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《大连教育学院学报》2017,(4)
<正>2017年11月9日,中国高等教育学会教师教育分会地市级教育学院2017年教师教育高端论坛在湖南省长沙教育学院胜利召开,来自全国19个省、自治区和直辖市的45家地市级教育学院及特邀的北京、上海、重庆三个直辖市教师培训机构的百余位代表参加会议。大连教育学院院长王冬凌主持开幕式,并在闭幕 相似文献
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《大连教育学院学报》2017,(2)
<正>为贯彻落实国家、省教育政策要求和工作部署,大连教育学院与辽宁省基础教育教研培训中心联合举办"国家教育行政学院‘送培到省’暨辽宁省中小学教师培训管理者高级研修班"。开班仪式上,大连教育学院王冬凌院长介绍学院教师教育工作取得的业绩和成果。省研培中心关松林主任分析了当前教师培训的形势和工作思路,并对参训者提出具体要求。为做好此次研修,大连教育学院设计了专题讲座、 相似文献
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《大连教育学院学报》2013,(3):F0003-F0003
2013年7月1日至8月10日，大连教育学院承接了“温州市高中教研组长综合素质提升研修班”培训项目。教师教育办公室和高中教师教育中心组成项目团队，以精深的业务、精细的管理、细心的服务为培训愿景，科学设计培训课程，精心实施项目管理。培训得到参训学员的高度评价，满意率达98％。此次培训是大连教育学院探索培训专业化的又一次成功范例，更是创建一流教育学院的重要举措。 相似文献
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《大连教育学院学报》2009,25(3):F0003-F0003
为贯彻落实国家、省、市职业教育工作会议精神,针对目前我市农村职业学校师资力量相对薄弱的现状,大连教育学院自2007年起开展了主要面向农村职业学校的“鲁班行动”——“双师型”教师培训。 相似文献
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区域教师培训课程体系建设是提高教师培训质量的前提和保证。本文以大连教育学院区域教师培训课程体系建设实践为依据,提出了人文性与专业性相结合、统一性与灵活性相结合、系统性与独特性相结合的区域教师培训课程体系建设应把握的几个原则。 相似文献
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王仑 《职业技术教育研究》2004,(6)
5月14日-16日,大连教育学院职成部召开了“大连市中等职业学校教务主任业务培训会议“。参加本次集中培训的有大连市53所中等职业学校的教务主任、部分县区进修学校及大连教育学院职成部的部分教研员共70余人。会议由职成部副主任张学雷主持。职成部主任桂莉对本次培训作了动员讲话。她指出,教务部门与教务主任工作的重要性,要求教务主任 相似文献
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《大连教育学院学报》2015,(1):85
<正>2014年12月2曰-7曰,大连教育学院组织了‘‘2014大连教师培训师试点培训班"项目。学院成立了以教师办为核心的项目组,来自学院、区市县教师进修学校的35名研训教师参加了此次培训。项目组创新培训模式,拓展培训视角,借鉴企业培训的理念和课程,围绕教师培训的核心要素"课程设计""课程实施"等内容,采取参与式、"滚雪球"和"世界咖啡"等方 相似文献
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《大连教育学院学报》2013,(1):89
<正>2012年11月18—25日,大连教育学院承接了"温州市教师培训者专业素养个性研修班"培训项目。学院责成教师教育办公室组建项目团队,以"业务精深、管理精细、服务精心、满意率高"为项目愿景,科学研发项目实施方案,精心实施项目管理。培训得到学员的高度评价,满意率达到100%。这次培训是大连教育学院探索培训专业化的一次成功范例,被学员评价为"遵循成人学习规律的培训典范"。 相似文献
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《大连教育学院学报》2017,(1)
<正>2016年10月21日,中国高等教育学会教师教育分会地市级教育学院2016年会暨教师教育高端论坛在浙江省宁波教育学院胜利召开,42家地市级教育学院一百多位代表莅临会议。大连教育学院党委书记张涛做了重要讲话,院长王冬凌主持开幕式并做了秘书处工作报告。会议收到各单位的交流材料29篇。大会 相似文献
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张宝生 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(8)
3月28——29日,辽宁省各市教师进修学院职教部主任会议在大连经济技术开发区职业中专召开。全省14个市教育学院、教师进修学院职教部主任和辽宁教育学院职教部同志参加会议。全国政协委员、全国中等职业教育教学指导委员会委员,职业教育教学研究协助组办公室副主任,高等教育出版社总编助理、职教部主任王军伟、大连教育学院张副院长及开发区职业中专有关领导出席会议。会议由辽宁教育学院职教部主任张宝生主持,并代表其学院陶秀伟副院长讲话。 相似文献
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《大连教育学院学报》2014,(3):F0003-F0003
<正>2014年8月18-23日,大连教育学院高中教师教育中心在普兰店市高级中学对大连市北三市2450名高中教师进行了全员集中培训。培训紧密结合全市高中整体推进的课堂教学模式改革,围绕高效课堂的理论与实践,采取讲座和研讨 相似文献
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靳雁涛 《大连教育学院学报》2008,24(3):2-10
同志们：
现在,我代表中国共产党大连教育学院委员会向大会作报告。
中国共产党大连教育学院第三次代表大会,是在我院改革发展关键阶段召开的一次重要会议。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,推进二次改革转型,推进教师教育创新,为构建现代教育服务体系、建设国内一流教育学院而奋斗。 相似文献
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《大连教育学院学报》2014,(1):F0003-F0003
正受福州市教育局、福州教育学院委托,2013年11月19-28日,大连教育学院承接了"福州市教师进修院校培训者专业素养提升"培训项目。教师教育办公室围绕"教师培训工作专业化研究"这一主题,重点突出教师职后培训实践性特征,精心设计了"知识拓展""能力提升""素质拓展"等课程模块。开设了研训教师专业成长、 相似文献
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一、调查目的受大连市保税区管委会的委托,大连教育学院初中数学研训教师承担保税区初中数学教师的培训任务。为了保证培训工作的针对性和实效性,我们对保税区的全体初中数学教师（两所学校,共22人）开展了基本素质情况和培训需求情况调查活动。 相似文献
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一、调查目的受大连市保税区管委会的委托,大连教育学院初中数学研训教师承担保税区初中数学教师的培训任务。为了保证培训工作的针对性和实效性,我们对保税区的全体初中数学教师(两所学校,共22人)开展了基本素质情况和培训需求情况调查活动。二、调查数据及分析(一)教师基本情况1.性别情况。 相似文献
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从1985年全国师资会议以来,由于党和国家的重视,并在培训体制上进行了改革,通过多途径、多形式培训教师,初中教师学历达标很快。但“达标率”过半以后,不少教育学院出现了学历培训招生困难的情况,使办学陷于“低谷”。曲靖教育学院与全 相似文献
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张文科 《大连教育学院学报》2014,(1):8-10
大连教育学院与中小学校共同创建和培育研训基地,倾力打造"教育教学研究基地""学科教学改革实验基地""中小学教师培训实践基地"和"名师培养孵化基地"。基地建设有力助推区域基础教育均衡、健康和优质发展。 相似文献
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尹德明 《大连教育学院学报》2013,(2):11-12
中山区教师进修学校积极参与大连教育学院课程开发工作,自主开发的多门课程通过了专家审核,成为全市教师教育课程资源。同时,进修学校加大了区域教师教育课程体系建设,通过开发、共享、购买等形式进一步扩大教师教育课程资源,教师培训实行项目管理和菜单培训,满足了区域教师教育的个性化需求,促进了区域教师专业发展,在参与学院课程开发工作中实现了"双赢"。 相似文献