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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
近期,中国科学评价研究中心发布了“中国大学网络排名”。此次排名以西班牙国家研究理事会(ConsejoSuperiordeInvestigacionesCientificas,CSIC)人文与社会科学研究中心(Cen'trodeCienciasHumanasySociales,CCHS)下属的网络计量实验室(CybermetricsLab)发布的“世界大学网络计量排名(2010年1月版)”和武汉大学中国科学评价研究中心发布的“中国重点大学网络影响力排名(2008年)”为基础,  相似文献   

2.
瑞士洛桑管理学院近日公布的“2006年世界竞争力年鉴”显示,中国大陆竞争力跃进12名,从去年的第31名上升至第19名。而中国台湾地区一向引以为傲的竞争力却亮起红灯,排名从第11名降为第18名。这项世界竞争力排名涉及61个国家及地区,评估的项目达300多项,包括基础建设、企业效率、经济表现与政府效能四大项。美国、香港、新加坡与冰岛的竞争力排名领先,名次与去年相同,其次是丹麦、澳大利亚、加拿大、瑞士、卢森堡、芬兰。韩国则大幅退步,从第29名降至第38名。在四大评比要素中,中国大陆在过去一年有相当大的进步,“经济表现”维持第3名,“政…  相似文献   

3.
[目的/意义]"双一流"建设使得大学排名成为社会焦点,但其能否反映高校的真实水平仍存质疑,故探析验证大学排名体系的公正性、合理性意义重大。[方法/过程]以世界大学学术排名(ARWU)为研究对象,在深入探究ARWU指标体系及其构型的基础上,对比其与QS、THES、USNWR等著名世界大学排名体系的差异,并以东南亚主要知名大学为例进行实证研究。[结果/结论] ARWU的排名位次与QS、THES、USNWR有较大差异,存在系统误差的可能性,因而有必要在辩证对待各类大学排名体系的基础上,从指标调整等方面对其进行改进和修正。  相似文献   

4.
“中国科教评价网”11日在武汉推出了内地首个“中国大学网络排行榜”。其结果显示,综合竞争力靠前的内地著名大学的网络表现也很突出。例如,北京大学、清华大学和浙江大学仍居前三位。不过,山东大学、厦门大学和华东师范大学则挤进了前10强,说明网络排名具有一定特色。  相似文献   

5.
大学图书馆水平与大学排名相关性实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
选取27所“985大学”和30所“211大学”作为研究对象,构建竞争力评价指标体系,并且通过因子分析对12个指标以及57所大学进行分析,对大学图书馆竞争力的综合排名与大学排名进行相关分析,同时与美国大学进行比较分析,结果表明大学图书馆发展水平与大学竞争力排名呈高度相关。  相似文献   

6.
《评价与管理》2010,8(2):56-66
西班牙人文与社会科学研究中心(CentrodeCienciasHumanasySociales,CCHS-CSIC)网络计量研究室(CybermetricsLab)自2004年起,每年1月及7月发布“世界大学网络排名”(WebometricsRankingsofWorldUniversities)。到最新的排名(2010年1月)中,已纳入全球17000多所大学,  相似文献   

7.
陈平原 《出版参考》2005,(12):15-16
对于大学排名,我相信,很多大学都是又爱又恨。不同的排名,提供了自由解说的无限空间,你不妨各取所需。目前中国的大学排名,主要有三类:一,民间的排名,比如广东管理科学研究院武书连的排名:二,教育部的排名,比如一个月前出台的一级学科排名;三,外国媒介,比如《泰晤士报》的排名。这其中最滑稽的,还属《洛杉矶时报》的排名。  相似文献   

