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美国岗位培训新趋势：合作培训模式常明进入９０年代后，美国企业处于一个剧烈变革、竞争的环境之中．大小企业都极为重视职员培训。这种培训已成为规模最大、发展最快的成人教育类型。我国已进入了改革和发展的新时期，各企业也面临着与美国企业相似的挑战，开始重视对职... 相似文献
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国外职业培训发展的特点 总被引：7，自引：0，他引：7
在长期的发展过程中,各国的职业培训形成了各自的特色,在培训模式等方面有所区别。在培训模式上,如德国的“双元制”教育培训模式、日本的企业内职业教育培训模式、美国的“学校式”职业教育培训模式和挪威的“企业学校合作的学徒制”,如此等等。尽管各国在职业培训方面有着如此的不同,但从总体上看各国的职业培训还是存在着许多共同方面,并呈现出以下明显特点:一、职业培训法制化由于非常重视职业教育培训,发达国家先后制定了许多职业培训方面的法律法规,从而使职业培训从一开始便走上了法制化、规范化道路。美国从1958年颁布的《国防教育… 相似文献
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从20世纪80年代以来，以美国为主的西方发达国家企业中高层管理人才培训工作发生了变化，培训的机构、培训场所以及专业教师逐步从普通高校(大学商学院)向企业转移，培训形式和做法也与以往有所不同，相继出现企业自己纷纷建立公司大学的现象。据“美国一中国发展集团”总裁大卫(David)教授介绍，到20世纪末，在美国共有1600多家企业兴办了企业大学或培训中心， 相似文献
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深圳地处改革开放的前沿，与香港以及世界各国的经济、文化交流频繁，因此，可以更为方便地学习和借鉴香港及发达国家企业职业道德建设的有益经验。深圳职业道德培训工作小组结合深圳的实际情况，将培训工作的宗旨定为：为员工谋幸福，为企业谋发展，为社会谋利益。同时，由于政府对职业道德培训的启动和催化，促进了深圳职业道德培训的发展，基本解决了企业职业道德培训与企业经营脱节的难题，使培训有了发展的动力，同时使职业道德培训获得了必要的经费支持，支撑了培训的持续发展。深圳企业职业道德培训给我们的启示是：第一，职业道德培… 相似文献
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国际职教发展趋势与我国高职院校的改革方向 总被引：8，自引：0，他引：8
一、职业教育与就业教育、创业教育、面向全民教育相互渗透２０世纪９０年代后，发达国家间的贸易争夺愈演愈烈，美国在世界经济中的霸主地位从根基上产生了动摇。美国劳工与经济界经多方调研后一致认为，美国大多数工业产品出口竞争力下降的主要原因是劳工素质低下，而在失业率不断增加的形势下高新技术尤其信息发展所需的技术人员却严重缺乏，新增劳动力则普遍缺乏就业的基本技术。针对新增劳动力职业素质不高的问题，美国教育部和劳工部共同推出《由学校到就业法案》，要求学校，在职业教育基础上贯彻企业培训的学习计划。凡完成“由学校… 相似文献
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英美日三国中小学教师校本培训模式及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
一、英美日三国校本培训的模式简析
校本培训作为“教师在职培训的新概念与新策略”最早产生于20世纪70年代的英、美等发达国家。因国情的不同，各国探索出的校本培训模式也呈现出不同的形式和特点。 相似文献
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随着现代社会科学技术的发展，科学文化知识和先进的电子技术设备广泛应用于企业和政府部门，对人的素质也就相应地提出了越来越高的要求。近年来，世界各国，特别是西方发达国家，把人力资源培训放到日益重要的位置上，他们把人力资源培训称之为“能力开发”，认为这方面投资是最重要的投资．欧美企业界人士把它当作是关系企业命运与前途的战略性任务来对待。事实证明，不论是一个国家、地区，还是一个企业或者个人，只有不断的学习新知识、新技能，开拓新视野，才能提高其对未来的适应性，在当今世界激烈的竞争中保持不败之地。本文首先介… 相似文献
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发达国家教育信息化现状及其给我们的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
目前，发达国家的教育信息化集中表现在教育目标、基础设施建设、信息资源建设、信息技术教育的开展和教师信息技能培训等方面。发达国家的教育信息化给我们的启示是：政府重视，政策引导；重视基础设施和信息资源建设；重视教师信息技能培训；企业应积极投入资金和技术，支持教育信息化工程。 相似文献
