共查询到20条相似文献，搜索用时 16 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
在教育改革的背景下,特别是新课标实施以来,体育教学越来越受到学校和社会的关注,怎样提升初中体育教学效率,培养学生对体育的爱好和兴趣,从而提高学生的身体素质,成为在校的体育老师需要研究的重点。结合初中体育课堂目前的现状,对怎样才能提高初中体育课堂教学效率进行了阐述。 相似文献
2.
3.
杨素明 《试题与研究：高中理科综合》2019,(23):0166-0166
随着素质教育的不断推进,体育学科的重要性被日益重视起来,尤其当体育成为中考必考科目之后,初中体育教学工作就吸引了更多的目光,教学中存在的场地不足、资金短缺、体育器材数量较少、教学方法陈旧等问题也逐渐得到解决。为了提高初中体育课堂的教学效率,体育教育工作者必须改变现状,调动学生的课堂积极性,并不断提高教学质量。本文将从初中体育教学的现状出发,探究提高体育课堂教学效率的方法及策略。 相似文献
4.
在初中体育教学中,教师通常会处于尴尬境地：要么学校对体育教学不重视,数理化学科常常挤占体育教学时间,甚至有的学校课表上的体育就是一个摆设;要么学生对体育学习态度不积极,将体育课当做学习之余的一种放松与消遣。在这种情况下,实行快乐教学对提高体育教学效率显得尤为重要。本文从尊重学生、自我展示、激发兴趣、合理休息四个方面对体育课堂的快乐教学进行了探究。 相似文献
5.
耿严 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
初中体育课堂是培养学生体育锻炼的环节,是学校课堂体系的重要部分,体育课堂质量的好坏直接影响着学校体育的发展。作为体育教师的义务是保证学校体育课堂的正常进行,并要保障课堂的质量。那么在初中体育课堂中怎样提高课堂质量呢？我结合自己的多年教学经验有以下几点想和大家分享。 相似文献
6.
7.
杨雪 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
体育教育在初中的教学体系中有着不可或缺的地位,随着新课程改革在全国的不断深化,体育教学已经成为一个急需改革的课程,但是有的老师还没有意识到学生主动参与讨论的重要性,这些传统教学观念对体育教学产生了不利的影响,导致了很多学校的体育课堂教学效率低,学生对体育课堂的积极性不高等问题的出现。本文从讨论初中体育教学提升学生主动参与讨论重要性出发,提出了提升学生主动参与课堂的几种策略。 相似文献
8.
9.
素质教育的推行和教育改革的进展,对课堂构建提出新的具体要求,"构建高效课堂"正是课程改革的重点。现在学校的重点不仅仅在于对学生的学业培养,更重要的是促进学生德智体美的全面发展,而体育是学校教育的组成部分,学校体育是学生终身体育的基础,因此如何构建初中体育的高效课堂显得尤为重要,教师必须深刻认识到体育教学的重要性,调动学生学习体育的积极性,从而达到提高整个民族体育素质的目标,展现民族旺盛的生命力。为构建初中体育高效课堂,教师要和学生探索合理科学的教学法,通过有效策略的实施,提高初中体育教学质量。 相似文献
10.
11.
江东 《试题与研究：高中理科综合》2021,(35)
在教育信息化的大趋势下,初中体育也要与时俱进地构建多样化的信息化课堂,充分满足学生的学习需求,发展其体育核心素养。本文通过论述当前初中体育课堂中存在的问题,指出在基于多样化教学初中体育信息化课堂教学的构建中,教师要充分树立学生的课堂主体地位,在课程导入、动作训练以及教学评价中融入信息化策略,提高体育教学的效率。 相似文献
12.
13.
在初中阶段,体育课堂不仅是学生身体锻炼的地方,也是学生心理健康发育的场所。初中体育教学以提高学生的身心健康为主要目标,因此,提高体育课堂教学效率对学生和对教师来说都有非常积极的意义。 相似文献
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
体育关乎学生的身体健康状况,体育关系国民综合素质,体育在学校教育教学工作中有着至关重要的作用。然而,在初中体育教学中,由于部分教师教学方法过于单一化,造成体育课堂教学效率长期低效、不容乐观。面对如此窘境,提高初中体育课堂教学效率刻不容缓!而通过采取多样化的教学方法,激发学生学习体育的兴趣是提高初中体育课堂教学效率的重要途径之一。将在理论联系实际的基础上,结合初中体育课堂教学实际,简略论述初中体育教学方法的多样化。 相似文献
16.
17.
《新校园(当代教育研究)》2017,(10)
青少年的身体素质一直是社会与学校比较关注的,关注初中体育教学的人越来越多。初中体育教学可以提升中学生的身体素质,保证学生健康快乐成长。为保证学生的身心发展,就必须加强初中体育教学,但是,当前初中体育教学仍然有很多的问题。本文从当前初中体育教学的困境出发,分析初中体育教学的对策,旨在提高初中体育教学的效率,为初中体育教学的发展贡献自己的力量。 相似文献
18.
19.
20.
唐积杰 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
在新课程标准改革的背景下,加强体育教育越来越得到了人们的重视。教师在学校进行体育教学的过程中,可以通过体育课的学习去放松学生的身心,缓解学生在日常学习中的压力。通过这个过程,既能够帮助学生平衡心态,使学生的身心能够得到健康的发展,同时也能够通过体育健康的教学,加强学生的身体素质。基于此,本文从在初中体育教学中创新体育教学方法,提高体育课堂的教学效率;在体育课堂中创建交流合作,让学生参与集体学习;在初中体育课堂上,教师应该以学生发展为中心,注重提高学生的体育综合素质三方面进行探究,帮助教师思考如何在初中体育教学中进行快乐体育教学。 相似文献