8.
世界一流大学及学科竞争力评价的意义、理念与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
美国出版的《基本科学指标》(ESI)已成为国际性的高水平的权威评价工具。我们利用ESI作为原始数据来源,对世界知名大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价,得到了《世界大学科研竞争力排行榜》、《世界科研机构(包括大学、研究院所)分22个学科科研竞争力排行榜》和《世界大学科研竞争力分指标排行榜》等29个排行榜。评价结果显示,中国大陆科研竞争力列全球20位,比去年前进1位;有49所大学进入了ESI被引量排名前1%的近1207所世界大学排行中,约占4.1%,比去年增加18所。但是这些高校的整体名次都比较靠后,说明中国大学距离世界一流大学的差距还很大,建设世界一流大学的任务非常艰巨,特别是高水平的世界一流的科研机构和成果数量以及国际影响力方面差距更大。但与去年的评价结果相比,我国的整体实力、大学及学科竞争力都有明显的进步,这说明经过若干年的艰苦努力,我国建设世界一流大学和一流学科的目标是完全可以达到的。此次评价对我国政府管理部门、有关领导、各个大学和科研院所以及广大科技和教育工作者都有重要的指导意义和参考价值。  相似文献   

9.
世界大学科研竞争力排行榜是怎样产生的?   总被引:5,自引:0,他引:5  
美国出版的《基本科学指标》(ESI)已成为国际性的高水平的权威评价工具.最近我们利用ESI作为原始数据来源,对世界大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价,得到了《世界大学科研竞争力排行榜》和《世界科研机构学科竞争力排行榜》(包括大学和研究院所)。评价结果显示,中国大陆科研竞争力列全球22位,有31所大学进入了ESI被引量排名前1%的近1400所世界大学排行中,约占2.2%,但名次都很靠后,说明中国大学距离世界一流大学的差距很大,建设世界一流大学的任务非常艰巨,特别是高水平的世界一流的科研机构和成果数量以及国际影响力方面差距更大。此次评价对我国政府管理部门、有关领导、各个大学和科研院所以及广大科技和教育工作者都有重要的指导意义和参考价值。  相似文献   

10.
学界     
《中国新闻周刊》2003,(42):72-72
在10月30日世界经济论坛发布的《2003-2004全球竞争力报告》中,中国的国际竞争力排名较2002-2003年度下降了11位,居第44位。但全球竞争力报告的项目主任、世界经济论坛首席经济学家奥古斯都博士认为,“重要的不是排名,而是排名说明的问题。” 奥古斯都称,世界经济论坛是根据宏观经济指数、技术指数和公共机构质量这三项标准对一个国家的竞争力作出评判的。中国在宏观经济指数中的排名位列第25,这是相当不错的;但其他两项的名次分别  相似文献   

11.
陈平原 《出版参考》2005,(35):15-16
对于大学排名,我相信,很多大学都是又爱又恨.不同的排名,提供了自由解说的无限空间,你不妨各取所需.目前中国的大学排名,主要有三类:一,民间的排名,比如广东管理科学研究院武书连的排名;二,教育部的排名,比如一个月前出台的一级学科排名;三,外国媒介,比如<泰晤士报>的排名.这其中最滑稽的,还属<洛杉矶时报>的排名.  相似文献   

12.
梁国典 《青年记者》2006,(17):36-37
最近,新闻出版总署公布晚报都市类报纸竞争力排名,齐鲁晚报竞争力全国第三,比上年进步了两个名次。成绩可喜可贺,成绩也来之不易。 “竞争力”是个永恒的主题。“竞争力”体现在当下,就是综合实力与领先优毙着眼于未来,就是再造更强的综合实力、更大的领先优势。  相似文献   

13.
本研究从美国汤姆森科技信息集团出版的《基本科学指标》(ESI)数据库获取原始数据,对世界一流大学与科研机构的学科竞争力进行了科学合理、客观公正的评价研究和综合分析,最终得到了3类共30个排行榜,它们分别是:《2009年世界大学科研竞争力排行榜》、《2009年世界大学与科研机构分22个学科的科研竞争力排行榜》和《2009年世界大学科研竞争力分7个基本指标排行榜》。2009年评价结果显示,中国大陆的科研实力在世界范围内位居第12位,较2007年前进8位;有70所大学进入ESI被引总量前1%的1475所世界大学排行,约占4.7%,较2007年增加21所,增长0.6个百分点。这些都是我国在建设世界一流大学道路上取得的可喜成绩,但通过仔细比较和分析,可以看出我国大学整体排名比较靠后,说明我国大学离世界一流大学还有相当差距,建设世界一流大学的任务仍很艰巨,特别是建设世界高水平的一流大学和科研机构以及创新型成果方面差距还很大。从自身来看,与2007年相比,我国大学与科研机构不论在数量上和质量上都有明显进步,虽然离《纲要》中提出的"国际科学论文被引量进入世界前5位"目标还有很大差距,但是这些成绩的取得会给我们增加信心,相信这...  相似文献   

