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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
论跨世纪科技管理人才的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
甘道初 《科学学研究》1994,12(2):23-25,18
论跨世纪科技管理人才的培养甘道初(中国科学院科技促进经济基金委员会)21世纪是持续发展的世纪,是我国进入世界科学技术强国的伟大世纪。科学要发展,关键在管理。处在科学研究部门、生产部门等的科技管理工作者,对我国科技事业的发展肩负着重要的历史使命。因此,...  相似文献   

2.
抓机遇,迎挑战,培养跨世纪科技人才胡之德人类即将进入21世纪,世界各国都在考虑以什么样的姿态迎接21世纪。高校应是吸引、凝聚和培养一批能够胜任跨世纪科学文化研究和发展的“将帅”人才,是高校刻不容缓的历史责任。下面仅就高校迎接21世纪挑战和机遇,培养跨...  相似文献   

3.
21世纪,是一个人类面临诸多挑战和竞争更加激烈的世纪,也是一个科技高速发展和知识高速积累的世纪。整个世界都将进入信息、网络和经济全球化的时代。为了迎接21世纪的挑战和利用时代赋予我们的机遇,我们将更加需要知识创新、科技创新,需要数以亿万计的创新人才为中华民族的伟大复兴而奋斗。为此,应把具有现实性和紧迫性的新世纪创新人才培养问题摆到战略高度来认识,并采取强有力的措施来推进。一、做好培养规划,大力发展高等教育由于多种原因所致,我国的教育事业同经济发达国家相比,已经呈现出很大的差距。我国从1978年来…  相似文献   

4.
21世纪中国农业依靠科技增长的思路与对策安晓宁,邓庆海目前,中国农业正处在历史性转变时期。面向21世纪,如何保持农业持续稳定发展,有效解决农产品总供给与总需求的矛盾,已成为国人注目的热点问题。综合国内外经验分析,结论只有一个:21世纪中国农业的发展最...  相似文献   

5.
1 面向21世纪高等医学教育需要培养复合型创新人才20世纪是知识不断创新、科技突飞猛进、世界深刻变化的时代。现在,知识和科技的更新速度日益加快,科技成果商业化、产业化的周期大大缩短。可以预料,21世纪科技创新将进一步成为经济和社会发展的主导力量,科技与经济和社会发展的结合将更加紧密。新的科学发展和技术发明,特别是高科技的不断创新及其产业化,将对全球化的竞争和综合国力的提高,对世界的发展和人类文明的进步,产生巨大而深刻的影响。当今世界各国综合国力竞争的核心,是知识创新、技术创新和高新技术产业化。随…  相似文献   

6.
研究生教育肩负着培养大量德才兼备高层次人才的重任。在21世纪即将到来之际,研究生培养部门的管理干部应该清楚地看到知识经济、科技、社会等方面的迅猛发展对高等教育提出了新的、更高的要求。知识经济时代,提高研究生综合素质是当前研究生培养的首要任务。作为研究生管理干部,要进一步提高认识、更新观念、顺应改革的需要。 建设有中国特色的社会主义事业迫切需要数以万计的高层次人才。为使研究生教育尽快适应这一需求,国家教育委员会和国务院学位委员会确定的世纪之交中国学位与研究生教育改革和发展的方针是:立足国内、适度发…  相似文献   

7.
21世纪即将来临。当代幼儿是未来社会的主人,他们要想适应并主宰21世纪的高科技社会,就必须具备较强的创造力。幼儿教育是基础教育的奠基阶段,学前期是幼儿智力和认识能力发展极为迅速的时期。培养幼儿的创造力,就要从这时抓起。一、保护和培养孩子的好奇心,鼓励...  相似文献   

8.
即将到来的21世纪 是知识经济时代,到底 要把一个什么样的高等教育或者把一个什么样 的学位与研究生教育带 到21世纪是我们研究生 教育工作者要首先考虑 的问题。国际上高层次人才培养和研究生教育正向国际化、综合化、多样化、大众化、终身化、产业化发展。 实行对外开放的研究生教育,有利于我们掌握当今各国研究生教育改革的动向,了解各学科领域的前沿信息,正视我国同发达国家之间的差距,从而促进我们重点学科的建设和研究生教育的发展。在我们会天不可能从世界各地吸引好的师资的情况下,开展中外合作培养研究生无疑是加强学科…  相似文献   

9.
一、创新教育的科学与人文理念研究美国科技经济发展的专家指出,在过去的几十年里,美国已经培养出自建国以来最具创新性的一代人,他们彻底改变了美国和世界的经济和社会结构,并成为新世纪科技经济发展的主导力量。历史的经验值得注意。中华民族要想在21世纪成为世界科技经济发展的另一支主导力量,就得依靠科技创新。科技创新的根基在教育,尤其是创新教育。近十多年来,我国的创新教育在为未来人才设定“创新遗传代码”,推动素质教育和教育创新方面取得了明显的成绩。但是,我们目前的创新教育也存在不少问题,其中一种倾向就是创新…  相似文献   

10.
论高校学生培养的质量控制机制   总被引:2,自引:0,他引:2  
1 引 言 高等学校担负着为国家培养合格人才的重任,直接关系到21世纪中国能否在科技与人才的国际竞争中立于不败之地。市场经济条件下的高等学校,应树立开放型的“大教育”观念,将学校对学生的培养教育与社会、人才市场的需求标准联系起来,即以“面向现代化、面向未来、面向世界”的高规格衡量和要求我们所培养的学生。其关键是要树立培养工作的质量意识。我们知道生产产品的关键在质量,产品质量低劣,卖不出去,可以导致企业倒闭,即使卖出去了,也会导致消费市场的混乱,给用户带来麻烦,甚至是危害。那么,人才质量低劣,后果又…  相似文献   

