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《西安文理学院学报》2020,(4)
使用文献资料、专家访谈、实验、数理统计等方法,研究在华尔兹舞学习中普拉提核心力量训练对华尔兹舞技能水平的具体影响,以宿州学院公体的女大学生为实验对象进行了研究.结果显示:普拉提核心力量训练可以使华尔兹舞蹈的水平得到进步,在技术水平上具体表现为普拉提核心力量对于华尔兹舞蹈的熟练度、表现力、时值方面没有影响. 相似文献
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关于北京高校大学生心理素质教育工作的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,大学生的心理素质问题越来越受到社会的关注。为进一步总结北京高校大学生心理素质教育工作的现状、存在的问题,加强和改进北京高校大学生心理素质教育工作,促进大学生健康、顺利成才,我们通过发放调查表和进行座谈、访谈等方式,对北京高校大学生心理素质教育工作进行了 相似文献
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论大学生心理素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
心理素质是全面提高学生素质的基础、核心和归宿,因此,加强心理素质教育成为全面提高大学生素质的关键。文章从对大学生进行心理素质教育的必要性入手,探讨了影响大学生心理素质的因素,指出心理咨询是提高大学生心理素质的有效途径。 相似文献
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本文采用问卷调查法、文献资料法、访谈法,对辽宁省体育院校"普拉提"课的开展现状进行了调查分析.调查结果显示只有一小部分学生了解"普拉提","普拉提"与其它术科课相比较在体育院校教学地位及影响力不高;"普拉提"对术科课的教学和训练的作用却很大.本文针对"普拉提"在体育院校的地位和作用进行了探讨并提出了建议,旨在对"普拉提"在体育院校术科课中开展的更好提供一些依据. 相似文献
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大学生心理素质及价值观相关研究 总被引：1，自引：0，他引：1
心理素质教育和价值观教育是大学生综合素质教育的重要组成部分,为了考察二者之间的关系,本研究应用大学生心理素质量表和价值观量表测量352名大学生心理素质和价值观状况。研究结果表明:大学生心理素质总分以及各因子在性别、专业认同度、籍贯等因素上有显著性差异;心理素质总分与价值观总分及各因子密切相关。大学生心理素质呈现出一定规律性,在大学生心理教育中应注重个体干预和团体辅导,应结合价值观教育同时进行,实现大学生心理和价值观的同步成熟。 相似文献
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本文通过对700名高职院校大学生心理素质现态进行测试、问卷调查,阐述了当代高职院校大学生的心理素质现状,分析了高职院校大学生心理素质存在问题及产生原因,对提升高职院校大学生心理素质的基本策略进行了有益探索,对新形势下高职院校提高人才培养的质量和水平具有积极的借鉴意义. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(21)
较强的创业者心理素质是大学生创业者成功创业、事业交流与成功合作的重要因素.本文对当代大学生创业者心理素质进行分析,认为一般创业者心理素质由创业能力、成就动机、创业知识技能和创业人格特质组成,对当代大学生的创业心理素质现状进行了调查和研究,同时,针对如何培养提高大学生创业者的心理素质这一问题提出了几点建议. 相似文献
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倪思贵 《遵义师范学院学报》2011,13(1):114-116
瑜伽与普拉提都是时下比较流行的健身项目,近年来,随着人们健身意识的增强,瑜伽与普拉提这两种健身项目在国内健身行业中相当流行,许多人借助瑜伽和普拉提训练,以保持自己的身心健康。但人们对于瑜伽与普拉提并不十分了解,甚至将瑜伽与普拉提混为一谈,从而没有达到预想的健身效果,事倍功半。文章从瑜伽与普拉提的起源、练习形式、练习效果等方面出发,将两种健身项目进行深入浅出的比较,以指导人们更好地进行锻炼,更有针对性地达到强身健体的目的。 相似文献
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北京高校大学生心理素质教育工作调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来 ,大学生的心理素质问题越来越受到社会的关注。为进一步总结北京高校大学生心理素质教育工作的现状、存在的问题 ,加强和改进北京高校心理素质教育工作 ,促进大学生健康成长、顺利成才 ,我们通过调查表、座谈、访谈等方式 ,对北京高校大学生心理素质教育工作进行了调查。一、北京高校大学生心理素质教育工作的成绩和基本经验北京是全国最早重视并开展大学生心理素质教育工作的省市之一。从上个世纪七十年代末到现在 ,北京高校心理素质教育工作经历了三个发展阶段 :第一个阶段从七十年代末到八十年代中期 ,主要是针对少数有心理障碍的… 相似文献
