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相似文献
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1.
《课外生活》2011,(20):44
自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼的。我转过脸,没好气地说:"别烦我,我正做习题呢!"后桌用手掩着嘴神秘地说:"你知不知道,你本周的品德分已经是负二分了。"我忙问:"为什么?"后桌说:"有人打小报告,说你上课老说话。"我愤愤地说:"谁这么缺德,诬陷我。  相似文献   

2.
*月*日自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼。我转过脸没好气地说:"别烦我,我正做习题呢!"后桌用手掩着嘴神秘地说:"你知不知道,你本周的操行分已经是负数了。"我忙问:"为什么?"后桌说:"有人打小报告,说你上课老讲话。"我气愤地说:"谁这么缺德诬陷我?别让我查出来,查出来我跟他  相似文献   

3.
4月7日阴 自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼.我转回脸没好气地说:"别烦我,我正做习题呢!"后桌用手掩着嘴神秘地说:"你知不知道,你本周的良化分已经是负二分了."我忙问:"为什么?"后桌说:"有人打小报告,说你上课老说话."我忿忿地说:"谁这么缺德,诬陷我.  相似文献   

4.
中国人实在是世界上最最喜欢考试的民族。倘若《2012》里的诺亚方舟门票不是卖的,而是考的,我想方舟里一定会塞满中国人。几十亿"洋鬼子"会在洪水里挣扎、呻吟、哀怨,后悔没有像我们中国人这样,把发明创造的时间都用来做习题。我就曾经非常会做习题。在参加高考那年,我达到了自己的巅峰状态,此后再也没能超越当时的水平。在那个年龄,美国  相似文献   

5.
《教师博览》2004,(4):29-29
*月*日 自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼,我没好气地说:“别烦我,我正做习题呢!”后桌用手掩着嘴神秘地说:“你知不知道,你本周的量化分已经是负二分了。”我忙问:“为什么?”后桌说:“有人打小报告,说你上课老说话。”我愤愤地说:“谁这么缺德,  相似文献   

6.
老哈河 《初中生》2005,(23):90-91
*月*日 自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼.我转过脸没好气地说:"别烦我,我正做习题呢!"后桌用手掩着嘴神秘地说:"你知不知道,你本周的操行分已经是负数了."我忙问:"为什么?"后桌说:"有人打小报告,说你上课老讲话."我气愤地说:"谁这么缺德诬陷我?别让我查出来,查出来我跟他拼命!"话刚说完,头上突然挨了不轻不重的一指头.  相似文献   

7.
差生日记     
《21世纪教育》2003,(12):24-25
自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼。我转回脸没好气地说:“别烦我,我正做习题呢!”后桌用手掩着嘴神秘的说:“你知不知道,你本周的量化分已经是负二分了。”我忙问:“为什么?”后桌说:“有人打小报告示,说你上课老说话。”我愤愤地说:“谁这么缺德,诬陷我。别让我查出来,查出来我跟他没完!”话刚说完,头上突然挨了不轻不重的一巴掌。  相似文献   

8.
成长的烦恼     
作为21世纪的小学生,我深切地感受到了烦恼的存在。成长的烦恼把我压得透不过气来,如此烦恼……天天担心学习成绩下降, 天天做习题,又要补课,看着厚  相似文献   

9.
林老师:我是一名高二的理科生,转眼就到高三了,高考也会随之而来,时间的紧迫感和各方面的压力让我喘不过气来。我想,作为一名理科生,只要拼命地做习题,成绩  相似文献   

10.
怎样做习题     
要学好数学,就要多做习题,只有多做习题才能进一步搞清概念,加深理解。一、在做习题以前,首先要理解题意,弄清已知条件,然后根据公式列出等式,求  相似文献   

11.
为什么现在的许多学生学习成绩优良,但在生活实践中却是一个很多事情都办不成的高分低能的“书呆子”呢?我做过问卷调查,题目是:“学生们,你们的课外时间是怎样度过的?”反馈是:做习题、再做习题、三做习题。结果呢?学生的解题能力有大的提高,但素质提高不多且视力逐渐下降,涌现出大批的“眼镜生”。那么,如何让学生学得有兴趣、学得很轻松、学有所用、用有所成呢?这就要求教师要认真学习实践新一轮基础教育课程  相似文献   

12.
我常常思考:数学课上我要以什么来吸引学生、感染学生,我的学生在数学课堂上应该得到什么?是让学生去熟记一些公式、概念、性质、法则,死做习题,应付考试?还是在教  相似文献   

13.
做习题     
学生“这道题我已经做6遍了。”老师“好极了!”学生“可是有6个答案。”做习题@苏月  相似文献   

14.
小闹钟     
小小闹钟真神气,模样像个小公鸡。嘀嘀嗒嗒不停息.每天催我早早起。晚上伴我做习题。小闹钟,谢谢你。小闹钟@蒋孟莉$江苏省泰州市大浦中心小学二(1)班  相似文献   

15.
编辑叔叔阿姨: 开学以来,老师和家长时时提醒我们:现在已到关键时刻,学习只能进步,不能退步。我也付出了很多努力,起早贪黑地背公式、做习题,可不知为什么,成绩却退步了,我很苦恼,难道我还努力得不够吗?  相似文献   

16.
我数学成绩不怎么好,平时做习题都比较困难。但偏巧有一次老师让我做的一道题,是我之前做过的,我没费吹灰之力就做出来了。我挺得意的,可往周围一看,同学们都是满脸不屑的表情。我真沮丧,我就那么让人看不上吗?  相似文献   

17.
一天晚上,我正在复习功课,准备后天的期中考试。我正在聚精会神地做习题时,突然感到脖子上有点痒。我抬起头,发现几只蚊子在身边飞来飞去,原来又给蚊子叮上了。“可恶的蚊子!”我骂了一句,动动身子,想赶走这些蚊子。  相似文献   

18.
月日自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼。我转回脸没好气地说:“别烦我,我正做习题呢!”后桌用手掩着嘴神秘的说:“你知不知道,你本周的良化分已经是负二分了。”我忙问:“为什么?”后桌说,:“有人打小报告,说你上课老说话。”我愤愤地说:“谁这么缺德,诬陷我。别让我查出来,查出来我跟他没完!”话刚说完,头上突然挨了不轻不重的一巴掌。更加愤怒,抬头一看,老班正怒目而视,老班说:“有人说你上课老说话,我还不信。今天逮个正着,看你还有什么话说!扣一分!”我一听又扣掉一分,气不打一处来,指了指后桌道:“她也说话了,凭什…  相似文献   

19.
×月×日自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼。我扭过头没好气地说:“别烦我,我正做习题呢!”后桌用手掩着嘴神秘地说:“你知不知道,你本周的良化分已经是负二分了。”我忙问:“为什么?”后桌说:“有人打小报告,说你上课老说话。”我愤愤地说:“谁这么缺德,诬陷我。别让我查出来,查出来我跟他没完!”话刚说完,头上突然挨了不轻不重的一巴掌。我更加愤怒,回头一看,老班正怒目而视。老班说:“有人说你上课老说话,我还不信。今天逮个正着,看你还有什么话说!扣一分!”我一听又扣掉一分,气不打一处来,指了指后桌说:“她也说话…  相似文献   

20.
学生的数学能力不是靠教师讲解可以得到的,而是靠学生动手动脑做习题逐步形成的。尝试教学法本着这一精神,通过多层次练习,实现了课堂教学最优化。我在运用尝试教学法教学“按比例分  相似文献   

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