11.
汤世国 《科学学研究》1997,15(4):107-110
重视21世纪的技术管理战略汤世国(中国科学技术促进发展研究中心北京100038)受中国科学学与科技政策研究会的委派,我随中国科协代表团参加了6月10日至11日在东京召开的“21世纪全球竞争和合作形势下的技术管理”国际研讨会。会后参观访问了日本科技经济...  相似文献   

12.
山东省科技投入需求分析和投入体系构建研究   总被引:8,自引:1,他引:8  
本文在分析山东省科技投入和科技进步现状的基础上,对21世纪初期山东省经济增长对科技投入的需求进行了定量测算,论证了山东省大幅度增加科技投入的可能性,提出了建立由政府,企业,社会组成的多元化科技投入体系的措施和对策。  相似文献   

13.
《青海科技》2001,8(1):7-10
21世纪第一个春天来临之际,本刊记者走访了青海省科学技术厅厅长曹文虎。记者:请问“十五”期间青海省的科技发展蓝图绘制了哪些宏伟目标曹文虎:新的世纪,我省科技事业发展面临新的机遇与挑战,西部大开发,科技要先行,已成为全社会的共识;世界性的新科技革命正在形成,高新技术产业迅速崛起,青海作为落后地区有可能抓住这一难得的历史机遇,充分利用后发优势,直接应用高新技术,在较短时间内实现跨越式发展;我国即将加入WTO,我省调整经济结构、提升传统产业和发展新兴产业,为科技事业的发展提供了广阔空间;当前经济运行…  相似文献   

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辉煌的机遇——英国21世纪的科学和创新政策   总被引:1,自引:0,他引:1  
2000年11月27日,英国科技部长Sainsbury勋爵在国会科技委员会上就政府近期公布的《辉煌与机遇──英国21世纪的科学与创新政策》白皮书作了精彩地演讲。 Sainsbury部长认为,21世纪科技发展将更加深刻地影响到人们生活的各个方面和社会的每个角落。现行的工业、公共服务、教育、交通、保健等都将因受到科技进步影响而发生质的变化。因此,政府希望英国的企业界能始终走在世界的前列,利用一切机会,开发科技成果并迎接由于科技进步带来的一切挑战。 Sainsbury部长还自豪地声称,英国的科技创新一直…  相似文献   

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李家利  杨榕 《软科学》1998,(3):10-12
现代科学技术发展的特点是规模宏大、多样化、发展速度特别快、质量高和结构变化快,特别是即将进入21世纪,各国之间的经济竞争尤为突出。经济竞争关键在于科学技术的竞争,而科技的竞争又体现在人才的竞争。近年来我国十分注意科技人才的培养,国家实施了杰出人才培养...  相似文献   

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在20世纪,随着科学技术的迅速发展,科技在经济发展与社会进步中的作用日益重要,它极大地影响了工业绩效、人民健康、国家安全、环境保护等各个方面,提高了我们的生活质量。在21世纪初期,科学技术,尤其是信息技术和生物技术极大和深远地扩大了人类的能力,以至于根本上改变了作为人的观念。这些技术正在改变并继续影响着社会组织、规则和管理方式,将会给国家和国际政治体系带来前所未有的挑战。这种变化与挑战要求科学家不但要对科技发展和经济建设负责,而且要更多地负起社会责任。挑战首先是如何管理这些技术。管理挑战是随着这…  相似文献   

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世纪交替,风云际会。中国国有企业向市场经济的改革已进入了高潮。民族高科技产业在改革的浪潮中逐渐成长壮大。21世纪高科技产业将是决定一个国家政治地位与经济实力的关键。要实现中华民族在21世纪的崛起与繁荣富强,我们必须把握目前经济改革的机会,迅速建立一个...  相似文献   

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在21世纪即将来临的前夕,科学技术的发展又呈现出一些新的趋势和特点。本文从科学技术本身和各国战略对策的角度出发,提出了当代科技发展的32个趋向。  相似文献   

19.
高庆  宁维卫 《软科学》1997,11(1):65-67
关于培养大学生创造能力的思考四川省科委高庆西南交通大学宁维卫一、开发大学生创造能力是高校培养跨世纪人才的重要任务伴随着现代科学技术的迅猛发展,人类即将进入21世纪。在未来的这个世纪中,各国之间的社会文化、政治经济和科学技术的竞争会更加激烈,人才特别青...  相似文献   

20.
论科技创新与人才管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
新世纪呼唤科技创新人才 刚刚走过的20世纪,是一个科技创新硕果累累的时代。人类发明了汽车、飞机、电话、电报、电视、计算机、机器人、火箭、宇宙飞船、航天飞机、人造卫星、因特网、移动通信等;开发和利用了核能、太阳能、风能、氢能等新能源和金属、陶瓷、高分子材料、复合材料等新材料。这些科技创新成果极大地促进了社会经济的发展,丰富了人们的物质文化生活,丰富了人类的知识宝库。 如今我们已迈进21世纪,在20世纪的基础上,科学技术的发展会更快,科技创新的周期会更短。纳米技术、生物克隆技术、人类基因密码的测定等创…  相似文献   

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