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心理素质训练与心理健康关系的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究以<大学生心理素质训练>为教材,对高校大学生进行了心理素质训练干预实验研究,以期探讨心理素质训练对大学生个性的影响,为开展大学生的心理健康教育和心理素质训练,促进大学生心理的健康成长提供一定的数据参考. 相似文献
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浅谈大学生心理素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李建峰 《陕西广播电视大学学报》2007,9(3):77-78
心理素质是人的整体素质的基础和核心,大学生各种素质的形成和发展依赖于其心理素质水平。本文通过分析当前大学生的心理素质状况,提出了进行大学生心理素质教育的有效途径。 相似文献
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近年来,随着人们健身意识的增强,瑜珈与普拉提这两种健身项目在国内健身界相当流行,许多人借助瑜珈与普拉提训练,来提高自己的身心健康.但与此同时,人们对于瑜珈与普拉提并没有十分明确的区分,甚至将瑜珈与普拉提混为一谈,从而没有达到预想的健身效果,事倍功半.基於此本文从瑜珈与普拉提的起源、练习形式、练习效果等方面出发,将两种健身项目进行深入浅出的比较,以指导大众今后能够更好地运用其进行锻炼,更有针对性地达到强身健体的目的. 相似文献
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本文采用文献资料法和逻辑分析法．对普拉提的文化背景,普拉提与中国传统养生体育在内容、本质和健康观等方面进行阐述,研究两者的契合点。通过对该契合点进行研究,有助于锻炼者对它们的本质内涵有更清晰的认识．从而对普拉提运动的传承和发展起到促进作用。 相似文献
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开展创业教育,培养当代大学生的创业心理素质具有重要意义。大学生创业心理素质的内容包括创业成就动机、创业思维、创业意志和创业个性特征四个方面。大学生创业心理素质教育,必须采用科学的大学生创业心理素质培养方法,完善大学生创业心理素质培养的课程形式与课程设置。高校在大学生创业心理素质培养中还必须注意协调多方面的关系。 相似文献
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心理素质是决定个体心理健康水平的根本,了解当代大学生心理素质现状是有效开展心理健康教育的基础。用修订的《大学生心理素质量表》抽取全国五大区大学生有效样本1931人进行调查,结果表明：我国大学生心理素质整体上偏属于积极正向范畴但亟待提高;各因素发展水平不均,应变性和求成性可喜,但自制性和独立性堪忧;男生在认知品质和学习适应性上显著优于女生;心理素质未随着年级的升高而增长;不同专业学生的心理素质存在实际的差异,呈现出艺体类〉工科〉理科〉文科的趋势;不同教养方式下的大学生心理素质差异显著,呈现出权威型最优、专断型和忽视型相近、溺爱型最差的趋势;不同学校类型大学生的心理素质存在结构性差异并各有特色;学生干部的实践活动对大学生心理素质的发展具有直接的促进作用。 相似文献
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江泽民同志指出：“一个民族的新一代,没有强健的体魄和良好的心理素质,这个民族就没有力量,就不能屹立于世界民族之林。”据有关调查资料显示：目前在校大学生中有25%～30%的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍、心理疾病。因此,高校作为培养高素质人才的重要基地,必须高度重视大学生心理素质教育。大学生心理素质教育是一项系统工程,按照教育部的要求,高校要以心理素质教育课程为主渠道,以心理咨询机构为主阵地,以学生工作队伍为主力,以学生心理社团和学生骨干为补充,积极构建大学生心理素质教育的工作体系,营造大学生心理素质教育的良好氛围,形成完善、高效、全面覆盖的大学生心理素质教育格局。结合我校近年来大学生心理素质教育的实际,我们进行了一些初步的探索和实践。 相似文献
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为深入贯彻落实全国、全省加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神,进一步加强大学生心理健康教育,提高大学生心理素质,丰富大学生校园文化生活。6月9日上午,江西省首届大学生心理素质拓展大赛首场比赛在景德镇高专拉开帷幕。这是我省在全国率先将心理素质拓展训练以大赛形式对大学生进行心理健康教育的又一次 相似文献
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从当代大学生进行心理素质教育的必要性分析入手，就影响大学生心理素质的客观因素和主观因素两方面进行了分析。分析认为，培养大学生良好的心理素质，消除他们的心理障碍，已成为一项紧迫而又艰巨的任务，对此提出了进行大学生心理素质培养的一些措施。 相似文献