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1.
《天津师范大学学报(社会科学版)》1976,(1)
正当我们在毛主席革命路线指引下,满怀豪情地跨入战斗的一九七六年的时候,伟大领袖毛主席的词《水调歌头·重上井冈山》和《念奴娇·鸟儿问答》发表了。这是我国人民政治生活中的大事,具有重大的政治意义和现实意义。《念奴娇·鸟儿问答》这首词,对当代马克思主义与修正主义的大论战作了独特的艺术概括和形象化的总结,痛快淋漓地揭露了苏 相似文献
2.
火宣 《四川师范大学学报(社会科学版)》1976,(1)
今年元旦,伟大领袖毛主席的两首词《水调歌头·重上井冈山》和《念奴娇·鸟儿问答》公开发表了。这是我国人民政治生活中的一件大事,有着极其重大的政治意义和现实意义。毛主席的词二首和元旦社论一起发表不是偶然的,它是无产阶级专政下继续革命的进军号,是反击右倾翻案风的动员令。 相似文献
3.
梁循 《北京师范大学学报(社会科学版)》1976,(1)
在全世界人民反帝、反殖、反霸斗争的高潮中，在全国人民欢庆社会主义革命和建设取得巨大成就，喜迎第五个五年计划第一春的日子里，发表了伟大领袖毛主席的《水调歌头·重上井冈山》和《念奴娇·鸟儿问答》两首词。这是我国人民政治生活中的一件大喜事。学习《鸟儿问答》这首词，对于我们坚持马克思主义，反对修正主义，坚持同全世界人民一道反对苏美两霸，特别是反对苏修霸权主义的斗争，具有重大的意义。 相似文献
4.
施升 《北京师范大学学报(社会科学版)》1976,(1)
我们怀着极为喜悦的心情，学习了毛主席一九六五年写的《水调歌头·重上井冈山》和《念奴娇·鸟儿问答》两首词。这两首词在战斗的一九七六年元旦发表，具有重大的政治意义和现实意义。《重上井冈山》这首词是我们跟随伟大领袖毛主席进行新的长征的战斗号角，她将鼓舞着我们在继续革命的大道上，勇往直前，排除万难，永攀高峰！ 相似文献
5.
韩进廉 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1976,(1)
在举国欢腾,迈步跨进战斗的一九七六年的时刻,毛主席的《水调歌头·重上井冈山》和《念奴娇·鸟儿问答》两首词的发表,象指路的明灯,照亮我们前进的航程.词二首发表,是我国人民政治生活中的一件大事,吟诵毛主席这气势磅礴的诗篇,心潮澎湃,豪情满怀.词二首鼓舞我们以战斗的姿态,迎着朝阳疾速猛进.一《水调歌头·重上井冈山》是毛主席于一九六五年再次登上井冈山时写的.学习这 相似文献
6.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1976,(1)
一九七六年来到了。今天发表了伟大领袖毛主席一九六五年写的词二首：《水调歌头·重上井冈山》和《念奴娇·鸟儿问答》。这两篇光辉的作品，以高度的革命现实主义和革命浪漫主义相结合的艺术形象，描绘了国内外“天地翻覆”，“旧貌变新颜”的大好形势，歌颂了革命人民“可上九天揽月，可下 相似文献
7.
新发表的毛主席词《念奴娇·鸟儿问答》,是一篇声讨苏修叛徒集团的战斗檄文,也是一曲马克思主义的雄伟战歌。毛主席在这首词里,以蔑视革命叛徒的无产阶级气概,通过“鲲鹏”和“雀儿”的形象,深刻揭示了马克思主义同修正主义的根本对立,刻画了现代修正主义的丑恶嘴脸,无情地鞭挞了赫鲁晓夫、勃列日涅夫叛徒集团逆历史潮流 相似文献
8.
薛彬 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1976,(1)
新春佳节,伟大领袖毛主席的两首词《水调歌头·重上井冈山》、《念奴娇·鸟儿问答》公开发表了!我们反复吟诵,认真学习,感到无比的兴奋和激动。毛主席两首词,把辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,熔铸在高度的革命现实主义和革命浪漫主义相结合的艺术形象中,是马克思主义、 相似文献
9.
毛主席一九六五年写作的《水调歌头·重上井冈山》和《念奴娇·鸟儿问答》两首词发表了!这是全国人民政治生活中的一件大喜事,举国吟诵,激情满怀,给团结战斗的新年增添了无边的喜气和欢乐。认真学习毛主席新发表的两首词,将大大激励我们在毛主席为首的党中央领导下,以阶级斗争为纲,坚持党的基本路线,坚持无产阶级专政下的继续革命,保卫和发展无产阶级文化大革命的胜利成果,团结战斗,反修防修,为巩固无产阶级专政,把我国建设成为社会主义的现代化强国而奋斗。 相似文献
10.
人教版《高中语文必修》选录了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。读了苏轼在“乌台诗案”之后被贬到黄州期间写下的这首词,您是不是认同教参在“整体把握”部分的分析,认为在词中作者“虽然常有消极苍凉的思绪,但是终究掩盖不了其豪放旷达的精神”？ 相似文献
11.
