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课程活动资料三(二)(配合义务教育小学数学第三册混合运算和两步计算的应用题、角和直角及千克的初步认识使用)顾庆元(萍乡市教研室)欧阳炳伸(萍乡市芦溪区教研室)一、小小统计员。活动目的:配合两步计算的式题。通过活动,让学生进一步明确运算顺序,并初步认识... 相似文献
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课程活动资料二(一)(配合义务教育小学数学课本第二册使用)罗冠朝(南昌市东湖区教研室)一、数学游戏(配合百以内数的读法和写法)活动目的:1.通过活动,提高学生的数数能力,熟练地掌握好百以内数的组成和顺序,加深对个位、十位的意义的理解,使学生更好地掌握... 相似文献
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万以内数的认识既是学习多位数读、写法的基础,也是学习万以内数计算的基础,如果学生对万以内数的概念不清,读写数不熟练,将直接影响对万以内数的计算的理解和掌握。为了使学生切实理解和掌握万以内数的概念,在教学“万以内数的读法和写法”时,应注意下面三个问题。一、借助直观,加强指导,帮助学生理解数的概念小学生数学概念、技能、数学思想和方法的形成都是借助操作活动,通过对感性材料的观察、比较、分析而获取的。教学“万以内数的认识”,教师应借助直观,加强学法指导,让学生多种感官参与活动。例如,教学“千以内的数和千… 相似文献
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修订后的六年制第四册教材的主要内容有:有余数的除法,混合运算和两步计算的应用题,万以内数的读法和写法,千克的初步认识,万以内的加、减法口算,认识时、分、秒,万以内的加、减法笔算。这些内容的编排既保持了原教材中的一些好的做法,同时根据《大纲(试用修订版)》和调查研究的情况做了一些调整。1.删去“算盘的认识”和“珠算加减法”。根据《大纲(试用修订版)》的有关规定,本册教材从第五单元“万以内数的读法和写法”中删去“算盘的认识”,从第五单元“万以内的加法和减法(一)”和第七单元“万以内的加法和减法(二)… 相似文献
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4.好词佳语展览会(上)许启仁(萍乡市湘东区教研室)[活动要求]通过活动丰富学生的词汇,培养学生积累词汇的习惯,并学会分类整理。[活动准备]1.布置学生收集好词佳语,准具"展品"。2.写有《燕子》等课文片断的灯片或小黑板。3.空白灯片或小黑板数块,用... 相似文献
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课程活动资料二(三)(配合义务教育小学数学课本第二册,总复习使用)施先桂(赣州市马扎巷小学)一、击掌代替数活动目的:通过活动,训练学生集中注意力,培养学生的反应能力和记忆力。进一步巩固和加深100以内数的认识。活动方法:1.报数。把全班学生分成两组,... 相似文献
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“义教”《自然》(第三册)备课提示自治区教研室戴冰青义务教育《自然》(第三册)是小学二年级第一学期使用的教材。教师在备课和课堂教学中要充分注意学生的年龄特征,通过趣味性教学,引起学生对大自然、自然课和科学探究活动的直接兴趣,并转化为积极主动学习的内部... 相似文献
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11.漫游成语王国(上)许启仁(萍乡市湘东区教研室)[活动要求]使学生知道一些简单的成语来源和构成的知识,知道成语数量的丰富和言简意赅的表达作用;激发学生喜爱成语、学习使用和积累成语的兴趣。[活动准备]1.写意"-……十、百、千、万"、器官名称和画有... 相似文献
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人民教育出版社编著的九年义务教育小学数学教材,目前已修订到第三册,其修订思想与前面二册相同。修订后的五年制第三册教材的主要内容有:表内乘法和表内除法(二),角和直角,混合驼算和两步计算的应用题,万以内数的读法和写法,千克的初步认识,万以内的加法和减法(一)。修订后的六年制第三册教材的主要内容有:100以内的加法和减法(二),厘米和米的认识,表内乘法和表内除法,角和直角。 相似文献
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教材简析 五年制小学数学课本第三册中《万以内数的读法和写法》一章,教材编排为互相联系的三部分。一、在百以内数的基础上,扩展数的认识,数万以内的数,学习新的计数单位“千”和“万”,了解万以内数的组成;二、以数的组成和数位顺序表为基础,掌握读数和写数的一般规则,学会正确读、写万以内的数;三、运用万以内数的组成和读、写知识,口算整百、整 相似文献
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活动目的:1.学会手口一致地点数5以内的数。2.初步形成5以内的数概念。活动准备:1.演示板一套、小插板每人一套。(课前把上课用的小棋子摆放在插板上)2.课前学会儿歌《小树苗》、《树儿摇》。 相似文献
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一、知识地位与学情分析
当学生认识了千以内数,能口算整百数加、减整百数,整百数加整十数及相应的减法,他们需要认识更大的数。这时,教材安排万以内数的认识。通过认识整千数(包括整千数加、减整千数)、认识几千几百几十几(包括整千数加整百数及相应的减法)、学会万以内数的大小比较,实现认数知识的逐步积累,也为本册教材的后继学习奠定基础。 相似文献
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课程活动资料三(一)(配合义务教育五年制小学数学第三册表内除法(一)、表内乘法和表内除法(二)使用)赵佑忠(南昌县教研室)熊保明(南昌县三江镇中心小学)一、巧妙的分法(配合除法的初步认识)活动目的:1.通过活动,帮助儿童巩固除法的认识,理解除法的含义... 相似文献
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义务教育小学数学学法指导第七单元万以内的加法和减法(续)罗冠朝(南昌市东湖区教研室)2.理解珠算下进位加法和不退位减法的算理,掌握珠算的计算方法:不进位加法(1)和不退位减法(1)是珠算加减法中最简单的,它在算理上与口算和笔算相同。即,必须把相同的数... 相似文献