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省幼教研究会理事会八四年十二月二十一日至二十六日在昆山举行会议。代表们学习、探讨、交流了幼教改革、幼儿园开展爱国主义教育的理论和经验,参加了《江苏省幼儿教育暂行条例》(征求意见稿)的讨论。会上共收到论文和经验总结七十多篇。代表们一致认为:幼教改革势在必行,改 相似文献
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为了深入学习贯彻《幼儿园工作规程(试行)》,进一步明确幼教改革的指导思想,辽宁省教育学院于1991年10月,在沈阳市主持召开了“辽宁省幼儿园教育教学改革经验交流会”。全省各地135名骨干教师、园长和教研科研人员的代表参加了会议。会议听取了省教委领导、省教育学院领导的讲话和幼教专家的学术报告,交流了论文84篇,实地观摩了沈阳市4所幼儿园的半日活动,还观看了14部教改录像。会议肯定了学习、贯彻《规程》以来,辽宁幼儿教育改革的成绩。会议实实在在地解决了一些在教改中亟待解决的在认识上存在的问题。与会者认为,要以辩证唯物主义和历史唯物主义的思想方法去认识 相似文献
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国家教委与联合国儿童基金会“加强贫困地区小学教育项目”(以下简称“项目”)第三次项目主任会议于1991年3月23日至27日在银川召开.参加会议的有陕西、甘肃、宁夏、青海、云南、贵州、四川、广西、安徽、山东等10个省(区)以及有关部门的代表60余人.会议的中心内容是:总结交流自1990年以来项目活动的进展情况,安排部署1991年的工作,讨论了1992年进行项目中期评估的工作,研究了1990-1994年周期规划等问题. 相似文献
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2007年3月21日，全国“以园为本教研制度建设”项目教研员研修会议在京召开。出席本次会议的代表有项目专家委员会部分专家；省（直辖市、自治区）项目负责人、幼教教研员；各项目基地所在的上一级地、市幼教教研员；各项目基地幼教教研员和园长共计300余人。北京市部分教研员、园长和教师列席了本次会议。 相似文献
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1997年11月23日至27日,全国幼儿教育工作汇报会在江苏省丹阳市召开,全国30个省、市、自治区教委(教育厅)幼教工作负责人参加了会议。 国家教委基础教育司副司长傅国亮同志在会上作了报告。在谈到两年来全国幼教事业发展情况时,他指出,由于各级党和政府日益重视幼儿教育,幼教工作的重要性已被社会普遍认同,幼儿教育的 相似文献
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2006年11月26日,江苏省陈鹤琴教育思想研究会2006学术年会在常州市武进区举行。本次年会是陈研会第四届理事会成立以来的第一次会议,为期三天,全省100多位幼教一线的代表和幼教专家们欢聚一堂,共同探讨、研究 相似文献
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为推动农村幼儿教育的改革与发展,提高农村幼儿园(班)的管理水平和保教质量,江苏省教委于4月26日到28日,在东海县召开了农村幼教工作座谈会。各市和被国家及省表彰的幼教先进县(市、区)教育行政部门分管幼教的领导、幼教干部参加了会议,省妇联儿少部的同志以及溧阳市上兴镇、无锡市郊区蠡园乡、东海县青海镇的领导同志应邀参加了讨论。 相似文献
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在刚刚过去的2004年12月16~19日,国家教育部基础教育司在浙江杭州市召开了“全国幼儿教育工作研讨会”。全国31个省(市、自治区)和4个计划单列市、新疆生产建设兵团、解放军总政治部教育厅(局)基础教育处分管幼教工作的处长或幼教专职干部以及全国24个“联合国儿基会‘早期儿童养育与发展(ECCD)’项目”工作县的教育局分管局长参加了会议。本次会议一个重要的任务是为明年国家教育部(或国务院)将要召开的“全国幼儿教育工作会议”作准备。会上,河北、山东、福建、上海、辽宁等5省(市),浙江绍兴市,浙江杭州市下城区、天津市河西区和蓟县、北京顺义区、湖南湘阴县、广西隆林县、贵州平塘县等7县(区)的代表交流了幼教管理工作经验,与会代表还实地考察了浙江安吉县的农村幼教管理工作和浙江杭州市的城区幼教管理工作。国家教育部基础教育司幼儿教育处处长姜瑾同志在研讨会总结发言中全面分析了当前我国幼教事业发展面临的困难,并富有针对性地提出了今后一个时期全国幼教管理工作的基本思路。为使本刊广大读者能在第一时间及时了解国家幼教政策最新动向,我们特在“新年开篇”这一重要版面及时刊发姜瑾处长的重要讲话(),以冀在新的一年到来之际,为本刊广大读者提供最新政策支持。 相似文献
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五月上旬,省农村幼儿教育研讨会在衡山县召开.出席这次会议的代表有各地、州、市幼教专职干部,衡阳市属各县、区幼教专职干部及部分幼儿园的园长和骨干教师.会议交流了开展农村幼教工作的经验,参观了衡山县农村部分幼儿园(班).会议着重研究探讨了如何适应农村经济体制改革的新形势,发展农村幼儿教育,为四化建设服务,为社会的生 相似文献
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我乡于1987年冬,被县文教局定为发展幼儿教育的“示范乡”。当时,全乡12个村中,有5个村办起了幼儿班,每村只有一个班,一名教师,师资水平较低,园(班)房舍破旧,没桌椅。1988年起,乡党委、政府以及全乡群众对幼儿教育工作的地位和作用在认识上有了很大的变化,幼儿教育作为教育事业的一部分开始纳入了乡党委、政府工作的议事日程和乡教育事业的发展规划。乡、村、校逐步配备了幼教干部,建立和健全了幼教管理网络,增强了乡党委、政府的责任感和教育部门的主管意识,使工作有了很大进展。1988～1991年,我乡被评为县幼教工作先进乡;1989～1991年被评为地区幼教工作先进乡;1991年被评为省幼教工作先进乡。 相似文献
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由中国学前教育研究会和苏州市教育局联合主办，张家港市教育局承办的“全国幼教事业发展高级论坛暨苏州市农村幼教工作现场会”于2005年5月11日至13日在江苏省张家港市举行。会议历时三天，共有近百位来自全国各地的领导、专家和有关代表出席。会议期间，与会代表听取了专家报告、参观了张家港和常熟两市的幼儿园，并就目前幼教事业发展中的问题进行了交流与探讨。 相似文献
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教育部基础教育课程教材发展中心幼儿教育办公室 《幼儿教育》2007,(4)
2007年3月21～23日,全国“以园为本教研制度建设”项目教研员研修会在北京召开。出席本次会议的代表有全国“以园为本教研制度建设”项目部分专家,省(直辖市、自治区)项目负责人、幼教教研员,各项目基地所在的上一级地、市幼教教研员,各项目基地幼教教研员和园长,共计 相似文献
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全国“唱响主旋律．创办高质量幼儿教育”研讨会．于2005年11月8-10日．在桂林如期召开。此次会议由中国学前教育研究会和广西幼儿教育专业委员会联合主办，来自全国26个省（市，区）的约600多位幼教代表参加了会议。 相似文献