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提到课外活动,大多数人都认为它只是课堂学习的辅助形式,很难从中获得令人满意的教学效果并达到教学目标。在组织和开展课外活动中也都是为了活动而活动,设计不够精致,准备不够充分,投入不够积极,结果可想而知。正是我们对英语课外活动认识不足,忽略了它作为英语学习途径的重要性。随着基础教育课程改革的不断进步,要求我们的课堂教学要实施高效,英语课外活动是课堂教学的重要补充形式,组织和开展好课外活动必将促进课堂教学质量的提高。 相似文献
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课外活动是重要的教学辅助手段,英语课外活动是在课外创造英语环境,给学生提供更多的语言实践机会的有效手段。组织和开展各种形式的英语课外活动不仅有利于学生增长知识,开拓视界,而且还可以激发学生学习英语的热情。本文就如何将英语课外活动有效地引入英语教学谈几点体会。 相似文献
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徐凌云 《中国校外教育(理论)》2010,(6):92-92,75
我们一向关注英语课堂教学效果,但却经常忽略英语课外活动。开展内容丰富、形式多样的英语课外活动,可以有力地促进教学效果,培养学生全面素质。本文主要讨论了如何开发和挖掘课外活动资源,以及课外活动的组织形式。 相似文献
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董萍 《中国科教创新导刊》2012,(30):212-212
英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分,是课堂教学的重要补充,是它的延续和深化。本文从英语课外活动的概念导入,正确认识课外活动,指出开展课外活动的必要性;提出英语课外活动应遵循的原则;论述了英语课外活动的设计形式及在实际操作中应注意的问题。 相似文献
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正在我国,外语教学多以学校教育为主,以班级授课制为基本形式,由教师将规定的教学内容按既定课时进行集体授课的形式开展,这就导致了英语教学多趋于模式化与刻板化。尤其是英语课外活动,往往以作书面训练与背诵单词为主,极大地压制了学生英语学习的积极性与主动性。因此,笔者以为,教师应基于小学生的年龄特点和英语认知水平,在组织学生参加各类有教育意义的英语课外活动的设计上下工夫。对英语教学而言,丰富多彩的课外活动是对课堂教学内涵的延伸以及课堂教学局限的补充。所以,为了提高教学实效,让学生充满热情、快乐积极地学习英语,教师就应多搭建课外活动语言实践平台,为学生创设更多的使用英语的语境空间。 相似文献
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张云义 《中山大学学报论丛》2002,22(1):51-54
分析了中学物理课外活动的几个层面 ,在此基础上结合当前中学教学改革的实际 ,阐述了物理课外活动各层次的组织形式。研究性学习是当前中学教学改革的一个重点方向 ,物理课外活动的内容和组织形式对研究性学习的选题和开展有借鉴作用 相似文献
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在教育事业创新发展的今天,每一个学科的教学都已经从课内延伸到课外。小学英语是一门语言性学科,需要学生对语言进行操练。课外活动是促进学生深入学习英语、应用英语的重要形式。在教学改革的今天,教师应当关注课外活动的作用,根据学科教学目标,设计科学合理的课外活动,促进学生英语学习参与度的提高。 相似文献
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曹曙 《蒙自师范高等专科学校学报》2000,2(Z1):58-60
自1996年以来,蒙自一中、二中英语教研组的教师加大了英语课外活动的尝试和实践,取得了许多有益的经验和良好的效果.在新世纪到来之际,中学英语课外活动除了继续保持以前许多通过实践证明是很好的活动项目外,还需进一步完善课外活动的形式和内容,以适应日新月异的信息化社会.在今后的英语课外活动中应采取如下对策以课本为导向,丰富活动内容;课外活动形式要多样化;课外活动贵在持之以恒;加强交流,提高英语交际能力. 相似文献
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小学英语新课程标准积极倡导自主性学习方式和终生学习理念,十分重视良好英语学习习惯的养成和实践能力的培养,强调丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用。相对与课堂教学而言,课外活动指在课堂教学之外,由学校或教师有目的、有计划地组织学生参加各种有教育意义的活动。因为英语语言学习具有很强的实践性,学生要学好外语,并具有较好地运用外语的能力就必须通过大量的语言实践活动才能得到培养和提高。小学课堂教学活动时间毕竟有限,开展英语课外活动是把英语教学向课外延伸的一个行之有效的方法。课外活动是学生自愿参加的,它的内容和形式灵活多样,学生在活动中有很大独立自主性,其在小学英语教育过程中能够发挥特有的作用。课外活动为学生提供了良好的语言环境,培养小学生的兴趣爱好,提高学生英语学习能力和综合运用能力,达到学以致用的目的。笔者通过几年的教学实践,谈一些小学英语课外活动的看法。 相似文献