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有研究表明,在发达国家,教师不仅把参加培训看作是应尽的义务,更看作是自己难得的权利。国外教师参加培训的积极性如此之高,原因主要有两点:一是各国建立了完善的培训激励机制。如美国、日本、英国、德国等许多国家都规定,教师参加在职进修,不仅可以带薪,而且学校还要补贴教师参加进修的食宿、交通等费用;其中美国还有许多公司、企业以及基金会为参加进修的 相似文献
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发达国家继续教育与培训的代表性模式主要包括美国凸显校本特色的教育模式、德国多主体共同推进的教育模式、英国以继续教育学院为基地的教育模式以及日本基于通信技术发展的混合教育模式.文章对比分析各国继续教育与培训模式,总结发达国家在继续教育与培训的理念、政策法规、学习途径、培训内容、培训手段、监督体系等方面的共同做法.借鉴各国经验,我国应从以下方面着手推进:构建贯穿职业导向的培训网络体系,强化继续教育相关法律法规建设,构建多元化和层级式的培训方法与路径,构建以市场为导向的培训内容体系,搭建信息化继续教育与培训平台,构建行业导向的继续教育多元评价体系. 相似文献
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有研究表明，在发达国家，教师不仅把参加培训看作是应尽的义务，更看作是自己难得的权利。国外教师参加培训的积极性如此之高，原因主要有两点：一是各国建立了完善的培训激励机制。如美国、日本、英国、德国等许多国家都规定，教师参加在职进修，不仅可以带薪，而且学校还要补贴教师参加进修的食宿、 相似文献
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美国企业培育学习型员工的策略 总被引：3，自引：0，他引：3
赵红亚 《中国职业技术教育》2006,(12):34-36
为了适应经济全球化趋势，提升企业国际市场竞争力，美国工业界非常重视员工培训和教育工作，采取一系列措施提高员工的知识和技术水平，构建学习型企业。主要策略包括：依托相关法律法规，促进人力资源开发；开展企业内部培训，培育学习型企业；企业与高校联姻，培养高级员工；企业创办大学，拓展员工培训渠道；在线学习——员工学习普及化。 相似文献
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德意志银行认为,今后银行的发展关键在人,而人能适应银行发展的需要又在于培训。因此,从上到下建立了完整的培训体系,把对职员的培训做为各级行长和人事部门的主要职责。德意志银行每年都有2/3以上的职员在接受各式各样的培训,每个职员的培训费用每年平均3000多马克。 一、培训的种类 1.入行培训。对新人行人员,不管其职务大小,学历高低,一般都要进行入行培训,培训合格后才能上岗。对不同层次的职员,有不同的培训内容。低层次的职员,主要是学习 相似文献
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跨国公司的职员培训与报酬隋大为矫德峰人力资源是所有资源中最重要的资源。企业的战略目标和实施措施最终都得通过人去实现，没有科学合理的人力资源管理，就很难在激烈的市场竞争中取胜。跨国公司更是如此。这里笔者仅就跨国公司对职员的培训与报酬谈点看法，以期对我国... 相似文献
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人力资本需要培训才能增值，离开了培训只能是不断折旧、贬值。据国资委2006年对200多家国有企业的调查，员工培训投资经费只有工资总额的2．2％，远低于发达国家10％－15％的水平。据统计，85％的企业没有完善的培训体系。在企业的培训管理机构方面，仅42％的企业有自己的培训部门；60％的企业声称有自己的培训制度，很多企业一提到培训，就是来场讲座，外派学习一周等清一色的“单调品牌”， 相似文献
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万科倡导：学习是一种生活方式，通过学习可以创造自我，扩展创造未来的能量，鼓励员工利用多种方式灵活地学习；万科推行全员培训，并通过培训积分的形式将培训工作量化；万科将每年员工获得培训积分的多少作为衡量员工学习进步的标尺之一，并将积分作为职务晋升和获奖的必要条件，规定了职务晋升和获奖的最低积分；万科认为培训是一个不断发展的事业，培训课程和内容必须与时俱进，因此关于职员培训积分的基本要求将依年度进行调整和公布；万科尤其强调领导在培训工作中的重要性。领导给员工讲课也是领导者获得培训积分的重要途径之一。万… 相似文献
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宿静 《临沂师范学院学报》2001,23(5):33-34
目前全球国际直接投资的新格局表现在以下几个方面：发达国家仍然是国际直接投资的主体，在发达国家中，美国、欧盟、日本又是重中之重；北美、欧盟和亚太三大经济圈的内部投资加强；美国是最大的双向投资大国，日本具有多元化投资格局；发展中国家的直接投资有一定增长。这些反映了世界经济的新特点。 相似文献