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1.
唐建怀 《商丘职业技术学院学报》2014,(6):66-67
中西交流中,由于不同文化在价值取向、思维方式、社会规范、生活方式等方面存在着差异,从而造成交际障碍,给跨文化交际活动带来不利影响。增强交际者的跨文化意识,培养跨文化交际能力,可以消除由于中西文化差异而引起的误解,从而进行有效地交流。 相似文献
2.
李彤 《忻州师范学院学报》2007,23(6):93-95
在跨文化交际中常常产生文化冲突,导致跨文化交际障碍,究其原因大多是由于不同文化在价值取向、思维方式、社会规范、生活方式等方面存在着差异,交际者对这些差异缺乏敏感性,又无意识地进行语用迁移所致。因此,要减少跨文化交际障碍,必须在大学英语教学中增强大学生的跨文化意识,培养他们的跨文化交际能力。 相似文献
3.
论跨文化交际中的中西方文化差异 总被引：1，自引：0，他引：1
陈星伊 《当代教育理论与实践》2011,3(4):169-171
随着跨文化交际这门新兴学科的迅速发展,人们越发注重跨文化交际的有效性。然而文化的差异在很大程度上影响了中西方文化间的跨文化交际效果。本文通过分析对比中西方在语言交际,非语言交际,价值观差异,思维方式及生活习惯差异等方面的差异,以及对不同文化背景下的80后价值观进行对比研究,分析其差异性,以便我们提高跨文化交际的有效性,更好的进行跨文化交际。 相似文献
4.
在21世纪的信息时代,伴随着中国对外开放的深入,中外企业在日益频繁的交往和碰撞中互相影响着对方的国家文化、企业文化及社会价值观。尤其是不了解价值观的差异会给跨文化交际带来极大的障碍。为了深入学习英语语言运用的技巧,该文分析讨论了以美国为代表的西方价值观在思维方式和言语交际中的特点和表现,从而进一步促进中美两国在价值观上的相互理解并了解语言运用上的差异。 相似文献
5.
社会规范是文化的重要内容之一.中西方文化的社会规范存在着较大差异,这种差异是影响跨文化交际的重要因素.文章从道德性规范、契约性规范和行政性规范等三个方面阐述社会规范对跨文化交际能力培养的制约.构建社会规范系统下的跨文化交际模式,提出跨文化交际能力培养的合理建议. 相似文献
6.
陈彬 《福建基础教育研究》2010,(1):55-56
语言和文化的关系决定了语言交际离不开文化背景。美国文化学家萨姆瓦认为,文化因素对跨文化交际情形的影响是由文化间的差异程度决定的。中国文化是东方文化,而英语国家的文化是西方文化。两种文化间存在着相当大的差异。中国学生若不了解这些文化差异,用中国人的交际观、价值观、思维方式、行为模式来进行跨文化交流的话,就会不可避免地产生文化差异而出现的文化障碍。这里就几个方面举例说明,以见一斑。 相似文献
7.
郑宏伟 《语文学刊:高等教育版》2009,(4):132-134
交际是人类社会生活的普遍现象。语言行为与心理有着密切的关系,人的心理状态会影响到交际信息的解读。世界不同的民族存在不同的心理模式,不同的心理模式会带来语用的差异。通过对民族感知差异、归因差异及社会规范差异对跨文化交际心理影响的研究表明,在跨文化交际中需要了解交际对方的民族心理特点,考虑到交际双方的心理差异,才能促进跨文化交际的理解与沟通。 相似文献
8.
语言有丰富的文化内涵,不同文化背景的人们进行跨语言交际时．由于文化的差异往往容易违反说话规则,影响交流与沟通,有时会导致严重的交际后果,不仅会造成误解。还有可能引起根本性的文化价值冲突。作为跨文化交际中主要障碍的社交语用失误主要是由文化因素中思维方式、价值观以及诸多差异造成的。本文指出避免跨文化语用失误既要注重二语或外语学习者语用能力的培养,也要增强学习者的跨文化意识．促进跨文化交际的顺利进行。 相似文献
9.
在跨文化交际中,外语学习者由于缺乏对不同文化语境的把握,容易造成交际失败。本文运用语境理论从历史文化语境、社会规范和习俗、价值观三个方面分析文化语境对跨文化交际的影响。同时,引入框架理论,探讨不同文化语境下框架的重合、缺失和差异,对不同文化语境下的交际差异做出合理解释。最后,通过以上论述,对对外汉语教学中应该注意的地方提出建议。 相似文献
10.
