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作文在高考中所占分数比例大,可以说作文分数的多少在很大程度上直接关系语文成绩及考生命运。因此提高高中语文作文教学质量至关重要,是语文复习备战的重点。目前高中语文作文教学存在创新性不高、重形式轻内容等问题,制约高中语文作文教学水平的进一步提高。本文在分析高中语文作文教学现状的基础上,重点探讨提高高中语文作文教学创新性的有效方法。 相似文献
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作文水平是学生语文综合素质的基本体现,在高中语文教学中占据着重要的地位.在高中语文教学中,教师应当加强学生作文能力的培养,不断提高学生的写作水平.当前,在高中语文作文教学中,教师应当按照新课程改革的要求,不断改革和创新作文教学,加强学生的语文个人修养,提高学生的语文综合水平.本文中笔者立足于当前高中语文作文教学现状,分析提高作文教学质量的策略. 相似文献
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作文教学是高中语文教学的主体与关键,在高中语文教学中占据着重要的地位。写作能力是反映学生语文学习水平的最好见证,提高学生作文写作能力也是高中语文教学的重要任务。素质教育大背景下,加强对高中语文作文教学的研究有着重要的现实意义,同时也是高中作文教学适应新时代语文教学发展的需求。本文旨在研究我国高中在作文教学方面存在的问题,针对出现的问题提出相应的解决策略,为老师在作文教学方面的进一步发展提供一些可行性思路。 相似文献
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在高中语文教学中,新课改的冲击使得其教学模式和教学手段等发生着变化,而作文作为语文教学中的一个重要版块,对其相关方面的改革和创新也应当提上日程,从而使得学生的写作能力得以有效提高,实现高中语文作文教学的目标。本文就新课程下的高中作文教学水平进行相关探究,提出提高作文教学水平的有效措施。 相似文献
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王毅 《语数外学习(高中版)》2014,(2):77
正随着我国素质教育改革的不断深化发展,适时抓好素质教育,实现新课标的教学目标是现阶段高中教育教学的重要目标。本文主要以高中语文作文教学为例,在对现阶段高中语文教学中存在问题进行分析后,提出几点新课改下高中语文作文教学的思考。一、现阶段高中语文教学中存在的主要问题(一)高中语文作文教学水平较低目前,很多教师作文教学水平较低,对语文作文教学方式方法的创新并没有引起高度的重视,忽视了语文作文 相似文献
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作文教学是高中语文教学的重要组成部分,也是极其关键的一环。作文教学质量直接影响学生的文学素养和综合素质水平。本文主要以高中语文作文写作教学为切入点,重点讨论素材搜集、题目拟定和写作训练三方面内容,以期探索出一条卓有成效的高中语文作文教学路径。 相似文献
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覃立升 《课堂内外(高中版)》2021,(1):21-21
高中语文作为一门基础性学科,备受学生以及家长的重视,作文作为语文教学的重要组成部分,在高考试卷中占到总分值的1/3以上。换句话来说,语文作文水平的高低在很大程度上决定着高考考生的语文分数。由此可见,针对高中语文作文教学的实用性和创新性研究尤为重要。可以提升高中语文作文的教学水平,拓展高中语文作文教学的来源方向,有助于学生高中语文写作难题的解决。 相似文献
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在高考语文考试中,作文分数一直占有很大的比重,一篇作文得到的分数甚至可以直接影响到考生的语文成绩乃至学生未来的命运。如何学习写好语文作文对于学生和老师来讲都是一件有意义的十分重要的事情,语文的考试和复习重点就在于写作。就高中语文作文现状来看,普遍存在大量问题,学生写作文没有创新意义、作文形式主义化、缺少内涵等,这些问题都是阻碍高中语文作文教学水平提升的顽疾。本文着重分析了我国高中语文的教育现状,深入探究了如何提高高中语文作文教学创新性的快速捷径。 相似文献
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作文在高中语文教学中占有重要地位,对提高学生的逻辑思维能力与语言表达能力有着重要的促进作用,对学生发展与成长具有深远影响。纵观高中作文教学,存在诸多问题,直接影响高中作文教学的效率和质量。文章对高中语文作文教学存在的问题进行分析,对高中语文作文教学的实用性与创新性进行探究。 相似文献
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语文是教学课程中的最基本学科,是学好其他学科的基础。作文是学生语文水平的综合体现,作文教学是语文学科基础中的重要环节。本文从高中语文作文教学现状出发,结合笔者教学经验,总结作文教学中普遍存在的问题,浅谈下高中语文作文教学中的问题及应对策略。 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分,是衡量学生语文水平和综合素质的重要尺度。但是由于种种原因,农村学生的作文水平要比城市学生低。如何改变这一现象呢?本人根据《高中语文新课程实验标准》的新理念,针对现在农村中学学生的写作实际,总结作文教学中 相似文献
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