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①测量的初步知识 声现象·考点复习·一、长度的单位1 长度测量是最基本的测量 .在国际单位制中 ,长度的单位是 ,其他常用单位还有、、等 .2 完成下列单位换算 :(1) 12 5千米 =米 ;(2 ) 5 0分米 =米 ;(3) 0 5 3米 =厘米 ;(4 ) 7微米 =分米 .3 给下列的数值填上合适的单位 .(1)李明的身高为 1 6 5 .(2 )物理课本的长度约为 2 6 .(3)单人课桌的长度为 5 2 5 .(4 )南京长江大桥下层铁路桥的全长为6 772 .二、长度的测量工具1 测量长度的基本工具是 .2 在测量长度时 ,所选用的刻度尺不是越精确越好 ,应根据具体情况进行选择 .例如 ,测量… 相似文献
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一、知识结构二、学习指导（一）长度的测量1．长度的单位及换算长度的国际单位是米,常用单位有：千米,分米,厘米,毫米,微米等．它们与米的关系是：1千米＝103米,1分米＝10－1米,1厘米＝10-2米,1毫米＝10-3米,1微米＝10-6米．2．长度的测量工具及测量方法最常用的测量工具是刻度尺,正确的测量方法如下：（1）根据测量需要达到的准确程度选择合适的刻度尺．（2）使用刻度尺之前要认真观察它的年刻线、量程和最小刻度值．’（3）测量时,首先要观察零刻线,如果刻度尺的零刻线已磨损,可从其他某一整数刻线量起．并将刻度尺有刻线的… 相似文献
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董继荣 《数理化学习(初中版)》2006,(7)
一、长度的测量长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺.1.长度单位的定义:测量长度,首先要确定一个标准长度,用标准长度去量被测长度,才能得出被测长度的数值,这个被确定的标准长度叫做长度的单位.2.长度的单位:在国际单位制中长度的主单位是米,符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm),单位间的换算关系为:1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m二、正确使用刻度尺正确使用刻度尺要做到“五会”.1.会观察使用刻度尺之前,要对它认真观察:(1)它的零刻线在哪里?是否磨损?(2)它的量程;(3)它… 相似文献
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一、知识结构声乐声三特征噪声的危害和控制二、知识要点（一）长度的测量长度是表示物体长短的物理量．1．长度的国际单位及换文国际单位是米．常用单位，还有千米、分米、厘米、毫米、微米．换算关系是：1千米一1000米，1米一10分米，1分米一10厘米，1厘米一10毫米，1毫米一1000微米．2．长度的测量工具常用的是刻度尺．测量时，所能达到的准确程度，由使用的刻度尺最小刻度决定．如使用最小刻度是1毫米的刻度尺，测量时准确度只能到毫米，毫米以下就要信读了．3·测量的方法（1）先根据测量要求，确定要达到的准确度，根据要求选择合适的… 相似文献
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一、知识结构（1）测量基本工具：刻度尺。测量所能达到的准确程度，由刻度尺的最小刻度决定。（2）测量所用单位：国际单位制主单位：米。常用有：千米、分米、厘米、毫米、微米。1千米=1000米1米=1000毫米1毫米=1000微米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米（3）测量方法①先根据测量要求，确定好需要达到的准确程度，再据此选择合适的刻度尺。②测量时，要先确定“零”点位置（可任意选定，一般是：刻度尺的O刻度线或某一整数刻度线）。然后使“零”点位置与被测物体的起始边对齐。③测量时，应将刻度尺有刻度进贴近被测物体，不要歪斜… 相似文献
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一、填空题 卜请你填上下列数据的单位:身高18组.5_;手臂长0.65。_;钢笔的质量22.2_,课本的长18.0 2物理学家研究物理问题的方法是多种多样的,但最根本的一条是进行_· 3.在国际单位制中,长度的主单位是_,测量长度的基本工具是_· 刁.在长度测量中,测量所能达到的准确程度是由_决定的,需要达到的准确程度跟_有关系· 5.某同学用刻度尺测量木板的长度,三次测量的结果分别是5.35厘米、5.37厘米、5.38厘米,该刻度尺的最小刻度是_,木板长的平均值是_. 6.图l中,用刻度尺(数字刻度是厘米)测量物体的长度,所测物体的长度是_米,小数点后第位是估计的… 相似文献
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徐健 《初中生世界(初三物理版)》2013,(Z1):38-51,56
知识梳理1.长度和时间的测量测量就是将待测量与一个公认的标准量进行比较,这个公认的标准量称为单位.A.长度的单位及测量(1)单位及其换算在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),此外还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等,它们的换算关系可用下图表示:(2)测量①工具长度测量的基本工具是刻度尺.常用的工具:卷尺、游标卡尺、千分尺(螺旋测微器)等.②正确使用刻度尺使用前要注意观察它的零刻度线、分度值和量程,并估计待测长度,再结合测量 相似文献
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申新平 《中学课程辅导(初二版)》2003,(7):33-34,25
