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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
编制合并会计报表首先必须确定其合并范围。根据我国《合并会计报表暂行规定》的规定,凡是能够为母公司所控制的被投资企业都属于合并范围。但在实际工作过程中,由于某些公司为了调节利润,出现了随意调整公司合并会计报表的合并范围现象。本文探讨了关于合营企业、承包经营企业、租赁经营企业、委托经营企业和持续经营的资不抵债公司等五种特殊情况下的合并会计报表合并范围的确定问题。  相似文献   

2.
随着高校管理体制的不断深入 ,合并办学作为当前我国教育改革和发展的一项重大举措 ,已在一些地方付诸实施。笔者认为 ,财务合并是高校合并过程中的核心工作之一 ,而财务制度的合并是财务实质性合并的关键。  相似文献   

3.
在FASB和IASC取消了权益结合法后,我国颁布的《企业会计准则第20号——企业合并》采用权益结合法与购买法并存的二元格局,则是针对我国目前经济环境特征的切合实际的选择。不同的企业合并方式决定其具体会计处理也不同。在控股合并方式下,合并方与被合并方通常成为母子公司关系,合并方涉及对被合并方长期股权投资的核算及合并财务报表的编制;在吸收合并方式下,由于在合并后只存在单一的法律主体和会计主体,合并方则需要将企业合并中取得被合并方的全部资产、负债并入合并方自身的账簿和报表进行核算。  相似文献   

4.
高校合并办学中的财务合并是高校合并的基础,本联系合并高校的具体实际情况,试就高校合并与财务合并,财务合并的原则,根本任务,内容等作些粗浅的探讨。  相似文献   

5.
商誉作为企业中最具获利潜力的一种无形资产,已越来越引起人们的重视。商誉分为自创商誉和合并商誉:自创商誉的确认和计量在理论与实务上还存在争论,到目前为止,还没有一家企业对自创商誉加以确认入帐;而合并商誉的确认和计量已达到某种程度上的共识。合并商誉与合并报表中的合并价差项目不同,但它们之间也有一定的联系。自创商誉是合并商誉存在的基础,若对自创商誉加以确认的话,则合并商誉的确认、计量方法就更具合理性。  相似文献   

6.
探索合并会计报表理沦,推动合并实务的发展,解决合并过程中出现的问题,是我国目前会计所面临的重大挑战。文章针对三种合并理论进行分析比较,提出主体论最适宜成为合并报表编制方法的理论依据。  相似文献   

7.
高校实质性合并的理论思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
秦红  王欣 《江苏高教》1999,(4):32-34,42
高校的合并调整是管理体制改革诸形式中难度最大、影响最深远、效果最明显的一种改革措施。探索高校合并调整的经验和教训对进一步推进高教管理体制改革具有重要意义。一、实质性合并是学校合并成功的唯一途径我国目前高校平均规模偏小,单科性院校较多,生均教育成本较高...  相似文献   

8.
2007年我国上市公司执行新的《合并财务报表准则》,与1995年颁布实施的《企业合并报表暂行规定》相比,无论是合并理论还是具体的会计处理方法都出现了许多新的变化,借鉴了国际会计准则的一些方法,体现了与国际会计惯例接轨的思想。但仍存在许多不合理、不完善的地方,这影响到合并财务报表的实用性,使它达不到应有的作用。笔者试图就合并财务报表的范围、合并方法、合并报表的局限性等基本问题谈些看法。  相似文献   

9.
本文就合并方式下的购买与权益结合法,对合并会计报表的影响作以下探讨。  相似文献   

10.
高校合并应从实际出发   总被引:2,自引:0,他引:2  
从1993年江西大学与江西工业大学合并组成南昌大学开始,四川大学与成都科技大学合并组建新川大、浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建新浙大,而后,清华大学与中央工艺美术学院合并组建新清华,北京大学与北京医科大学合并组建新北大,复旦大学与上海医科大学合并组建新复旦,武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新武大,吉林大学与吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉大……华夏大地上掀起了一股高校合并潮,据统计,短短八年时间内,全国就有55…  相似文献   

