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1.
辅导员是高校学生思想政治工作队伍的骨干力量,是大学生学会如何更好地做人、做事的引路人,大学生健康成长的知心朋友。以科学发展观统领辅导员思想政治教育工作,就要求思想政治工作要“以人为本”、“和谐发展”、“可持续发展”的理念,开创大学生思想政治教育的新局面。 相似文献
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关于将“学习型组织”引入高校辅导员队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
将“学习型组织”引入高校辅导员队伍建设是新时期大学生思想政治教育工作的需要;是创建学习型社会的需要;是个人价值实现的需要。在高校辅导员队伍建设中建立辅导员一学校共同发展的远景目标;转变管理模式;强化学习意识和完善学习长效机制;营造良好的学习文化氛围,以适应新形势下的的高校大学生思想政治教育要求。 相似文献
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以科学发展观指导辅导员工作 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观是我们党从国家发展全局出发,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论成果。实践证明科学发展观不仅是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,而且是科学有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。大学辅导员是大学生思想政治教育工作的具体实施者,深知自身肩负着引导学生成长成才的重任,在实际工作中更应自觉学习实践科学发展观,以科学发展观指导自身工作。 相似文献
4.
科学发展观是科学、有效地履行大学生思想政治教育工作所必须遵循的基本标则.辅导员的素质与工作质量水准,和大学生思想政治教育的实际成效直接关联.因此,以科学发展观规整辅导员工作,是当下今后加强和改进大学生思想政治教育工作的必然诉求. 相似文献
5.
科学发展观是我们党探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果,更是科学、有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的根本原则.高校辅导员是大学生思想政治教育工作的具体践行者,肩负着引导大学生成长成才的历史使命,这更加需要结合本职工作实践加强理论学习,坚定不移地做科学发展观的自觉贯彻者、积极落实者和主动完善者.本文就相关问题进行探讨,尝试提炼辅导员开展学生思政工作的新思路和新途径. 相似文献
6.
辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分．是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高思想政治觉悟的直接实践者和一线工作者。在高校。思想政治工作尤为重要。在学生世界观形成的关键时期,辅导员承担着对学生坚持以人为本的责任,是科学发展观的核心。加强和改进大学生思想政治教育要紧紧把握科学发展观的核心,把以人为本提升为加强和改进大学生思想政治教育的中心思想。坚持全面、协调、可持续的发展思路．是科学发展观的本质要求和基本思想方法。加强和改进大学生思想政治教育要凸显全面、人生观的正确树立、价值观的正确导向和培养的职责,对大学生思想政治素质的形成产生深远影响。 相似文献
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黄爱芳 《中国科教创新导刊》2009,(1):12-12
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是指导大学生思想政治教育工作的纲领性文件,其中蕴涵着科学发展观.本文主要列举三个方面来论述了高校特别是辅导员如何在大学生思想政治教育工作中体现以人为本的科学发展观理念,以此说明高校应以科学发展观为指导,推进大学生思想政治教育工作. 相似文献
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辅导员工作从根本上讲是大学生的思想政治工作,而思想政治工作是各高等院校学生管理服务工作的生命线,任重道远。加强和改进大学生思想政治教育是实现科学发展观的内在要求。成为推动我国经济社会全面发展的基本要素,也是实现社会主义现代化宏伟目标的需要。本文根据中共中央关于全国加强和改进大学生思想政治教育工作的重要战略思想,结合独立院校大学生的思想特点和辅导员工作现状,着重分析独立学院辅导员的工作态度和方法。 相似文献
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辅导员回归思想政治教育工作主线探析 总被引：2，自引：0，他引：2
张林仙 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(6):73-75
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其工作主旨是做好大学生思想政治教育。现实中由于各种主客观因素的影响,辅导员疲于学生日常事务的处理而忽视了工作主旨。要以科学发展观为指导,树立以人为本的理念,全面协调好各方面的工作,抓住关键时期与有利条件,促使辅导员回归大学生思想政治教育工作主线。 相似文献
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辅导员始终工作在大学生思想政治教育第一线,其思想政治工作质量对大学生的政治觉悟、道德品质、人格塑造、行为养成等具有很大影响,关系着大学生的成长成才。辅导员在思想引导、行为养成、情感渗透、评价激励的内在理路下,促进大学生知、情、意、行和谐发展。通过完善辅导员思政工作机制、强化辅导员队伍素养、创新辅导员思政实践方式等路径,以提升辅导员思想政治工作的实效性。 相似文献
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高校思想政治辅导员是大学生学习、生活和健康成长的指导者和引路人,加强辅导员队伍建设是加强大学生思想政治教育的实际需要。加强辅导员队伍建设应该精心培育辅导员群体文化,努力将辅导员队伍作为思想政治教育团队来建设,构建思想政治教育团队是加强辅导员队伍建设的有效途径。 相似文献
12.