一坟空-1.长度铡盘是最基本的侧t,最常用的工具是_.2.在国际单位制中,长度的单位是_,符号为_.3.我国万里长城全长约6.7、1。‘4.用分度值是1~的刻度尺侧t出某物体的长度是12.34om.其准确读数是;其估计读数是5.完成下列单位换算佣科学记数法表示) (l)7.斜x 10’物=_m=_。m;(2拼x 10’林m= 6.在下面空白处填上正确的单位: (1肉二物理课本宽约18.5_;(2)一张纸厚约75_; (3床初二学生身高16.8一一二;(4层板的长度为312_ 7.如图1所示,物体的长度是_cm.此刻度尺的分度值是_‘ 8.某学生用刻度尺侧量某物体的长度,三次侧t的结果分别是1冲&m,1 .4跳,,1… 相似文献
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一、填空题１．在国际单位制中，长度的主单位是；测量长度的基本工具是．２．某同学测得身高为１．７８５米，从这个数字看，测量时所用刻度尺的最小刻度是３．地球的半径６×１０~３千米，合米；“风云一号”气象卫星轨道高度约９×１０~５米，合 千米．４．如图１所示，木块的长度是 厘米，合米，这个图１测量数据中有位有效数字．５．某同学用毫米刻度尺先后五次测量一物体长度，各次测得的数值分别为１．４１厘米、１．４２厘米、１．４１厘米、１．４３厘米、１．４２厘米，则测量值为 厘米．６．测量… 相似文献
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一、填空题1．物理学家研究物理的基本方法是和2．测量长度的基本工具是,长度的国际单位是3．使用刻度尺之前,要注意观察刻度尺的4．记录用刻度尺测量的结果应包括值、值和三部分．5．一个同学的身高是1．65O,这是用最小刻度为的尺子测量的,手指甲的宽约0．109,这是用最小刻度为的尺子测量的．6．某同学测得一本书的长度为肥．56厘米,其中数字l、8和5是,6是的,这四位数字都属于数字．7．一同学用刻度尺测量一木块的长度,如图1所示,则此木块的长度为8．将下列数值按从大到小的顺序排列在题后的横线上．2．8千米、2．6X105厘米、60… 相似文献
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教学第五册“毫米、分米的认识”,教师应引导学生在掌握“米”和“厘米”两个长度单位的基础上认识另外两个长度单位“毫米”和“分米”及它们的实际长度;记住“1厘米=10毫米”、“1米=10分米”、“1分米=10厘米”;会用毫米和分米作单位测量物体的长度,提高实际测量能力与水平。为落实这些教学要求,教师应准备好不同厚度的硬纸片3块(分别编为1、2、3 相似文献
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一、判断题1．量布裁衣用毫米刻度尺最准确．（）2零刻度磨损的刻度尺无法测准物体的长度（）3．复测几次取平均值更接近物体真实长度．（）4用最小刻度为厘米的刻度尺去测量，可精读到O．of厘米．（）5．只用一把刻皮尺无法测出圆锥体的高．（）二、填空题1．国际单位制中．长度主单位批＿·长度测量工具是．，2．完成下列单位换算填空：①地球半径是6。1／Ic’千米一米一厘米；③南京长江大桥铁路桥全长6772米一千米一毫米；③人头发直径（约）7／IO－’米一毫米一微米；①激光打孔，小孔直径为6O微米一．毫米一分米·3．在下列测量值后… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
[教学内容]义务教育课程标准实验教科书北师大版二年级(下册)第42～43页。[教学目标]1.经历测量身边常见物品长度的具体活动,初步认识长度单位分米和毫米,体验学习毫米、分米的必要性以及它们与生活实际的联系。2.借助直尺感受1毫米、1分米的长度,初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1米=10分米。 相似文献
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解组合图形题时,我们要观察分析图形特点,发现解题途径,运用已学知识,巧妙解题。例1图1是由4个相同的长方形和一个边长是3分米的小正方形拼成的边长为11分米的大正方形。求每个小长方形的长和宽各是多少?周长是多少?分析与解:图中大正方形的边长11分米,其实是小长方形长与宽的和。小正方形的边长3分米则是小长方形长与宽的差。根据和差问题的特点,我们很容易求出小长方形的长与宽。长:(11+3)÷2=7(分米)宽:(11-3)÷2=4(分米)周长:(7+4)×2=22(分米)例2图1是由4个相同的长方形和一个小正方形拼成的边长为11分米的大正方形。求每个小长方形的… 相似文献
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“单位的换算”教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
教学内容:义务教育六年制小学数学第五册第67—68页例3,练习下十七的第3、4题.教学目的:1.进一步加深学生对毫米、分米的认识,使学生理解和掌握1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=10分米.2.会进行长度单位厘米、分米、毫米间的简单换算.教学过程:一、预习.1.提问:1厘米=( )毫米 1米=( )分米 1分米=( )厘米师:米和分米是相邻的长度单位,分米和厘米,厘米和毫米也是相邻的长度单位,你们想一想每相邻的两个长度单位间的进率是多少?2.让学生用手势表示1毫米、1厘米、1分米、1米的长度.(教师注意检查学生表示的是否准确,发现问题及时纠正.) 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(3)
1 填空。(1)1千米=( )米 1米=( )分米1米=( )厘米 1分米=( )厘米(2)1平方千米=( )公顷1平方米=( )平方分米1平方分米=( )平方厘米(3)1立方米=( )立方分米1立方分米=( )立方厘米1升=( )毫升 1立方分米=( )升1立方厘米=( )毫升(4)850米=( )千米 1 8米=( )厘米30厘米=( )米 0 6分米=( )厘米(5)12 6米=( )米( )分米1560厘米=( )米( )厘米0 38米=( )分米( )厘米208厘米=( )米( )厘米(6)7米 50厘米=( )米10分米 4厘米=( )分米5米 8厘米=( )厘米4分米 5厘米=… 相似文献
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