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在教学范式改革的大背景下,培养大学生的英语自主学习能力成了大学教育教学的重要组成部分。本文以问卷调查的形式,探索课外活动对大学生自主学习能力培养的作用,阐释课外活动模式与学生英语自主学习能力的关系。 相似文献
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课堂教学是英语教学最主要的形式,然而要全面实现素质教育的综合教学目标,英语教学只依靠课堂是远远不够的,还必须大力开展课外活动。课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识,开拓视野。有目的有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发学习热情,培养兴趣。课外活动的内容是丰富的,其中,让学生学唱和赏析英文歌曲,充分发挥英语歌曲的作用,不失为一种简单易行的课外活动方式。这一活动可为学生学习英语营造更好的语言环境,创设轻松愉快的学习氛围,让学生亲身体验、理解不同情境下… 相似文献
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苗丽 《宿州教育学院学报》2009,12(3)
英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分.成功的课外活动不仅能够有效地巩固英语课堂教学内容,更好地实现新课标确定的基本理念和课程目标.而且对构建师生英语学习共同体有着积极的作用.中学英语课外活动,要注意结合课内教学和学生实际,灵活选择活动形式和内容,并加强指导和及时总结. 相似文献
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李昆 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):126-127
高校英语课外活动是英语学习者能够自由充分运用所学知识,加强训练英语综合运用能力的场所。笔者对江西师范大学外国语学院英文原版电影英语角（电影英语角）进行了为期一学期的跟踪调查,发现此种有组织,有指导的英语角在提高语言表达能力及综合运用能力上颇有成效。本文从电影英语角的组成形式,活动形式,学生参与情况三个方面介绍其现今发展状况,并通过对参与成员的问卷调查和采访进行分析讨论,为现高校英语课外活动的创新提出笔者拙见。 相似文献
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英语课外活动是课堂教学以外的,由学校组织、引导学生进行的英语方面的教育活动。《中学英语新课程标准》指出：“课外活动有利于激发兴趣、增长知识、开阔视野、发展智力和个性、培养能力。有目的、有组织地开展各种课外活动,可使学生生动活泼、主动地学习。”由此可见,英语课外活动对于丰富学生的课余生活,激发学生学习外语兴趣,提高英语水平具有十分重要的意义。发掘活动题材,是创造性地开展英语课外活动的关键。 相似文献
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安微芳 《新校园(当代教育研究)》2009,(5)
英语课外活动是课堂教学的重要补充形式,开展好英语课外活动是提高学生英语交际能力和重要途径之一.周密的准备,精心的安排,充分地调动学生的积极性是活动成功的关键,处理好活动所涉及的有关问题是开展好英语课外活动的保障. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(24)
英语课外活动课是英语教学系统不可缺少的组成部分,对于加深学生对课堂所学知识的理解,对于巩固学生课堂学习内容有着不可忽视的作用。英语新课程标准重视英语课外活动对英语教学的反拨作用,广大教师必须重视英语课外活动课的构建。 相似文献
19.
杨变华 《黑龙江教育学院学报》2009,28(8):164-168
课外活动是英语教学的重要阵地,通过对广东外语外贸大学继续教育学院英语培训教学部300名正在接受英语培训的成人学生的英语课外活动情况进行调查,分析了成人英语学习中英语课外活动的现状与问题,以及如何更好地开展英语课外活动,使其更好地发挥第二课堂的作用,从而使学生能够在轻松愉快的活动中,提高英语学习的效率。 相似文献
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在高等职业院校外语教学方面,旧有的传统课堂教学模式已经滞后于时代要求,因此我们急切地需要寻找出一种更加新颖且更具有实效性的教学模式。各式各样的外语课外活动的组织有利于营造外语课外学习氛围,对促进外语教学有着重大的意义和作用。本文作者结合外语课外活动的作用、开展外语课外活动应遵循的基本原则,结合自己多年指导校园英语课外活动的经验对高校外语课外活动的开展模式进行了探索。 相似文献