11.
合并会计报表的新旧会计准则比较   总被引:3,自引:0,他引:3  
合并会计报表是财务会计公认的难题之一,随着我国会计理论的发展与实务界的共同努力,实务操作上有困难的难题逐渐有了相对成熟的理论和方法体系。借鉴现有的有关合并会计报表的理论,结合我国新旧会计准则,分别从合并会计报表编制所采用的理论基础以及其合并范围的控制权、控制权的数量标准和质量标准几个方面进行了比较和分析。  相似文献   

12.
张珂 《天中学刊》2001,16(5):46-48
介绍了会计报表的合并范围,合并报表编制的前提、原则、准备事项和编制时需进行抵销处理的项目。  相似文献   

13.
普通中学“合并校”在合并初期容易遇到如下问题:教师心理问题、队伍建设问题、组织文化问题等,这些问题对于合并后学校的稳定和发展是至关重要的。针对上述问题应采取相应的政策与策略对策。建议教育行政部门制定政策或进行决策时应考虑到以下几点:学校合并的模式似以“以强带弱”为宜,政府应充分做好合并的前期调研工作,应努力寻求解决合并后“一校多址”的有效途径。  相似文献   

14.
赵萍  孙宝全 《职业技术》2011,(9):136-137
Word中"邮件合并"功能很强大,各类办公人员如果掌握了此项技术可以大大的提高工作效率。利用邮件合并功能,通过创建主控文档、连接数据源、插入合并域等步骤把数据源中的数据合并到主控文档中,从而方便快捷的完成一些较为复杂的重复性工作。  相似文献   

15.
公司合并的兴起对合并会计报表的相关会计问题提出了更迫切、更高的要求.历史地看,合并会计报表的使用始于美国,该文则结合美国公认会计原则的相关规定对<合并会计报表暂行规定>中的合并范围的规定进行初步的理论探讨.  相似文献   

16.
概述我国当前对民事之诉的合并存在立法不完善和各地司法实践做法不一的混乱现象,指出完善诉的合并制度具有重大的现实意义,提出完善我国民事之诉的合并制度之构想,借鉴我国刑事案件合并侦查、合并起诉、合并审理的做法,建议增设民事牵连管辖的规定,放宽诉的合并条件,把事实上或法律上有一定客观联系作为诉的合并唯一条件.  相似文献   

17.
为了保证农村学校或学区合并的顺利进行,美国大多数州都会以法令的形式加强对农村学校合并过程的控制,并按照规定的公正性程序推进农村中小学合并,即初步考虑-可行性研究-向公众宣传-评估公众支持-合并正式实施。美国通过构建农村中小学合并决策的公正性程序,科学地制定合并程序的指导方针,力图确保合并决策过程的理性化运作。目前,我国还缺少农村中小学合并决策的法律依据,因此,需要根据美国的经验,结合我国实际,构建公正性的农村中小学合并程序。  相似文献   

18.
合并高校校园文化重构探微   总被引:13,自引:1,他引:12  
高校合并中存在三个重要环节 :高校合并的战略重构 ;合并的过程管理 ;合并后高校的文化重构。合并高校的文化重构最复杂 ,也经常为人们所忽视。校园文化是学校本质的外在表现 ,合并高校只有形成融合的校园文化 ,我们才能说实现了高校的实质性合并。为此 ,我们尝试对合并高校的文化重构进行探讨 ,以引起人们对合并高校文化重构的重视。一、高校合并与文化重构高校的合并调整是管理体制改革诸形式中难度最大、影响最深远、效果最明显的一种改革措施。建国以来 ,我国出现过两次规模较大的高校合并。第一次是院系调整 ,将同类专业合并建立专业学…  相似文献   

19.
合并财务报表是当今国际公认的会计难题之一,它既是一个复杂的会计操作性难题,也是一个包容着众多不同理论流派、争议较大的论题。我国合并会计的发展还相对滞后,理论上和实务上还存在相当多的问题尚待解决。合并财务报表理论、合并商誉及其相关问题和合并财务报表中子公司的计价问题是我国合并会计报表的重点问题。  相似文献   

20.
合并高校教职工合并满意度及其影响因素的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对山西、陕西两省四所合并高校教职员工的合并满意度是采用经过信度效度、检验的自编问卷进行研究的。研究结果表明:1.高校教职工对合并的总体满意度不高。2.影响教职工合并满意度的因素可归纳为三个:领导与管理因素、个人利益因素和学校形象因素,其中领导与管理因素的影响最大。  相似文献   

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