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计算机学科是一门重要的学科,它已经发展成为众多学科的基础.在提倡注重素质教育的现阶段,如何把素质教育与计算机教学相结合成为一个重要的研究课题.本文从计算机教学与素质教育的联系引入.在教师整体水平、课程机构改革、科学教学方法、以及培养学生能力等方面对素质教育与计算机教学相结合这一问题提出了建议. 相似文献
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职业素质培养是职业教育的核心,全面分析在高职计算机基础课程教学过程中融入职业素质教育的必要性,从转变职业教育观念、改革课程教学内容、改革教学方法和手段、改革课程考核方式、建设课程教学资源库、师资队伍建设方面,探索和研究计算机基础课程教学中职业素质教育的改革模式. 相似文献
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计算机教育中的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
左维国 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):34
计算机作为信息时代的主要栽体和工具,正担负着越来越重要的作用.作为一门课程,计算机在各级各类学校设置已经成为必需,而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位. 相似文献
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刘永 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):169-169
计算机应用基础课程是中等职业学生必修的公共基础课程.为了贯彻素质教育思想,有针对性地开展计算机教学,开学初我们对新生进行了问卷调查,借此分析教学对象的计算机应用水平. 相似文献
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浅谈计算机教学中的素质教育 总被引：4，自引：0，他引：4
郭俊杰 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):125-125,127
改革人才的培养模式，由应试教育向素质教育转变，这是教育领域的一场深刻变革。计算机作为信息时代的主要载体和工具。正担负着越来越重要的作用。作为教学中的一门课程，计算机在各级各类学校都设置成为必需课，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程所无法比拟的可操作性、实用性、实效性，因此作为素质教育中的一环，计算机教育在素质教育中占据了极其重要的地位。 相似文献
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本文结合教学实际 ,探索在计算机课程教学中如何加强素质教育的问题 ,提出一些加强素质教育的新思路 . 相似文献
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建构主义理论作为教育心理学最新发展的成果,对计算机教学起着重要的指导作用.在信息技术课教学中运用建构主义理论指导教学实践,能够充分发挥学生学习的积极性和创造性,促进课堂教学的改革和素质教育的实施.利用计算机和网络的丰富资源,结合建构主义教育教学,使计算机课程教学更加丰富生动,是我们不断探索的目标. 相似文献
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计算机的教育教学,是一个热门话题,在基础教育课程改革中,作为实施素质教育的一个重要方面,要求在中小学开设计算机课程。文章就民族地区高校计算机学科的发展策略、发展方向,以及人才培养等问题进行了分析探索。 相似文献
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蔡健瑜 《中国科教创新导刊》2008,(10):79-79
为了培养具有＂计算机文化＂素养的21世纪创新型人才,我们计算机教师在教学中首先自已要创新。计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,其作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。文章分别从教学模式和考核模式的创新两方面提出观点,为进一步体现计算机素质教育提供一定参考。 相似文献
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王正伟 《中国现代教育装备》2011,(4):38+42-38,42
计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用。计算机教学在各级各类学校的课程设置中也已必不可少,而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、时效性,在素质教育中占据了极其重要的地位。 相似文献
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<正>计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用,作为课程,计算机在各级各类学校设置成为必需,由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中 相似文献
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近年来,随着多媒体、计算机网络技术的发展和应用,潍坊科技学院不断完善计算机、多媒体体教学设施,加强网络技术应用能力的培训与提高,使多媒体技术广泛地应用于各类学科教学中,有力地促进学科教学水平和教学质量,特别是课堂教学质量的提高.作为学校学生素质教育的主要课程--体育,其教学方法需要不断改革.科学地将多媒体教学运用于体育教学中,收到良好的教学效果. 相似文献
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知识、能力、素质教育相结合的计算机基础课程教学体系的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
信息社会高等院校非计算专业计算机基础教学面临着严峻的挑战,如何培养符合新时代发展的高素质人才,需要我们认真研究和探索.文章从计算机基础课程教学内容的设计、教学方法的改革以及考核方式的创新等方面,阐述了在计算机基础课程教学中如何将知识、能力、素质教育融为一体、相互渗透、协调发展的改革思路. 相似文献
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左维国 《辽宁教育学院学报》2008,(6):34-34
计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用。作为一门课程,计算机在各级各类学校设置已经成为必需,而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。 相似文献
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中学信息技术课程教学的根本目标在于培养中学生的信息素养。它是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径,也是实施素质教育的一项重要内容。信息技术教育作为中学的一门独立的知识性和技能性相结合的课程,应用网络化教学有其自身的优势及内涵。 相似文献
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本文总结了我院近年来成人教育计算机文化教育及课程建设的基本情况,针对过去教学中存在的弊端,对在教学中坚持引入多媒体技术、进行理论与实践相结合的教学改革及如何将素质教育贯穿于计算机教学的全过程进行了探讨. 相似文献
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中职计算机课程教学中,不仅要注重对学生计算机基础知识与应用技能的培养,还要注重贯穿素质教育,包括引导德育教育、培养学生的合作精神和团队意识、培养学生的动手能力和创造能力等。本文,笔者结合中职计算机课程教学的实例,具体分析了在教学过程中如何具体实施素质教育,从而在传授计算机知识的同时,全面提高学生的综合素质和能力。 相似文献
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张奕 《南京广播电视大学学报》2008,(3):69-74
电大开展开放教育人才培养模式改革,必须转变教育观念,树立素质教育观,建立新的人才培养模式。文章根据素质教育的内涵,以开放教育计算机科学与技术本科专业课程《数据库系统概论》为例,运用调查研究、课题研究、课题实施等环节,从素质教育模式的特征上,分析计算机专业课程教学过程中该如何融入素质教育,如何在教学中体现素质教育,利用多种媒体进行教学,对学生的自主学习提供媒体帮助,总结出《数据库系统概论》课程教学模式,为开放教育计算机本科课程如何在教学中体现素质教育。提供参考与借鉴。 相似文献