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陈卫国 《北京教育(高教版)》2011,(4)
朱士恩教授是中国农业大学动物科技学院的一名专职教师,一直工作在教学科研第一线。朱士恩教授常说:我虽不是一名专职的德育工作者,但教师本身就是要教书育人,教学工作与德育工作息息相关。 相似文献
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《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(3):F0002-F0002
山西师大中国书画文化研究所成立于2002年，是以书法学研究与教学为主的科研教学机构。成立五年来，书画所由最初的仅有两名专职教师，发展成为拥有6位专职教师、12位兼职教师、20位学术顾问和客座教授的科研教学机构。目前，书画所已有专职教授1名、副教授1名，讲师1名，助教1名；专职硕士生导师2名，兼职硕士生导师2名。教学方面，书画所目前已具备书法方向本科生和硕士生招生资格，已招收书法本科生一届27名，书法硕十生两届21名。研究生和本科生的作品在省内书法展中多次获奖，有多种论文及书法作品在省级以上报刊发表。多次举办师生书… 相似文献
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机械与自动化工程系 总被引：1，自引：1，他引：0
李力 《广东广播电视大学学报》2011,20(2):4-5
机械与自动化工程系是广东理工职业学院为满足珠三角地区制造业人才需求,于2009年11月设置的工科系,是学院重点建设和发展的系部之一。＂技能立身,实干成才,团结互助,敬业发展＂为该系学生培养工作的目标。目前该系专职教师中有教授2名,副教授3名,高级技师、讲师、工程师、技师10余名;教师大多具有硕士研究生及以上学历,其中具有博士学位的教师3名。 相似文献
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本文利用MBI职业倦怠量表和教师教学效能感量表对内蒙古扎兰屯林业、农牧两所职业院校的134名教师,进行了职业倦怠的调查。结果表明：职业院校教师的职业倦怠整体并不严重,但两极分化极其严重,职业倦怠集中体现在教龄在15年以内的年轻教师、专职教师、承担班主任工作的教师和基础课教师身上;工作中应重点关注那些职业倦怠的易感人群。 相似文献
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2002年下半年,北京航空航天大学计算机学院开始着手计算机网络实验课程建设.为了能够面向全校的研究生和本科生开设计算机网络实验课程,学校专门成立了教学组,邀请知名网络专家出任责任教授,并由责任教授和两名计算机学院负责教学副院长担任教学组组长,设置了专职网络课程教师和网络实验教师,特别是长年设置4名网络实验教师.除此之外,配备6至8名研究生助教,以保障计算机网络实验教学顺利开展. 相似文献
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《广东广播电视大学学报》2011,(2):4-F0002
机械与自动化工程系是厂东理工职业学院为满足珠三角地区制造业人才需求,于2009年11月设置的工科系,是学院重点建设和发展的系部之一。“技能立身,实干成才,团结互助,敬业发展”为该系学生培养工作的目标。目前该系专职教师中有教授2名, 相似文献
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河北职工大学自1996年归属省教委主管以来,在省委、省政府的关怀、省教委与高校工委的正确领导下,学校无论在建制、规模上,还是软、硬件建设上都得到了长足发展。现有各类在校生3300名,专职教师122名,其中教授、副教授22名,讲师、工程师62名;兼职教师65名,其中教授、副教授 相似文献
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《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(1):F0003-F0003
外语系是我校设置最早、规模最大的教学和科研单位之一。始建于1986年，现有英语教育，商务英语两个专业。在校英语专业学生1000多人，并承担着全校公共英语教学任务。现有专职教师及教辅人员47人，其中教授2名，副教授14人，讲师13人，长期聘用外籍教师2人；在读博士1人，硕士17人（含在读硕士研究生）。 相似文献
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《江西电力职业技术学院学报》2007,(3)
<正>动力机械系是江西省唯一一所面向大型火力发电厂的具有热能动力工程专业的系部。该系拥有雄厚的师资力量,现有专职教师63名,其中教授2人,副教授以上高级职称23人,中级职称17人,硕士研究生14人(未含7名在读硕士研究生),"双师型"教师56人,有36名教师分别取得了20个工种的国家职业技能考评员资格。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2023,(13):81-82
<正>北京市京源学校小学部始建于1997年,现有30个教学班,1126名学生,68名教职工,2名专职心理教师,30名兼职心理教师。学校以“求真”、“善美”、“明德”和“至善”为校训,为学生终身发展和一生幸福奠基。学校将心理健康教育作为工作重点,纳入学校年度工作计划,制定了学生发展促进中心工作制度、心理辅导保密原则、心理测验工作制度和心理危机干预制度7项工作制度。形成了领导班子主抓,主管部门领导重点抓,专职兼职心理教师一起抓的全员心理健康教育工作机制。 相似文献
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孟文海 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(Z1)
辅导员队伍的现状 我校现行的学生辅导员队伍构成是专兼职结合。目前这支队伍的总人数为175人,其中专职政工干部为32人,占总人数的18.2％,是学生工作中的一支骨干力量,其中包括16位系的分管学生工作的总支副书记。175名专兼职辅导员中有78名中共党员,占总人数的44.6％,32名专职辅导员全部是中共党员,占专职总人数的100％,兼职辅导员为来自各专业、各教研室的专业教师,职称序列上有副教授、讲师、助教,学位序列上有博士、硕士与本科学位。在32位专职政工干部中,计有副教授2名、占总人数的6.3％;讲师19名,占总人 相似文献