习惯,小学语文教学,特别是小学低阶段的语文教学该让学生养成怎样的学习习惯呢?这应当是学校、家庭乃至社会都必须关注的问题,而首要责任者当是我们低年级的语文教师。本文中笔者从事低年级的语文教学,对小学生的学习习惯的养成颇有感悟,所做的思考对同仁也较有启迪意义。  相似文献   

12.
小学作为学生正式开始语文学习生涯的第一个阶段,对学生今后的语文学习具有非常重要的奠基和引导作用,是培养学生语文学科素养的关键时期。语文作为语言学科,其教学内容本身就自带独特的情境,因此情境式的小学语文教学具有先天优势,对教师和学生双方而言都有很大的好处。笔者在进行小学语文教学的过程中发现并总结出了小学语文情境式教学的优点,以及如何在小学语文教学的过程中更好发扬情境式教学优点的实施策略。  相似文献   

13.
幼儿园的语言教育和小学的语文教学在教学目标、教学内容、教学组织形式和教学评价上都存在着很大的区别。为了更好地完成幼儿园和小学的衔接,帮助小学生通过语文课堂教学更好地学习语文,小学语文教师应该从教学目标、教学内容、教学组织形式和教学评价方面做好衔接。  相似文献   

14.
对于小学生而言,语文是小学阶段的重要学习内容,学好语文对于他们今后的生活学习都会产生巨大的影响。可是现如今还是有很多学生不能提起语文学习的兴致,因此语文教师有必要改变教育方式,实施快乐教育,基于此,对快乐教育视角下小学语文教学实践做简要的论述分析。  相似文献   

15.
从目前小学教学来看,语文教育占了非常大的比重,其他学科学习在某种程度上都与语文有着密切的关联。小学语文价值取向培养对提升小学生综合素质,实现学生全面发展具有无可替代的重要作用。小学语文教师在实际教学中,需要注重价值观的渗透教育,突破教学瓶颈,以时代发展特色为根据,开辟教学新方向,提升学生语文基础能力,为学生树立正确的价值观念。  相似文献   

16.
小学语文学习,对学生今后的发展起到建设性的基础作用,小学语文教学的主要作用是让学生对语文这门学科有一定程度的认知和熟练掌握,为小学生今后的发展打下良好基础。语言文字教学是小学语文教学的重点,对语言文字学习的主要目的是提高学生的阅读和写作能力,在教育水平不断提升的情况下,人们对小学语文教学的要求也有所提高,面对外部环境的改变,对小学语文教学课堂进行改革成为大部分小学语文教师的共同认识。本文结合小学教学实际,对小学语文阅读教学过程中加强小学语文语言文字训练的方法做具体探讨。  相似文献   

17.
付世彤 《学周刊C版》2014,(5):138-138
教育最简单的说法就是让学生养成良好的学习习惯．小学语文教学．特别是小学低阶段的语文教学该让学生养成怎样的学习习惯呢？这应当是学校、家庭乃至社会都必须关注的问题．而首要责任者当是我们低年级的语文教师。本文中笔者从事低年级的语文教学．对小学生的学习习惯的养成颇有感悟．所做的思考对同仁也较有启迪意义。  相似文献   

18.
周云 《教育艺术》2020,(4):55-55
在小学语文传统的教学中存在着诸多的弊端,比如:教学中只注重知识传授而忽视对学生学习方法的培养;教师重视课堂学习却忽视学生课后的学习;课堂上教学模式单一,教师不是主导而是主讲,学生只是听众,始终处在一个被动的状态中。长此以往,学生会缺乏自主学习的能力,不利于小学生学习习惯的养成,更阻碍了小学生今后在学习能力上的发展。随着新课改的深入推进,小学语文教师必须改变传统的教学方式和方法,在小学语文教学中要着重培养学生良好的学习习惯及自主学习能力,提高语文教学效果。  相似文献   

19.
<正>小学语文教学作为整个教育过程的重要环节,对学生听、说、读、写、交际能力的培养有着非常重要的作用。严格意义上讲,小学语文教学质量的好坏,在很大程度上决定了小学生的长远发展。所以说,提高小学语文课堂教学效率,提升学生学习的积极性和主动性,逐步成为当前教师的重要责任。下面,笔者根据多年的教学实践,提出了小学语文课堂教学效率提升的几点认识,仅供参考。  相似文献   

20.
小学语文教育是学生学习各种知识的基础,重视小学语文教育,有利于学生对各科的学习,所以在小学教育中重视提高学生的语文素养是非常重要的。目前我国小学语文教学中存在各种问题,导致教学效率低下甚至无效。在小学语文教学中引导小学生在合作中学习是当前语文教学的突破点,能够有效提高小学语文教育的有效性。  相似文献   

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