共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
课题有三类，即纯实验性课题、纯研究性课题、既有实验又有研究的混合性课题。与之相对应的方案也有实验方案、研究方案、实验与研究方案。搞好纯研究性课题的关键是设计好研究方案，而明确研究方案的构成要素则是设计好研究方案的前提。因此，本文试图从通俗的角度和一线教师谈一谈研究方案的五个构成要素，以达到交流之目的。 相似文献
2.
近年来,高考命题倡导学生自主、合作、探究学习,凸显对考生创新精神和实践能力的考查.其重要表现是在试卷上出现了一定数量的课题研究性题目,主要是以课题研究问题立意,考查考生研究性学习的能力,包括拟订研究课题、制订课题研究方案、搜集课题研究资料、课题研究结题等方面的实际能力.研究好这种类型题目,科学备考,取得高考好成绩就有了保证. 相似文献
3.
研究性学习根据其学习内容分为课题研究和项目设计两大类.其中课题研究主要包括调查研究、实验研究和文献研究等类型,根据我校的实际条件,应以调杏和实验研究为主.由于研究性学习具有自主性和探索性特点,故我们的课题研究大多为探究式.如何有效地开展探究性课题研究,本人结合多年的教育实践谈谈一些想法和感受. 相似文献
4.
基于网络开展研究性学习是干部教育培训中的新方法。分析了网络环境下干部教育研究性学习及其三个构成要素,从课题设计、情景创建、信息搜寻、协同合作、互动交流、评价总结六个方面系统阐述了网络环境下开展干部教育研究性学习的模式,并指出要注重师资建设、信息整合和成果转化,以提高研究性学习的效果。 相似文献
5.
国家教育部制定的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《新课标》)将科学探究列入内容标准,并明确指出科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。我们现在所提倡的研究性学习与新课标的科学探究的目的要求是一致的。研究性学习一般包含如下七个步骤:①提出课题:②对课题所涉及的问题的成因及结论进行猜想和假设;③制定课题研究计划、设计实验方案;④采集信息资料、取证或按方案进行实验;⑤进行信息加工与数据处理或理论论证,得出问题的结论;⑥总结评估;⑦推广运用,交流合作。这实际上就是《新课标》提出的科学探究的七大要素。有科学家说,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。著名的教育家陶行知先生曾经说过,万事开头难,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。怎样使初中学生成为善问的智者?这正是研究性学习的一个重要教育目标。下面以初中物理教学为例,从理论和实践两方面谈一谈培养学生提出问题能力的基本策略。 相似文献
6.
罗兵 《中学化学教学参考》2020,(6):49-50
“上海高考改革评价方案”已经实施,要求学生除体验传统课堂教学的学习经历外,还将研究性学习纳入学生必不可少的学习经历。“学生课题研究”模块也成为“上海高中学生综合素养评价”的重要组成内容。高考评价方式的改变导致学生、家长、教师、教育系统对研究性学习高度重视,也直接导致学生对研究性课题的迫切需要。鉴于此,无论学科教师还是化学创新实验室的管理教师,有责任指导学生进行研究性学习。因此,积极开发适合校情、生情的研究性课题供学生参考是必然要求。笔者已对化学研究性实验的开发提出了“生活问题实验化[1]”“高等有机化学实验前置化[2]”两种策略,随着研究的深人,提炼出了“实验作品艺术化”研究性实验开发策略。现以“金、银手”的实验设计与模型制作为例介绍这一策略。 相似文献
7.
张积桂 《新课程导学(上)》2012,(26)
确立课题是研究性学习的起步环节,是决定研究成败的关键.本文就小组如何确立研究课题方面,围绕问题,提出了紧扣“老师设计好情境、组员提出好问题、小组筛选好问题和师生规范好课题”四个环节,揭开综合实践研究课题的面纱. 相似文献
8.
研究性学习是当前基础教育课程改革中出现的一个新的课程概念，随着教材的改革。研究性学习及研究性课题在中学化学教学中的地位将日趋重要。研究性学习的一般过程：选择课题一设计研究方案一作开题报告一探索研究一报告研究结果一讨论研究结果。研究性学习的课题内容，信息渠道、教学空间和时间、方法和思维、师生关系和教学评价等都是开放的。现在对 相似文献
9.
磨刚言 《广西教育学院学报》2004,(Z2):32-33
研究性实验不仅仅包含课题研究类,项目设计类,更多的形式表现在课堂教学过程,研究实验活动形式,选择内容对象,科学建设不同的实验情景,探索某一物理性质、现象及规律,从而有力气解释客观事实的实验属性,多层次进行深入研究,让学生独立思考,主动探索,发现新问题,提出建设性的实验方案,归纳总结得出结论,培养学生思维的灵活性、创新性和实验性能力. 相似文献
10.
11.