14.
随着我国实施科教兴国战略的不断深入,对高等教育的各种投入不断加强,我国大学已步入一个“学科建设”时代。大学加强学科建设,其目的就是要增强办学能力、提高学科竞争力,以更好地发挥学科在培养人才、科学研究和社会服务等方面的功能。探讨学科竞争力的培育途径,对于学科建设的有效开展,最终对于学科竞争力的提高具有重大意义。一、学科竞争力的内涵及其影响因素大学学科竞争力是指以大学中的学科作为竞争主体,在国际或国内竞争中表现出来的力量或者能力。从比较角度来看,这种力量是各大学同一学科之间在某些方面的比较优势或差距表现;从…  相似文献   

15.
本文着重对2009年中国大学及学科专业评价的新做法和结果进行分析。在今年的评价工作中有三个新的变化,一是中国重点大学综合竞争力评价指标体系中,首次引入大学网络影响力指标替代社会声誉指标,占学校声誉指标的50%。结果发现绝大多数重点大学的网络影响力有待提高,各大学需要加大网站建设力度,制定相关政策促进科研成果的数字化、网络化,使更多的人能够通过网络获得相关的信息和知识等。二是首次明确提出"中国一流大学"的概念、标准和排名结果;三是根据集中与离散分布规律,在学科专业评价结果的表示方面,首次引入星级表示方法。这样改革的效果是使评价方法与评价结果更趋于科学、合理,也更加符合时代发展的需要。  相似文献   

16.
国际大学H指数与综合指标排名的比较研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
引进排名基准距,对国际大学h指数排名、上海交通大学的Academic Ranking of World Universities和武汉大学的"世界大学科研竞争力排行榜"进行了比较,分析表明三个排名体系的排名基准距之间存在正相关性。  相似文献   

17.
根据中国科学评价研究中心最新推出的2010年中国研究生教育竞争力排行榜,呈现了百强榜单,揭示了百强的省市分布、学校类型分布状况,并对理工类、综合类等8类学校的教育竞争力进行了评价和排名.对2010年百强排名结果与一级指标之间进行相关分析,揭示了不同指标对评价结果不同程度的影响.在假设评价指标体系合理的基础上,对评价结果影响程度作了对比,有利于高校有针对性地提高研究生教育竞争力,从而提升结果排名.  相似文献   

18.
本文对2007~2008年度中国大学及学科专业评价的结果进行了较为详细的分析,着重分析了中国大学教育地区(未含港澳台)竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜、中国大学科技创新力排行榜、中国大学人文社会科学创新力排行榜、中国重点大学学科门类竞争力排行榜,中国普通大学学科门类竞争力排行榜,并得出我国高等教育的地区竞争力和相应地区的经济实力基本相符、重点大学排名稳定,竞争格局合理等7点启示,希望对我国大学的健康发展有所借鉴。  相似文献   

19.
根据中国科学评价研究中心最新推出的2010 年中国研究生教育竞争力排行榜,呈现了百强榜单,揭示了 百强的省市分布、学校类型分布状况,并对理工类、综合类等8 类学校的教育竞争力进行了评价和排名。对2010 年百 强排名结果与一级指标之间进行相关分析,揭示了不同指标对评价结果不同程度的影响。在假设评价指标体系合理的 基础上,对评价结果影响程度作了对比,有利于高校有针对性地提高研究生教育竞争力,从而提升结果排名。  相似文献   

20.
陈翔 《今传媒》2004,(4):32-33
今年6月11日至12日,由国家新闻出版总署主办、中国经营报社承办的“中国报业竞争力年会”在北京召开。闭幕式上,中国社会科学院工业经济研究所副所长、中国经营报社社长金碚发布了由其制作的一份“全国都市生活类报纸竞争力监测”,并根据这项检测推排出“全国都市生活类报纸竞争力20强”(见下图)竞争力排行榜:  相似文献   

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