林伟能 《闽西职业技术学院学报》2010,12(2):62-65
高校辅导员是大学生思想政治教育工作的具体实践者,职业型、学者型、事业型、专家型是辅导员职业生涯发展的趋势。站在科学发展观的视角下,高校可从生活辅导员、心理健康教育辅导员、职业生涯规划辅导员、《形势与政策》课教学辅导员等方向,推动辅导员职业化发展的内涵建设。 相似文献
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高校思想政治辅导员是大学生学习、生活和健康成长的指导者和引路人,加强辅导员队伍建设是加强大学生思想政治教育的实际需要.加强辅导员队伍建设应该精心培育辅导员群体文化,努力将辅导员队伍作为思想政治教育团队来建设,构建思想政治教育团队是加强辅导员队伍建设的有效途径. 相似文献
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大学生思想政治辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量。要做好大学生的思想政治工作必须以科学发展观为指导,建设一支具有马克思主义理论素养、政治坚定、结构合理的高素质的队伍。就现阶段而言,80后辅导员正大批走上工作岗 相似文献
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<正>高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,承担着大学生日常思想政治教育的主要责任。然而,高校辅导员在开展大学生思想政治教育过程中却存在工作内容事务性,教育过程经验化,教育载体靠线下,教育形式重说服的现象,影响了思想政治教育效果。提高辅导员思想政治教育的实效性,需要从教育主体、教育客体、教育环境、教育理念等方面着手深入分析高校辅导员思想政治教育实效性不足的原因,并通过创新教育途径、强化育人功能; 相似文献
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构建辅导员专业化知识体系,有利于增强大学生思想政治教育的针对性,有利于提高大学生思想政治教育的实效性,有利于拓展辅导员职业发展空间;辅导员专业化知识体系包括基础知识、专业知识和动态知识,职业资格准入、基地培训提高和终身学习巩固是构建辅导员专业化知识体系的主要途径. 相似文献
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全面了解和把握自媒体时代高校辅导员的执网能力,是检验大学生思想政治教育实际成效的重要内容和重要标尺。通过对闽南师范大学一线辅导员进行问卷调查,分析了当前辅导员执网能力的整体状况,提出了加强教育培训、提高辅导员媒介素养;强化辅导员角色意识,主动回应学生诉求;提升对话沟通技巧;完善学习纠错机制等进一步加强和改进大学生网络思想政治教育的对策。 相似文献
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公安院校大学生是未来公安队伍的后备力量,如何做好他们的思想教育工作,是每一位公安院校学生辅导员必须认真思考的问题.面对新形势,如何以科学发展观为指导,统领公安院校大学生思想教育工作,更是学生辅导员工作的“必修课程”,文章从科学发展观的内涵、科学发展观对当代大学生思想教育工作的要求和公安院校大学生思想教育工作的发展三个方面,阐述公安院校学生辅导员如何以科学发展观为指导,加强大学生的思想教育工作. 相似文献
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大学生思想政治教育工作对社会主义精神文明建设有着举足轻重的作用。高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。高校辅导员进行大学生思想政治教育工作“软管理”，能够有效提高思政教育工作的质量和效率，在潜移默化、润物无声中提高大学生的思想政治素养和思想道德水平。高校辅导员应坚持以人为本“软管理”，创新多维心理健康教育活动“软管理”，强化辅导员素质提升“软管理”，加强社会实践“软管理”，加强学生干部引领“软管理”，不断提升自身素质，不断丰富教育内容，不断改进教育方法，促进学生全面发展，提高人才培养质量。 相似文献
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谭英秀 《辽宁广播电视大学学报》2011,(1):33-34
高校学生辅导员是大学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,他们是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,是保证高等教育事业持续健康发展的重要力量。因此,建设一支职业化、专业化的高校辅导员队伍是十分必要的。本文针对我国目前辅导员队伍建设中存在的相关问题,从提高认识,强化职业定位;加强学习和培训,建立学习型、研究型团体;明确辅导员工作职责,完善保障机制等方面对我国高校辅导员队伍职业化、专业化建设进行了探讨。 相似文献