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相似文献
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1.
高等数学是高等学校一门重要的基础课。高等数学课程的教学质量对学生素质的培养、能力的提高起着举足轻重的作用.根据自己的教学经验和体会,对高等数学教学质量进行了评价和分析。  相似文献   

2.
高等数学是高等学校一门重要的基础课。高等数学课程的教学质量对学生素质的培养、能力的提高起着举足轻重的作用。根据自己的教学经验和体会,对高等数学教学方法进行了探讨。  相似文献   

3.
莫曲平 《今日科苑》2007,(16):278-278
高等数学是高等职业院校的一门重要基础课。高等数学课程的教学质量对学生素质培养、能力的提高起着很重要的作用。在高职数学教学中,教师应正确处理"教"与"学"中的关系。  相似文献   

4.
秦英 《科教文汇》2014,(15):97-98
高等数学是职业院校教育中一门重要的基础性课程,它在提高职业院校学生的素质和能力方面作用明显。当前职业院校高等数学课程教学存在一些问题,导致教学效果不佳。本文针对教学中面临的问题,提出了提高高等数学课程教学质量的策略。  相似文献   

5.
高等数学是职业院校教育中一门重要的基础性课程,它在提高职业院校学生的素质和能力方面作用明显。当前职业院校高等数学课程教学存在一些问题,导致教学效果不佳。本文针对教学中面临的问题,提出了提高高等数学课程教学质量的策略。  相似文献   

6.
高等数学教学方法探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
高等数学是高等院校众多专业必修的重要基础课,其教学质量的好坏直接影响到后继课程的学习及理性思维品格和思辨能力的培养。笔者结合自己的教学实践,就高等数学教学方法及如何提高教学质量进行了探讨  相似文献   

7.
教学的永恒主题是提高教学质量,作为教学质量控制主体的教师,最关键的就是上好每一堂课。本文以教学实践经验为基础,以高等数学中导数概念这一课为例,提出如何上好一堂高等数学课的几点建议。  相似文献   

8.
董丽 《科教文汇》2014,(22):44-44
教学的永恒主题是提高教学质量,作为教学质量控制主体的教师,最关键的就是上好每一堂课。本文以教学实践经验为基础,以高等数学中导数概念这一课为例,提出如何上好一堂高等数学课的几点建议。  相似文献   

9.
高等数学是高等院校最重要的基础课之一,高等数学课程的教学质量对学生数学素质的培养、应用能力的提高起着非常重要的作用。文中结合独立学院学生基础薄弱,学习兴趣不浓,空间想象能力较弱等特点,结合作者多年教学经验和体会,从备课、上课、课后工作几个环节阐述如何上好独立学院高等数学这一课程。  相似文献   

10.
许华 《科教文汇》2013,(19):64-65
高等数学是高等院校最重要的基础课之一,高等数学课程的教学质量对学生数学素质的培养、应用能力的提高起着非常重要的作用。文中结合独立学院学生基础薄弱,学习兴趣不浓,空间想象能力较弱等特点,结合作者多年教学经验和体会,从备课、上课、课后工作几个环节阐述如何上好独立学院高等数学这一课程。  相似文献   

11.
关于提高高等数学教学质量的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等数学是大学数学中的第一门重要课程,也是高校基础课程教学的重要组成部分,教学质量直接影响到学生后续课程的学习乃至将来的发展。高等数学的教学质量对学生素质的培养、能力的提高起着重要的作用。本文根据作者的教学实践经验,从提高教师自身专业素质、丰富教学手段、构建和谐的师生关系、灵活运用教学艺术、改变教学方式,创造良好的课堂教学气氛等几方面,做了一些探讨。  相似文献   

12.
高等数学的传统教学模式是讲授式的,这种模式往往忽视了学生的创造能力和解决问题的能力,而案例教学是教师与学生共同参与,运用多种方式解决问题的一种启发式的教学。本文基于高等数学课程的特点,探讨了课程结合经济案例的教学模式,并进行了教学实践,激发了学生的学习兴趣,强化了数学知识的运用,从而提高了高等数学的教学质量。  相似文献   

13.
高等数学是高等院校一门重要的基础课,其教学质量和教学效果的好坏对学生素质的培养、能力的提高起着举足轻重的作用。现就提高高等数学课的教学质量与效果,实现课堂教学过程的最优化谈几点认识。  相似文献   

14.
《高等数学》是高校一门极其重要的公共基础课程,它不仅是理工科学生学习其他专业课程的基础,而且是考研的必考科目,《高等数学》教学质量的好坏直接决定高校人才培养质量的高低。虽然学校、教师、学生都比较重视《高等数学》的教学,但一些客观原因导致教学效果并不理想。微时代的到来为高校教学改革提供了新的方向,为了提高《高等数学》教学质量,在分析我校该课程教学现状及存在问题的基础上,探讨了利用微信辅助《高等数学》课程教学的意义和策略。  相似文献   

15.
曹欣杰  杨晓侠 《科教文汇》2009,(20):133-133
高等数学是理工科学生一门重要的基础课程,本文结合教学实际,从教育思想观念、教学内容及教学方法等方面提出了一些改革措施和建议,以培养学生的数学素养,提高高等数学的教学质量。  相似文献   

16.
提高"微机原理及接口技术"教学质量的探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
“微机原理及接口技术”是电类专业一门重要的专业基础课,面对大学课程的增加、各课程教学学时的减少,探索教学模式,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。本文从该课程的教学内容、教学方法、教学手段及实践教学进行探索与实践出发,指出建立一套采用多媒体技术辅助理论传授、实践验证及综合设计相结合的全方位的课程教学新体系,可有效地提高该课程的教学质量,还需进一步利用网络为教学开辟一个互动、多彩多姿的崭新环境,实现个性化学习,以提高教学质量及学生微机应用能力。  相似文献   

17.
本文首先探讨了高职院校高等数学课程的现状,分析了教师提高信息化教学素养的必要性,着重阐述了高职数学课程利用线上精品课程等优秀资源,实现线上线下混合教学的具体措施,以及在教学过程中如何使用云班课等信息化教学平台提高教学质量的有效手段。  相似文献   

18.
高职院校学生数学基础较差,逻辑思维能力较弱。高等数学这门课程学生厌学难学,教师难教的情况普遍存在。本文阐述了小班教学和分级教学的必要性,结合这两种教学模式来提高高职院校高等数学的教学质量。  相似文献   

19.
随着高等教育由精英教育向大众化教育的过渡,高等数学课程教学存在的问题日益突出,教学改革势在必行.本文探讨了优化高等数学教学的意义,并分析了如何优化教学内容以提高教学质量,从而促进学生数学能力的培养.  相似文献   

20.
张正娣 《科教文汇》2010,(21):99-101
高等数学是工科各专业大学生最重要的基础课之一,高等数学课程的教学质量对学生数学素质的培养、应用能力的提高起着非常重要的作用。作者根据自己多年的教学经验和体会,就课堂教学中如何调动学生学习高等数学的兴趣进行了探讨。  相似文献   

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