王藶皎 《语文学刊:高等教育版》2015,(3):26-30
在跨文化交际中,道歉语是人们日常生活中的常用语。中西方使用道歉语在表达及含义等方面存在差异,这种差异主要体现在对道歉策略选择的差异、使用频率的差异等。不同文化对道歉言语行为的使用存在着一定影响,往往会给跨文化交际带来不可避免的障碍,甚至产生误会或纠纷。本文针对道歉语使用方面的差异进行了深层的文化剖析,并揭示这种差异根源于社会规范与文化价值观的不同等原因。尊重和提高对不同文化的敏感性,并尽可能多地实践,才能真正掌握外语,实现成功的跨文化交际。 相似文献
11.
思维方式是沟通文化和语言的桥梁.中西方文化在思维方式上的差异对各自的语言交际产生了巨大影响.本文旨在通过分析中西思维方式差异的基本特征及其在跨文化交际教学中的影响,进一步阐明中西思维方式差异在跨文化交际教学中的重要性和必要性,并针对教学中跨文化能力的提高提出相应的解决策略. 相似文献
12.
13.
文化语境与跨文化交际 总被引：2，自引：0，他引：2
孙雁 《广西大学梧州分校学报》2005,15(2):45-48
文化语境对跨文化交际的影响主要来自于历史文化背景、社会规范与习俗、价值观三个方面。 相似文献
14.
中西方由于受到不同文化、民族心理和价值观的影响,会用不同的方式来表达自己的礼貌言行,而这种差异往往会影响我们进行有效的跨文化交际。因此,我们有必要比较一下中英礼貌用语的差异,从而在跨文化交际中增强意识,避免礼貌用 相似文献
15.
林雯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):197-198
思维方式与语言密切相关,是语言生成和发展的深层机制.英汉思维模式的差异必然会导致的语言表达形式上的不同,影响跨文化交际,了解这些差异,克服汉语思维的干扰,提高跨文化交际能力,保证交流的顺畅与成功. 相似文献
16.
王莉 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(3):118-120
分析了经济全球化背景下涉外活动中影响跨文化交际的原因,如思维定势、价值观差异、道德规范差异等,提出了建设性的培养意见和建议,如增强涉外员工跨文化交际的意识和适应性,加大文化背景知识的获取量,扩大跨文化培训的交际手段等. 相似文献
17.
多种干扰因素的存在,使得跨文化交际双方经常会出现语用失误的问题,交际效果因此而受到了影响。首先对语用失误的几种表现形式进行了分析。其次对跨文化交际过程中出现语用失误的原因从价值观、思维方式以及文化传统这几个角度进行逐一解读。 相似文献
18.
中西文化在思维方式上存在着明显差异,这些差异必然对语言产生影响。在赵艳所著的《跨文化交际与英语思维教学研究》主要从高校英语教育教学思维基础、跨文化交际与英语教学思维、跨文化交际英语教学的问题与建议、跨文化传播与高校英语教学思维和大学生跨文化交际能力的培养等几个角度进行讲述,系统地讨论了跨文化英语交际和英语教学之间的关系和如何将跨文化交际理论引入高校英语课堂等一系列的问题,对英语教学的思维基础、跨文化交际英语教学存在的问题与改进措施、跨文化传播与高校英语教学思维之间的关系、大学生跨文化交际能力的培养等方面都有重要的启发意义。 相似文献
19.
张小雨 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(5):145-148
在全球化的大背景下,跨文化交往已然渗透到我们生活的方方面面.然而,跨文化交往活动有时会发生交际者始料未及的交际障碍,小至误会,大至冲突.造成这种现象的原因之一即为“文化空缺”,反映了独特的民族文化特质以及文化差异.因此,语言文化的差异是其产生的基础,“文化空缺”是语言文化异质性的集中体现.跨文化交际中的文化空缺有几种类别:语言层面的文化空缺,主要包括能够反映文化内涵差别的词汇;交际层面的文化空缺,主要指能够反映出一个民族与另一个民族在文化结构特征方面的差异,如民族性格、思维方式、价值观、行为规范等;语篇层面的文化空缺,主要指不同文化思维方式的差异导致的语篇组织结构方面的不对应.造成文化空缺的原因有:民族性格、情感等的差异,价值观与思维模式的差异,礼仪禁忌的差异,典籍、典故以及宗教的影响. 相似文献
20.
不同国家的风俗人情、文化背景、价值观和思维方式的差异可能导致文化交流出现困难。在跨文化交际中,翻译承担着重要的角色。《茶馆》是老舍著名的话剧作品,本文以《茶馆》的两个英译版本为例,从跨文化角度进行分析,探究跨文化原则在文学翻译研究工作的应用及意义。 相似文献