研究性学习是用类似科研的方式选择课题并进行研究的学习活动。学生的研究性学习是在教师的指导下,通过“观察、比较、分析,发现、提出问题,作出猜想和假设,尝试设计实验并进行验证”的过程去揭示知识规律,从中求得解决问题的方法和途径。物理实验为学生创设了自主探究、参与实践的情境,具有获取知识、培养能力、激发兴趣、迁移创造等功能。由此可见,物理实验和研究性学习之间有着内在的联系,研究性学习为物理实验提供有效的研究方法,物理实验为研究性学习架设了重要的途径。因此,在物理实验教学中如何开展好研究性学习成为了重要的研究课题。 相似文献
12.
化学学科中研究性学习活动的开展 总被引：2，自引：0，他引：2
研究性学习是要把学生从课本和题海中解放出来 ,淡化学习的结果 ,而重视教学活动中学生素质的形成过程 ,即让学生直接参与对知识的研究和探讨 ,以形成知识 ,培养能力。如何开展好这项活动 ,已经成为每一个教学工作者共同探讨的问题 ,就在这样的背景下 ,广东省教育部门为配合使用好新教材 ,特别成立了“各学科研究性活动设计”课题组 ,本人有幸参加了“化学科研究性活动设计”子课题研究 ,下面就针对我研究的“化学实验研究性学习———开展活泼金属钠及其过氧化物性质的研究活动” ,谈谈自己的体会。1 课题选择的依据1 .1 立足于学生研究… 相似文献
13.
基于网络的研究性学习具有开放性、自主性、合作性、共享性、过程性等特点。通常情况下,研究性学习的实施包括宣传动员、确定课题、成立学习小组、编制研究方案、收集整理资料、实施、成果展示与交流、评价等阶段。基于网络平台的研究性学习模式主要由网络学习平台、课题、学习资源、教师、学生、和评价等6个模块构成。 相似文献
14.
中学课改的亮点之一是开展研究性学习，对化学科而言，开展研究性学习应以实验为突破口。近几年高考实验题，改变了传统的实验基本操作和装置连接、反应现象的描述和实验原理的分析、判断的形式，而用小型课题实验，考查评价和设计实验方案的能力，现例析上海高考试题如下。 相似文献
15.
高中数学教学案例的设计探索 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习是学生在教师指导下,以类似科学研究的方式进行的主动学习过程.如何使这种全新的学习方式走进数学课堂,是值得我们每一个数学教育工作者探讨的问题.从2005年开始,我们开展了"研究性学习高中数学教学案例研究"的课题实验研究,经过实践探索,我们对研究性学习高中数学教学案例的设计原则和设计模块作了初步的理论探索. 相似文献
16.
罗静 《中小学实验与装备》2004,14(1):9-11
1 课题研究模式的涵义及特点
课题研究模式是指学生在教师的指导下,选取教师围绕教学内容精心设计的研究性学习课题,采用类似科学研究的方法,自行设计研究方案、自主探索、实施研究计划、完成课题研究的一种教学模式.一般分为三个阶段:进入问题情境阶段(课外自学课本、确定研究范围和研究题目)、实践体验阶段(制订研究方案、收集和分析信息资料、调查研究、实验探索、初步交流)、表达交流阶段(形成书面材料和口头报告材料).通常采用文献研究、调查研究、实验研究等研究方法. 相似文献
17.
娄季春 《新乡教育学院学报》2007,20(4):57-58
文章从大学生管理面临的诸多问题入手,研究、分析了大学生管理中研究性工作模式的涵义,探讨了研究性工作模式的构成要素与技巧,高等院校大学生管理中研究性工作模式,对提高大学生工作的管理水平具有重要的实践价值与指导意义. 相似文献
18.
基础教育课程改革已在我市全面展开。根据我校的实际情况,设计一套与原有的课题研究相吻合的课程改革实验方案成为必要。课改方案的设计,是课改成功实施的关键因素,有了好的设计方案,加之逐项落实,课改就能科学、有序、高效地进行。 课改方案的设计,涉及实验背景、指导思想、实验目标、实验机构、实验内容、实验途径、探究性学习、课改要求、实验进程、实验评价、实验经费、实验总结等问题。 相似文献
19.
贾丹萍 《四川职业技术学院学报》2008,18(3)
高中生物学实验中的研究性学习应从实验研究着手,实验研究的课题选取要有科学性、实践性、可行性、创造性和发展性,实验研究的设计可从实验原理出发,从实验过程出发或让学生故意出错的角度出发。 相似文献
20.
文章阐述了高校分析化学局部研究性实验的优点,举出设计的实验方案--"工业纯碱总碱度测定及指示剂的选择研究"局部研究性实验项目,并对其意义进行了论证和评价.结果表明,本实验方案有效地提高了学生的实验操作技能,激发其创新思维,增强其对实验的兴趣. 相似文献