伟大的领袖和导师毛主席,于一九七六年元旦发表了词二首《水调歌头·重上井冈山》、《念奴娇·鸟儿问答》。朱德同志怀着无比热爱毛主席的感情“聆、读再三”,乃至“欣然不寐”。因他“吟咏有感”,就应《诗刊》编辑部之约,挥笔写下了《喜读主席词二首》,刊登在《诗刊》一九七六年二、三合期上。邓颖超同志曾建议《人民日报》转载,然而却遭到了“四人帮”中的阶级异己分子、反动文痞姚文元的蛮横拒绝,充分暴露了这伙阴谋家、野心家对老一辈无产阶级革命家的刻骨仇恨。在“四人帮”反党集团被粉碎以后,《人民日报》为纪念毛主席诞辰八十三周年,于去年十二月二十六日这一天,特地转载了朱德同志的这两首诗。这是雨过天青,乌云散尽时对与世长辞的毛主席的深沉悼念,也是驱除四害,朝晖映照后对永眠九泉的朱德同志的亲切告慰,更是战旗翻飞,吼声如雷中对祸国殃民的“四人帮”的有力批判。 相似文献
12.
师征 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1976,(1)
毛主席的词《念奴娇·鸟儿问答》,是一篇思想内容博大精深的壮丽诗章,是强有力的思想武器。它闪耀着马克思主义真理的光辉,迸射着痛击修正主义的凛凛精光,展现出世界革命的大好形势和胜利前景,揭示出修正主义必败的可悲下场。这首词写于一九六五年秋。但是,“历史的经验值得注意”。它对我们坚持继续革命,进行反修、反霸的斗争,具有巨大的指导意义和推动作用,并将发生深远的影响。我们反复诵读它,受到极大的教育和鼓舞,倍感精神振奋,斗志昂扬。 相似文献
13.
伟大领袖毛主席在《水调歌头·重上井冈山》和《念奴娇·鸟儿问答》二词中,以无产阶级的战斗豪情,抒写了一曲革命风雷的颂歌。它热情地歌颂了“倔强的、叱咤风云的革命的无产者”(恩格斯《诗歌和散文中的德国社会主义》);无情地嘲弄了国内外一小撮机会主义路线的头子。艺术地创造了革命的浪漫主义和革命的现实主义高度结合的典型形象,给了亿万人民以巨大的鼓舞力量。正是这些展翅的鲲鹏,曾经“在四围白色政权的包围中间”,树起了“工农割据”的 相似文献
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1957年1月,毛泽东诗词18首公开发表。李淑一想起毛泽东曾填过一首《虞美人》词赠杨开慧。但只记得开头两句了。于是写信给毛泽东索取那首词的全文,同时把她1933年得知柳直荀牺牲后填的一首《菩萨蛮》词寄给毛泽东。1957年5月11日,毛泽东给李淑一写了回信。信中说:“大作读毕,感慨系之。开慧所述那一首不好,不要写了罢。有《游仙》一首为赠,(即后来题为《蝶恋花·答李淑一》的词)这首词1958年元旦首先在《湖南师院》特刊上发表,随后,《文汇报》、《人民日报》等全国各地报刊相继转载。《蝶恋花·答李淑一》1957年的手迹为“我失骄场”,而1962… 相似文献
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薛彬 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1977,(2)
一九七六年初,伟大领袖和导师毛主席发表了词二首《水调歌头·重上井冈山》、《念奴娇·鸟儿问答》,朱德同志“聆、读再三,欣然不寐”,写了《喜读主席词二首》,把自己对伟大领袖毛主席无限深厚的无产阶级感情,和学习、吟诵毛主席词二首的丰富、深刻的感受,熔铸为铿锵有力、气势磅礴的诗篇。诗的最后两句是:“真心搞马列,地覆又天翻”。这两句诗,可以说是《喜读主席词二首》的全篇的点睛之笔,同时,也是朱德同志其他诗作中反复歌吟、感人肺腑的主旋律;这两句诗,既是我党、我军和我国人民几十年艰苦卓绝、雄伟壮丽的革命斗争历程的高度概括,也是朱德同志等老一辈无产阶级革命家的革命精神和崇高理想的集中表现。 相似文献
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谢芳杰 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
毛主席有一首词《念奴娇·鸟儿问答》,开头有这样几句：“鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角”。然而,鲲鹏展翅,需要的是不断的磨砺。在千百万佩戴着红领巾的雏鹰磨练羽翼,振翅欲飞的今天,作为学校少先队工作者,也应运用新方法。即一围：建好社团,营造环境;二追：追求时尚,融入生活;三堵：堵住源头,正确引导;四截：截取片段,抓好队课,来谱写少先队工作的新篇章,培养出符合时代特色的四好新少年。 相似文献
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1965年5月,毛泽东重上井冈山,回到38年前开创的革命根据地。故地重游,感慨万端,兴会无前,接连写出《水词歌头·重上井冈山》和《念奴娇·井冈山》长调二阕。以不同的词牌取同一题材而反复吟唱,这在毛泽东诗词中是绝无仅有的。诗盲志。作为诗人政治家,这两首词实际上是“文革”的前奏曲。 相似文献
19.
谢芳杰 《中国校外教育(理论)》2014,(28):8
毛主席有一首词《念奴娇·鸟儿问答》,开头有这样几句:“鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角”。然而,鲲鹏展翅,需要的是不断的磨砺。在千百万佩戴着红领巾的雏鹰磨练羽翼,振翅欲飞的今天,作为学校少先队工作者,也应运用新方法。即一围:建好社团,营造环境;二追:追求时尚,融入生活;三堵:堵住源头,正确引导;四截:截取片段,抓好队课,来谱写少先队工作的新篇章,培养出符合时代特色的四好新少年。 相似文献